下午的體育課，陸霖發(fā)現邱天宇居然在午休后消失了，奇怪不已?？磥?lái)不能偷偷跟著(zhù)他看他上的是什么內容了。

陸霖因為身高和體能的原因，體育選修他報的是羽毛球。羽毛球不比籃球需要較高的身體活動(dòng)性，不似足球需要有爆發(fā)力，只學(xué)技巧便足以應付。

他來(lái)的有些早，所以沒(méi)什么事做。自己帶拍帶球的人則已經(jīng)打得不亦樂(lè )乎。正當在球場(chǎng)邊看其他人打球發(fā)呆時(shí)，一顆籃球正從空中落下。

“啪！”一發(fā)悶聲從斜上方發(fā)出，抬頭，只看到一副陽(yáng)光投影出高大的柔和陰影。那個(gè)背影手一揮，籃球便直直地飛回它該去的地方?！皼](méi)傷著(zhù)你吧？”聲音低沉厚重。

“沒(méi)，沒(méi)有……”陸霖想想剛才加速下落的球就有些后怕，真砸到自己會(huì )有多疼……

“沒(méi)事就好?！鞭D過(guò)身，陸霖看到了一張可愛(ài)的笑臉。

不是邱天宇是誰(shuí)？

“你怎么會(huì )在這里？”陸霖驚訝地問(wèn)，他忘了這時(shí)候該道謝才對。

“我也是羽毛球班的啊?！蹦泻λ_(kāi)心的笑笑，舉起右手拎著(zhù)的包?！斑?，球拍和球?！?/br>
陸霖的大腦已經(jīng)完全死機，思考不了任何東西。首先，邱天宇居然會(huì )幫自己擋球；第二，他還是和自己一起上體育課。

只能說(shuō)是命運使然。

“你以前學(xué)過(guò)嗎？”站在隊里看老師示范動(dòng)作時(shí)，邱天宇忽然問(wèn)陸霖。

“學(xué)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但不怎么厲害?！标懥卦趺匆矝](méi)想到他居然主動(dòng)找自己說(shuō)話(huà)。

“要不要我教你？”

“你教我？”

“嗯?！?/br>
每個(gè)男孩都會(huì )有好勝心，陸霖也不例外?！安皇沁€有老師么？你不會(huì )比老師厲害吧？”

“這個(gè)性質(zhì)不一樣?！鼻裉煊钚α似饋?lái)，臉上的rou堆到眼睛嘴角旁邊。

“那待會(huì )我們切磋一下自然就知道了?！标懥貛c(diǎn)懷疑地提議。

“好啊?！迸赃叺娜嗽趺磿?huì )聽(tīng)不出其中的意味，仍然爽快答應。

老師剛說(shuō)完自由組隊練習，邱天宇就招上陸霖一起打球。他當初帶來(lái)的那個(gè)包里面放著(zhù)兩副拍，這樣以來(lái)，兩人就沒(méi)有客觀(guān)方面的差距了。

☆、Chapter2

“比分怎么算？”對陣陸霖，邱天宇揚起的嘴角洋溢些許自信。

“11分定勝負吧?！标懥囟嗽斠魂噾醒笱笳局?zhù)的邱天宇，認為他rou乎乎的身體活動(dòng)性并不比自己好，選了個(gè)體力消耗不大，對雙方公平的方式。

“依你?！苯Y束談話(huà)，邱天宇左腳前伸，右腳與左腳垂直壓地，抖腕揮拍。

陸霖瞳孔迅速縮小，視線(xiàn)緊緊停留在發(fā)出去的球上。按照老師教的步伐側身后退扣球時(shí)，邱天宇已經(jīng)邁開(kāi)步子，用大拇指按柄一提，回以滾網(wǎng)球。

等到陸霖推上掉下來(lái)的眼鏡，羽毛球已經(jīng)靜靜躺在他的腳邊；調皮的風(fēng)吹過(guò)它，滾了滾。

“要跟上我的動(dòng)作啊?！鼻裉煊钚χ?zhù)對陸霖說(shuō)。

“切，失誤而已?！?/br>
陸霖在邱天宇的刺激下，很是不甘地用力揮拍發(fā)球，不知不覺(jué)間體力被消耗大半。再加上邱天宇善于平切擊球，每一次羽毛球都剛好滾網(wǎng)過(guò)，有時(shí)發(fā)右場(chǎng)有時(shí)落左場(chǎng)，讓陸霖應接不暇。

“啪！”邱天宇認真地盯著(zhù)陸霖大幅度扣球的動(dòng)作，左腳懸空，右臂向后拉伸，接下來(lái)用力一揮；空氣穿過(guò)拍線(xiàn)的聲音嘶嘶作響。等到他一躍落地，空中徐徐飄下一片白色的羽毛，地板上發(fā)出一聲悶響。

