。臺下的小土豆們看得開(kāi)心不已，熱切地拍手鼓掌。

一年級就一個(gè)班，集體上臺唱生日快樂(lè )。真張嘴唱的沒(méi)幾個(gè)，大都站不住跑來(lái)跑去，唧唧喳喳好生熱鬧。表演完了就趕鴨子似的下臺。

五年級就兩個(gè)班，一班出人意料是武術(shù)表演。一個(gè)膚色如碳的小男孩，穿了套純白色的功夫裝，腰間扎條紅腰帶，上去就是一通的舞。也只能稱(chēng)之為舞了，身段柔軟得不可思議，絲毫不見(jiàn)武術(shù)的剛毅。不過(guò)新奇，博得喝彩。

二班就是顧思離，他一個(gè)人站定在露天的舞臺中間，要念一首詩(shī)。

念秋站在舞臺的一側，手心飆汗，她緊張得快要五感全失。她看著(zhù)顧思離，心想怎么會(huì )有這么不怯場(chǎng)的人啊，要是叫她一個(gè)人上臺，光是站在那里就會(huì )被抽走所有理智吧。還有心思背詩(shī)？

顧思離用實(shí)際行動(dòng)告訴她，什么叫氣勢。

接過(guò)報幕老師遞來(lái)的話(huà)筒，顧思離立正站好，自我介紹。大家好，我是五年級二班的顧思離，今天我要為大家表演詩(shī)朗誦。

全校都安靜，屏住呼吸在聽(tīng)。這位清俊的小少年在說(shuō)什么，一個(gè)字也不想漏聽(tīng)。

他略停頓，說(shuō)：“這首詩(shī)的名字叫作?！?/br>
從未聽(tīng)過(guò)，也沒(méi)在課本上學(xué)過(guò)。只由他好聽(tīng)的嗓音念出來(lái)，不疾不徐，珠落玉盤(pán)。

所有的結局都已寫(xiě)好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始

在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日

逐翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運將它裝訂得極其拙劣

含著(zhù)淚我一讀再讀

卻不得不承認

青春是一本太倉促的書(shū)

聲音清潤，帶著(zhù)薄薄眷戀，緩慢如寧靜的星河。

念秋聽(tīng)得入迷，心被安撫。六月第一天，她愛(ài)上了讀詩(shī)。

兒童節匯演還沒(méi)有結束。輪到念秋所在的二年級上臺了。三個(gè)小女生，高矮不一。第一個(gè)表演的是個(gè)子最高的溫瑩瑩，她穿著(zhù)淺粉色的公主裙，自信的開(kāi)始背誦：“粉紅墻上畫(huà)鳳凰，鳳凰畫(huà)在粉紅墻...”慢慢的念完了，這個(gè)最難卻錯得很少，臺下掌聲雷動(dòng)。溫瑩瑩拎著(zhù)裙子轉個(gè)圈彎腰答謝，模樣真像只美麗的粉紅鳳凰。

然后是中間那個(gè)女生，她念：“扁擔長(cháng)，板凳寬...”這個(gè)簡(jiǎn)單多了，也是沒(méi)怎么出錯。大家繼續熱情的鼓掌。

就剩下個(gè)子最矮的念秋了，她今天純粹是被拿來(lái)當溫瑩瑩的綠葉的，看她土氣的打扮本就已經(jīng)非常稱(chēng)職。何況她還這樣讀繞口令，“四四四，十四十，十四四十四，四十四四十?！?/br>
全校師生就都笑了，陳海更是笑到跌下椅子去。

