卷軸，看過(guò)之后還把木塊拿了放到卷軸上，對比了一下，這才伸手過(guò)去把木塊鄭重的放到面前的長(cháng)木盒里拼起來(lái)。

沈姝看了一下他的進(jìn)度，剛拼到茍不教的不字。

拼好一個(gè)字后，崔奕璟縮回手來(lái)想要繼續往木箱里翻找，視線(xiàn)余光掃見(jiàn)身側多了一個(gè)人影。他手動(dòng)作一頓，側仰起頭，便看見(jiàn)沈姝一手卷著(zhù)書(shū)本，正蹲在他旁邊看著(zhù)，他這一抬頭，視線(xiàn)便與她對上。

沈姝對他笑了笑，夸獎道，“璟哥兒真厲害?！?/br>
不加掩飾的善意，很容易就能感覺(jué)得到。崔奕璟也笑了起來(lái)，眼睛微微瞇起。他的五官繼承了他母親的優(yōu)點(diǎn)，因為一雙斜飛入鬢的劍眉而并未顯得女氣，十一二歲的年紀，展現出的是一種超越性別的美。

沈姝自問(wèn)不是顏控，卻還是被這個(gè)笑容驚艷了一下，而后便忍不住覺(jué)得有些可惜。如若不是幼時(shí)出了那場(chǎng)意外，他的人生必然會(huì )完全不同，能不能風(fēng)光無(wú)限不好說(shuō)，至少比現在這樣好。

“加油！”沈姝說(shuō)著(zhù)話(huà)，下意識的想要伸手去摸他的頭，在快要接觸到他的時(shí)候，動(dòng)作忽然一頓。

因為心智停留在了幼時(shí)，崔奕璟有著(zhù)一雙干凈澄澈的眼睛，再加上堪稱(chēng)漂亮的容貌，讓人沈姝一時(shí)忽略了他已經(jīng)不是孩子這個(gè)問(wèn)題，習慣性拿對待禎哥兒的態(tài)度來(lái)對他。實(shí)際上崔奕璟如今的身高大概一米四五的樣子，而沈姝如今這具身體也不過(guò)才一米五六左右。男孩子的身高經(jīng)比不經(jīng)看，他跟沈姝站在一起的時(shí)候，差距已經(jīng)不大了。

崔奕璟這身高是奔著(zhù)一米八去的，然而郁硯秋的身高大概只有一米五五左右，沈姝覺(jué)得，他的身高必然是繼承自他已故的父親。

沈姝上輩子一米七的身高，隨便踩雙五厘米的高跟鞋，走在南方的街上能把大部分的男生都比下去。如今得了具嬌小柔弱的身體，開(kāi)始的時(shí)候還有些不習慣。她回過(guò)神來(lái)準備收回手來(lái)，還么來(lái)得及，便見(jiàn)崔奕璟忽然歪了頭貼上他的掌心，然后輕輕蹭了蹭，整個(gè)人看起來(lái)乖巧得不得了。

觸手所及發(fā)絲十分柔軟，教沈姝愣了愣，而后便笑了起來(lái)，順勢摸了摸他的頭，“真乖?！彼肓讼?，走到他拼起來(lái)的那段話(huà)前，指著(zhù)第一個(gè)字，對他道，“璟哥兒知道這是什么字嗎？”

崔奕璟聞言，露出有些茫然的表情。

沈姝招手，讓他過(guò)去。崔奕璟便聽(tīng)話(huà)的挪了過(guò)去。沈姝拉過(guò)他的手，攤開(kāi)手心，將木塊放到他手中，對他道，“這個(gè)是人字，來(lái)，跟我念，人?！?/br>
崔奕璟看看手里的木塊，又抬頭看沈姝，“人？”

沈姝點(diǎn)頭，“對了，璟哥兒真聰明。再念一遍給我聽(tīng)，好不好？”

崔奕璟點(diǎn)頭應下后，在沈姝期待的目光注視，有些遲疑的開(kāi)口道，“人？”

沈姝便又夸獎了他一次，接著(zhù)問(wèn)道，“璟哥兒知道這個(gè)字是什么意思嗎？”說(shuō)完見(jiàn)崔奕璟又拿那種茫然的目光看他，沈姝便對他說(shuō)，“璟哥兒如果知道，就點(diǎn)點(diǎn)頭，然后回答我。不知道的話(huà)，就搖頭說(shuō)‘不知道’?！?/br>
崔奕璟聞言，歪頭想了一下，然后搖頭，“不知道?！?/br>
沈姝摸摸他的頭，“人，是人類(lèi)的總稱(chēng)。像你、我、禎哥兒，還有琉璃琥珀，我們都是人類(lèi)?！彼f(shuō)話(huà)的時(shí)候，沒(méi)提到一個(gè)人，便會(huì )指一下。崔奕璟也會(huì )隨著(zhù)她的手指移動(dòng)視線(xiàn)，臉上是似懂非懂的表情。

