孩子呢，惡作劇我信，陷害不可能”

簡(jiǎn)言之平淡的回視他：“實(shí)驗班誰(shuí)不知道我的地理是短板，所以才專(zhuān)門(mén)挑考文綜的時(shí)候下手，難道老師你想說(shuō)巧合嗎？抱歉，我不相信巧合”

劉老師啞口無(wú)言。

言之見(jiàn)他沉默，繼續說(shuō)：“我想我應該告訴在座的老師們，這不是我第一次經(jīng)歷這樣的事情”

“十二月末的創(chuàng )新杯復賽，進(jìn)考場(chǎng)前我的外衣兜被發(fā)現折疊起來(lái)的英語(yǔ)資料，這當然不可能是我自己帶進(jìn)去的”

這下不止老鄭和劉老師，整個(gè)辦公室的老師都意識到了事情的嚴重性，如果說(shuō)方才的事件只是學(xué)生間的傳答案，那么在全市集中考試的情況下，那就上升到了學(xué)校的榮譽(yù)問(wèn)題，不可小覷。

換個(gè)方式思考的話(huà)，如果簡(jiǎn)言之在考試中途被發(fā)現衣兜里的資料，那整個(gè)一中都會(huì )被潑上臟水，省里領(lǐng)導直接就會(huì )派人調查，直接影響到下一波生源。

辦公室的空氣一瞬間逼仄，沒(méi)有人不相信簡(jiǎn)言之的話(huà)，她的實(shí)力有目共睹，不是小小一張面巾紙就可以忽視的。

良久，老鄭沉重的問(wèn)：“你有懷疑的人嗎？”

這話(huà)一出，基本上等同于他已經(jīng)默認了簡(jiǎn)言之所說(shuō)的話(huà)。

劉老師糾結的皺緊了眉毛，一中對于作弊行為向來(lái)嚴懲，分數劃零不說(shuō)還會(huì )記處分。

不止他，所有的老師都在屏息等待，氣氛迷之安靜，言之垂眸，眼瞼處掃出一圈陰影。

隔著(zhù)一道門(mén)能聽(tīng)到走廊上有學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，是他們獨有的青春與活力。

可說(shuō)到底，老師并不是真的了解每一個(gè)學(xué)生，在課堂之下，和教室之外。

天邊隱去最后一抹晚霞，淡青色的幕布已經(jīng)籠罩上空，夜幕降臨的悄無(wú)聲息。

從玻璃窗往下看，能看到正有大量的學(xué)生從各自的教學(xué)樓出來(lái)，嚴冬苦寒，所有人都把縮著(zhù)脖子頭低下，以圖抵御寒風(fēng)，從樓上看去像一個(gè)個(gè)齊頭并進(jìn)的鵪鶉。

老鄭點(diǎn)燃一根煙，繚繞起來(lái)讓玻璃窗上的景象模糊。

旁邊的辦公桌上，史正宇收拾著(zhù)自己的教案和課本，他工作結束已經(jīng)準備回家了。

“不用擔心，簡(jiǎn)言之那孩子吃不了虧”他頭也不回的說(shuō)了一句。

她并沒(méi)有說(shuō)出任何人的名字，她將沉默進(jìn)行的很徹底。

老鄭瞇起雙眼，神色在煙霧中忽暗忽明，“學(xué)生的心思這么深，是我們的教育方法出現問(wèn)題了嗎？”

史正宇停下手，思索著(zhù)老鄭口中的\'心思深\'指的是誰(shuí)，未幾，他索性問(wèn)出來(lái)：“你在說(shuō)意圖誣陷簡(jiǎn)言之的那個(gè)同學(xué)，還是擺明不需要老師插手的簡(jiǎn)言之？”

“言之不是心思深，她是與世無(wú)爭”

史正宇背對他嘆了口氣，“須知樹(shù)大招風(fēng)啊”

老鄭緩慢的突出一個(gè)煙圈，搖了搖頭沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

她知道，什么都知道，懶得理會(huì )罷了。

***

肖瑜不可置信的站住腳，拉著(zhù)言之的手臂，“你居然沒(méi)告訴老師那人是誰(shuí)？”

她聞言興味盎然的挑眉，反問(wèn)：“你知道是誰(shuí)？”

“我怎么知道”她翻了個(gè)白眼，重新挽上言之，“但是你肯定知道啊，還不說(shuō)，干嘛，要當圣母啊”