顧思離眼睛也瞇起來(lái)，他覺(jué)得念秋真可愛(ài)。

念秋吐吐舌頭，隨便吧，管它四四四，十十十。讓我下臺去就行，腿都在抖了呀。

后面再演了些什么，便沒(méi)多花心思去看。

如今隨著(zhù)年頭的更迭，更是越發(fā)記不起來(lái)。

☆、26

所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程。

夏天又來(lái)了，白晝被拉扯得無(wú)限長(cháng)。他們在烈日里奔跑，足跡遍布高山峻嶺，平原河谷。

彼此都長(cháng)大了許多。

念秋依然愛(ài)穿綠色的裙子，陳海和顧思離皆是白衣。兩大一小，在竹林里拔了筍，藕田里采了蓮。晨曦黏在一起，火燒晚霞時(shí)分開(kāi)。

無(wú)慮到以為這樣的七月時(shí)光沒(méi)有盡頭。

恒河水，向北流。

八月二十四，顧思離毫無(wú)預兆的搬家了。

念秋和陳海隨著(zhù)大人從集市上回來(lái)，沿路見(jiàn)了幾匹駝行李的馬。這也是新奇的事，念秋第一次近距離看到馬兒，她還在開(kāi)心的笑。

他們一行人站在高崗上，避讓。馬嬸嬸小聲地說(shuō)：“總算是搬走了?！彼f(shuō)總算，像是許多人期待了許久一般。

念秋的笑容突然停住，她看到了馬隊最末尾的顧思離。背著(zhù)上學(xué)時(shí)的帆布書(shū)包，穿著(zhù)干凈的白色球鞋。

那張臉，昨天剛見(jiàn)過(guò)，他笑了鬧了生氣時(shí)抿唇了，都已是昨天之前的事。今天他就要走，馬蹄噠噠，去意急。

念秋覺(jué)得喉嚨驟痛，那水汽團在眼眶里，將落未落。

陳海無(wú)意識向那個(gè)方向跑了兩步，有些因素讓他最終也被迫停下?？赡樕鲜窃庥霰撑寻愕恼痼@。他固執地看著(zhù)顧思離的眼睛，要答案，要解釋。

你為什么要走，要走為什么不說(shuō)。

明明昨天還玩在一起，下午提了小桶，抓了數不清的螃蟹。裙子臟了，涼鞋濕了，皮膚又被曬黑。都是一起做完的事。

顧思離只看著(zhù)念秋，盡管目不斜視，也能明顯察覺(jué)出其他那幾道警惕的目光，寒冷蝕骨。他垂頭苦笑，呵，命運從出生之日起，便把他們之間分出了你我嗎？他不能和她說(shuō)話(huà)，他是被排斥的外鄉人。

所以他要走，不能話(huà)別。

她要送，不能哭泣。

遠方有黑云，轟隆隆，山雨欲來(lái)。

馬隊通過(guò)了，顧思離走過(guò)了，念秋被mama牽著(zhù)回家。

越走越遠，轉彎后就再看不見(jiàn)。

她難過(guò)，像弄丟了玩具，又好像自己便是那玩具。

心酸的都是被丟下。

她想轉身，回頭再看一眼吧，此間的少年。

肢體已經(jīng)先于思維有了答案。她扭頭看他，預想中的背影，卻不是。那少年不知何時(shí)早已停下，雙手緊捏書(shū)包肩帶，臉上是期冀，神色卻篤定。他朝念秋微笑，兩頰鼓起來(lái)，像是從前他們倆一起玩過(guò)的那個(gè)游戲，吹泡泡呀。

這是我們的默契，我們之間的小秘密。

念秋的眼淚無(wú)聲跌落。她舉起小手，怕驚擾了什么，只能輕輕揮。顧mama再見(jiàn)，顧思離，再見(jiàn)。

漂亮的顧阿姨也笑著(zhù)對念秋揮揮手，然后扶著(zhù)顧思離的肩膀轉身走了。腳步堅毅，又忐忑。未來(lái)路長(cháng)，時(shí)間卻已不多。

二零零二年九月未滿(mǎn)，念秋還差三十六天就整十歲。她和顧思離的故事還未鋪展就已定格。

區區十年的光景，寫(xiě)在紙上也只不過(guò)薄薄幾頁(yè)。

☆、27

開(kāi)學(xué)后，陳海去了縣里上中學(xué)。念秋留在小學(xué)，上了四年級。終于和溫瑩瑩分班，也換了班主任。

新的故事發(fā)生得太快，又太多。念秋無(wú)暇顧及，她有功課要寫(xiě)，習題要算，考試想滿(mǎn)分，名次想第一。

她也不知道自己在執著(zhù)什么，只是除了學(xué)習之外沒(méi)得選，有趣的人事都已離開(kāi)。

陳海只在周末回來(lái)，待不夠一天一夜的時(shí)間便又要走。

分離的日子久了，感情就變得疏淡。他來(lái)找念秋，只是坐坐。念秋給他遞杯水，也找不到話(huà)題。

只剩從小的友誼作支撐，讓彼此不覺(jué)太尷尬。

春夏秋冬，山里河里再也沒(méi)有那幾抹撒歡兒的身影了。這樣一年兩年，空氣