沈姝也沒(méi)想過(guò)能一下子把他教會(huì )，學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)慢慢積累的過(guò)程。教過(guò)人字之后，沈姝便拿走他手中的木塊，撿了‘之’字交給他，“這個(gè)字念‘之’?！?/br>
崔奕璟張口跟著(zhù)她念，“之?！?/br>
這個(gè)字是結構助詞，沒(méi)什么具體的含義，沈姝教會(huì )他怎么念之后，便跳到了下一個(gè)，“這個(gè)是初字，來(lái)跟我念，‘初’?！?/br>
“初?！?/br>
“初有開(kāi)始、原來(lái)的意思，同時(shí)還是一個(gè)姓氏。比如璟哥兒你的名字，崔奕璟，崔就是你的姓，奕為字輩，璟為名。而我，沈姝，沈是我的姓，姝為名……”沈姝不會(huì )具體教學(xué)，想到哪說(shuō)到哪兒，一個(gè)字的意思說(shuō)到最后，都不知道偏到哪里去了，以至于一句話(huà)十二個(gè)字，教了好一會(huì )兒的時(shí)間才教完。

崔奕璟也不知道有沒(méi)有聽(tīng)懂，不過(guò)倒是表現出好奇的樣子。

沈姝教完了第一句，便連起來(lái)給他講解意思，“人之初，性本善。性相近，習相遠。這句話(huà)的意思是說(shuō)，人，也就是我們，”說(shuō)及此特意又把屋里的人挨個(gè)點(diǎn)了一遍，“我們在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。璟哥兒知道什么是剛出生嗎？就是剛離開(kāi)母親的肚子來(lái)到這個(gè)世上的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候都很小很脆弱，大概就這么點(diǎn)?！?/br>
沈姝大概比了一下嬰兒的大小，又繼續道，“剛出生的嬰兒什么都不懂，所以也可以說(shuō)是善良的。這就是人之初，性本善。而每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期，在這期間大家的情況也都差不多。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們會(huì )慢慢長(cháng)大。長(cháng)大呢，有很多含義，最直觀(guān)的就是身體的變化，璟哥兒從這么小一個(gè)長(cháng)到如今這么高，就叫做長(cháng)大。話(huà)說(shuō)回來(lái)，每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，但是成長(cháng)的環(huán)境是不一樣的。這里的環(huán)境呢，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是指生活的地方，璟哥兒現在住的謝府，謝府以外的全州，還有以前跟母親一起住的地方，都可以說(shuō)是成長(cháng)的環(huán)境，此外還包括衣食住行，這些都是物質(zhì)上的。除去物質(zhì)的，還有精神上的，物質(zhì)呢就是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，吃的穿的玩的，比如這個(gè)拼圖，就是物質(zhì)，璟哥兒你眼睛能看得見(jiàn)手能摸得著(zhù)，精神則是相反的，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻又真實(shí)的存在，能感覺(jué)得到……”

沈姝開(kāi)始跟崔奕璟說(shuō)話(huà)的時(shí)候，禎哥兒還在專(zhuān)心的玩著(zhù)多米諾骨牌，不過(guò)小孩子的注意力一般沒(méi)那么集中，漸漸的便被她說(shuō)話(huà)的聲音給吸引了。雖然大部分都聽(tīng)不懂，不過(guò)沈姝偶爾舉的例子對于他來(lái)說(shuō)還是很有趣的，他便停下了手中的事，坐在原地聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。

而全程圍觀(guān)沈姝的教學(xué)的琉璃跟琥珀兩人則是有些目瞪口呆，她們兩個(gè)人雖然沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但沈姝講的又不是什么高深玄奧的大道理，大部分都是些常識，但凡是正常人都知道。不過(guò)知道歸知道，卻根本不會(huì )想到還能這么說(shuō)出來(lái)，并且能從人之初幾個(gè)字說(shuō)到天氣季節，只看頭跟尾完全沒(méi)什么聯(lián)系，然而順著(zhù)她的話(huà)來(lái)看，前后都能承接起來(lái)，完全不是憑空鉆出來(lái)的。

而這也是她們在沈姝身邊伺候了差不多快一年的時(shí)間里