言之輕笑：“我怎么會(huì )知道呢，我都沒(méi)看到啊”

肖瑜嘁了一聲，“裝，你就接著(zhù)裝吧”

言之臉上的笑意不減，沒(méi)反駁。

“那你不告訴老師總要告訴我吧，你放心我什么都不做，絕對不給你惹麻煩，我發(fā)四”

言之扭頭看她，肖瑜眼神正直，莊嚴的把四根手指舉起來(lái)。

扭回來(lái)，言之沒(méi)什么表情的啟唇：“初三有人弄濕我桌布的時(shí)候你也是這么說(shuō)的—然后第二天你就帶了二踢腳到他家，崩的他家大門(mén)都焦了?！?/br>
肖瑜：“......”

原本還想不依不饒的辯駁兩句，但看到路口停著(zhù)的簡(jiǎn)mama的車(chē)，肖瑜自動(dòng)的閉緊了嘴巴。

***

寒假是在期末考試的兩天后開(kāi)始的，而在那之前，所有同學(xué)都要面臨的就是—成績(jì)單和作業(yè)單。

戴新月感嘆：“我感覺(jué)自己放了個(gè)假的寒假”

過(guò)道里好幾個(gè)同學(xué)都在發(fā)卷子，一張接著(zhù)一張，整個(gè)教室都充滿(mǎn)著(zhù)紙張嘩啦嘩啦的聲音。

黑板上羅列著(zhù)各科的作業(yè)，一眼望去全是粉筆字，不可畏不壯觀(guān)。

教室后方爆發(fā)出一聲驚天怒吼：“我靠！讓我們自己買(mǎi)練習冊再讓我們自己做完，這不是花錢(qián)找罪受嗎！”

可不是肖某人。

戴新月笑的眼睛都彎了起來(lái)，記作業(yè)的筆不停，看起來(lái)心情不錯。

言之看了眼成績(jì)單，班級第三，年級第五，很不錯的成績(jì)。

她輕笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜了，重回巔峰？”

“這哪算巔峰啊，我得和你肩并肩才行，誰(shuí)攔著(zhù)也不好使！”一邊說(shuō)一邊狠狠瞪向后桌。

那男生被嚇得一顫，推了推上個(gè)世紀來(lái)的圓眼鏡，不知道該說(shuō)什么。

戴新月示威似的揚了揚下巴，然后轉過(guò)頭，嘀嘀咕咕什么，明顯對這個(gè)擠在她前面的書(shū)呆子相當不滿(mǎn)。

班主任老鄭這個(gè)時(shí)候大步走進(jìn)來(lái)，看到黑板時(shí)也下了一跳：“誒呀，這么多啊，挺好，這個(gè)假期有事兒干了”

臉上笑的像朵大菊花。

看他這么高興就知道了，二班的平均分肯定是碾壓了一班。

果然，沒(méi)讓他們多等一秒鐘，老鄭就說(shuō)起了這件事，“這次我們班的總平均分，比一班多了整整兩分！來(lái)吧同學(xué)們，等什么呢，趕緊響起熱烈的掌聲??！”

頓時(shí)教室里雷鳴般的掌聲配合的響起來(lái)，還夾雜幾個(gè)調皮的男生的起哄聲。

老鄭擺擺手，等班里陸續的靜下來(lái)后，繼續說(shuō)：“寒假時(shí)間一個(gè)月，別都想著(zhù)玩，這么多作業(yè)，我開(kāi)學(xué)都是要收的！”

話(huà)音還沒(méi)落地就聽(tīng)到下面有人掃興的嘆了一大口氣。

老鄭拍拍講臺，聲音提高了一個(gè)度：“誰(shuí)嘆氣！我還想嘆氣呢，一不在學(xué)校就撒了野了，我還不知道你們，一個(gè)個(gè)都是屬驢的，不趕不往前走！”

下面的一群驢：......

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☆、第29章你多看看我

假期開(kāi)始就意味著(zhù)教室要被搬空，于是平常留在書(shū)桌抽屜里的書(shū)，這個(gè)時(shí)候都要被搬運回家。

言之為難的蹙眉，她的書(shū)真的特別多，書(shū)包里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的之后，還多出來(lái)一摞，無(wú)法，她只能選擇用手抱著(zhù)。