陸霖再次被邱天宇反殺。

“你輸了哦?！鼻裉煊罘畔屡淖叩疥懥厣磉?，用手一摸頭上細密的汗珠。

“還不是你練過(guò)?！标懥氐男靥乓黄鹨环?，剛剛被邱天宇掌控走位的他喘氣不止，顯然還沒(méi)調整好呼吸。

“哈哈，現在我有資格教你了？”

“你總不可能比老師厲害吧？”陸霖很是不解為什么身材圓滾滾的邱天宇羽毛球會(huì )這么好。

“這可說(shuō)不定?！鼻裉煊钫{皮地笑笑，遞給陸霖一瓶水?！奥c(diǎn)喝?！?/br>
“啊，謝謝?！标懥貨](méi)有想到邱天宇居然會(huì )這樣對自己，頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。

“這個(gè)謝什么，走吧?！?/br>
“嗯?！?/br>
兩人走在cao場(chǎng)上一起回班，陸霖不緊不慢地跟在邱天宇后面，保持一定距離。同時(shí)眼睛在他身上來(lái)回掃視，邱天宇的身體線(xiàn)條是那么完美，總覺(jué)得看不夠。

下午微微醉人的陽(yáng)光照在每個(gè)少年少女的身上，帶來(lái)溫暖的同時(shí)也催生一些奇妙的感情。綠茵場(chǎng)上踢球的帥氣男孩灑下的晶瑩汗水在光芒中散射出閃耀的光彩，坐在臺階上的女孩偏頭甜蜜地注視，感受清風(fēng)里綠草與青春汗水的味道。

每個(gè)人的心田里，一顆種子在慢慢發(fā)芽，包括陸霖。

唯一的是，他不知道自己對邱天宇是什么感覺(jué)。

“快點(diǎn)吧，要上課了?！蹦泻⒒仡^對陸霖說(shuō)，陽(yáng)光在他的笑靨后面只是陪襯。逆光的視角中邱天宇好似一片光明中走來(lái)。邁開(kāi)腳步，讓風(fēng)自由地揚起校服衣擺。

“嗯，馬上來(lái)?！庇昧Φ貞?，甩動(dòng)雙臂，陸霖追上眼前的男孩。

他們在這條路上奔跑了多年，在這條路上，沒(méi)有人覺(jué)得累。直到有一個(gè)人追不上，抑或是停下來(lái)；這條路才會(huì )看見(jiàn)盡頭，他們會(huì )開(kāi)始面臨現實(shí)。

這條路很短，名為青春。

運動(dòng)會(huì )隨著(zhù)秋天到來(lái)，還有半期考。陸霖因為運動(dòng)天賦并不高，運動(dòng)會(huì )基本在集合點(diǎn)看書(shū)做作業(yè)或去加油助威，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何一項運動(dòng)。

自習課間，體育委員拿著(zhù)報名表在班上選參加運動(dòng)會(huì )的同學(xué)，經(jīng)過(guò)邱天宇的時(shí)候停頓許久，陸霖覺(jué)得很是奇怪。以他所見(jiàn)，球體勤于除去羽毛球其他應該并不是很好，可是下課后他親自證明事實(shí)并不如自己想那般。

鈴聲一響，班上便如油滴入沸水，熱烈地說(shuō)上課沒(méi)盡興的話(huà)來(lái)。但邱天宇卻慢條斯理。

“待會(huì )來(lái)看我練習？”男孩彎下腰，眼眸注視著(zhù)陸霖。

“你報的是什么？”

“八字長(cháng)繩?！?/br>
“好……”聽(tīng)到這四個(gè)字，陸霖想到的是一個(gè)富有彈性的球在繩子間被抽來(lái)抽去。

他會(huì )跳長(cháng)繩？

陸霖高一在的教學(xué)樓地理位置不錯，樓下就有一小片空地。邱天宇已經(jīng)站在那一列人中間，更讓他懷疑的是，居然他還是領(lǐng)跳的。

隨著(zhù)揮繩的同學(xué)手臂甩動(dòng)，邱天宇雙腿發(fā)力在空中跳起移動(dòng)，靈活地穿過(guò)繩圈，小跑到下個(gè)位置預備。在男孩的領(lǐng)跳下，整體跳得很有規律，一分鐘足以到達120多下。

坐在樹(shù)蔭下的陸霖瞇起眼睛，看著(zhù)正一圈圈跳八字長(cháng)繩的邱天宇。不算炎熱的陽(yáng)光照在他白皙的額頭上，沁出了點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的汗珠。等到場(chǎng)中的人動(dòng)作停止，便走過(guò)去遞手帕。

邱天宇