幾十雙眼睛齊刷刷地看向了關(guān)雅。

偏偏后排的男生跟著(zhù)起哄。

“課代表親眼看見(jiàn)的，不會(huì )有假?！?/br>
“就是理科班那幾個(gè)混混干的，他們瞧不起我們文科班。不信，你問(wèn)課代表?！?/br>
“對！老師你不能冤枉我們！外班欺負人，你得管??！”

“老師，這口惡氣，我們可忍不了！課代表，你說(shuō)對不對？”

關(guān)雅：“……”

嘖嘖嘖，一群戲精。

如果記憶沒(méi)有說(shuō)謊的話(huà)，砸玻璃折拖把這些事，都是他們干的。后面還有拆門(mén)捶講桌撕課本呢。

文科班八大金剛的稱(chēng)號，可不是浪得虛名。

班里其他人不約而同地附和：“是外班干的?！?/br>
他們班在這種事上，總是十分團結。

關(guān)雅看向講臺邊的班主任，給他遞了個(gè)同情的眼神。

“關(guān)雅，你親眼看見(jiàn)的？你說(shuō)，到底是哪個(gè)班搞的鬼？”向天歌問(wèn)她，眼神分明柔和了不少。

畢竟，好學(xué)生的話(huà)有可信度。

關(guān)雅下意識去推架在鼻梁上的眼鏡，撲了空。

她到大學(xué)才開(kāi)始戴眼鏡，因為常常面對電子產(chǎn)品，加上考研考博耗費大量精力，視力不斷下降。

相反，與書(shū)本作伴的高中時(shí)代，眼睛還是那般明亮。

這么說(shuō)，她真的回到高中了？

關(guān)雅一下子怔住。

向天歌見(jiàn)她不說(shuō)話(huà)，以為是默認。畢竟女孩子嘛，臉皮也薄。

他懂的。

火冒三丈的向天歌狠狠地拍了一下面前的講桌，桌上的粉筆灰剎那間震起好幾層。

“史約翰，你說(shuō)！”向天歌幾乎破音。

一絲不茍打理過(guò)的頭發(fā)，在落進(jìn)教室里的那抹斜陽(yáng)映襯下，顯得格外油亮。

最后一排幾人互相使眼色，齊聲喊：“五班！”

欸？高三（5）班？那個(gè)女人帶的班？

惹不得，惹不得。

向天歌站在講臺中央怔了怔，心里的火苗有偃旗息鼓之勢。

“老師，難道就任由他們這么欺負我們班嗎？”

“對啊老師，好歹您在學(xué)校里也是有頭有臉有地位的人物，咽的下這口氣？”

“今天是斷拖把，明天說(shuō)不定要拆教室啊，老師！”

掌心泛起陣陣疼痛，向天歌手握成拳，咬了咬牙。

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“動(dòng)作快點(diǎn)，今天之內必須全部搬完?！?/br>
涼風(fēng)習習的教學(xué)樓走廊里，身材高挑的女老師拿著(zhù)戒尺，敦促抱著(zhù)課本資料的學(xué)生。

為了配合星級學(xué)校評選，英才中學(xué)要進(jìn)行教學(xué)樓改造。高三（5）班中頭彩，將被打造成物理實(shí)驗室。

一大波人轉移陣地，朝著(zhù)目標地前進(jìn)。女班主任的臉上卻沒(méi)有多少笑容。

“教室搬到23班對面，學(xué)校真的不是在整我嗎？”戒尺在掌心起起落落，女老師黑著(zhù)臉小聲嘀咕，“害我們班風(fēng)氣變差怎么辦？”

2、Chapter2...

Chapter2

事實(shí)證明，未來(lái)時(shí)永遠不如現在時(shí)精彩。

剛搬到新教室，高三（5）班就先被對門(mén)的23班來(lái)了個(gè)“下馬威”。

作為5班的英語(yǔ)老師兼班主任，李翠娥黑著(zhù)的臉，半天沒(méi)能恢復過(guò)來(lái)。

李翠娥氣都沒(méi)歇一口，還沒(méi)來(lái)得及坐下，只見(jiàn)班級前門(mén)被一行人堵得水泄不通。

來(lái)者不善啊。

被拖過(guò)來(lái)做證人的關(guān)雅，無(wú)奈地夾在八大金剛中間，還恰好被班主任向天歌死死擋住。

她微微踮腳，透過(guò)前面人肩膀縫隙，暼到女班主任的臉。

一看就是那種難對付的老師，這下可難辦了。

關(guān)雅暗自幽幽地嘆氣。

老向今天肯定是受什么打擊了，不然以他的個(gè)性，不會(huì )因為一根斷掉的拖把，就貿然來(lái)找人理論。

偏偏她的記憶混亂，派不上用場(chǎng)。

光頭史約翰對關(guān)雅說(shuō)悄悄話(huà)：“李翠娥，人稱(chēng)滅絕師太，是個(gè)狠角色，老向的死對頭?！?/br>
“向老師，請問(wèn)你有什么事嗎？”李翠娥放下戒尺，踏著(zhù)高跟鞋走下講臺。

5班的學(xué)生伸長(cháng)脖子，幾乎個(gè)個(gè)都往門(mén)口這邊瞧。漸漸地，班里有了小sao動(dòng)。

李翠娥扭頭，殺了記凌厲的眼刀過(guò)去?！岸冀o我安靜！自覺(jué)點(diǎn)！”

“您是來(lái)祝賀我們搬新教室的？呦，這賀喜的方式真特別?！崩畲涠鸬哪抗饴湓诠忸^手里的兩截拖把上。

她抬眸，盯著(zhù)向天歌和他身后的幾個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)臉戒備。

“我們班有的是男生，不需要你們班這八個(gè)寶貝幫忙打掃?！崩畲涠鹈銖姅D出一抹笑，逐客的意思再明顯不過(guò)。

夾在八大金剛中間的關(guān)雅，尷尬地扯了扯嘴角。

向天歌清了清嗓子，慢條斯理地將打好的腹稿講出來(lái)：“李老師，我們兩個(gè)班以后就是鄰居了。這抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，有些事更不能藏著(zhù)掖著(zhù)，你說(shuō)是不是？”

“因為一些小矛盾影響我們兩個(gè)班的關(guān)系，得不償失。我想啊，李老師也是個(gè)明事理的人。所以這次呢，只要你們班那幾個(gè)學(xué)生道了歉，就算完事?！毕蛱旄枥^續說(shuō)。

李翠娥聽(tīng)得一頭霧水。

“過(guò)去的恩怨摩擦，我可以既往不咎。但愿以后不再有此類(lèi)事件發(fā)生。李老師，你覺(jué)得我這個(gè)提議怎么樣？”

他認真想過(guò)了，面對李翠娥這種蠻不講理的女人，得動(dòng)之以情曉之以理，從而提高她的思想覺(jué)悟。

“向老師，等等，你的意思是我班學(xué)生犯了事，得道歉？”李翠娥皺眉頭，“到底怎么個(gè)情況？”

光頭站出來(lái)，氣沉丹田，聲音洪亮：“老師，你們班學(xué)生惡意破壞我班公共財產(chǎn)，給我們帶來(lái)了很大的困擾?！?/br>
5班里幾乎所有人又條件反射似的朝這邊看過(guò)來(lái)，除了坐在第四組第一排靠窗位置的那個(gè)男生。

男生全程低頭寫(xiě)作業(yè)，兩耳不聞窗外事，一副認真的模樣。

李翠娥耳朵尖，聽(tīng)到筆齊刷刷地落在課桌上的聲音，便偏過(guò)頭去。

她沉著(zhù)臉，厲聲道：“我再說(shuō)一遍，認真搞自習。學(xué)學(xué)人家何思硯！成績(jì)好是有理