林慕謹雖然理論頗多，可與人交流經(jīng)驗卻著(zhù)實(shí)不多。故而他也沒(méi)料到這話(huà)有什么不對之處。

只是對他這么一說(shuō)后，幾人的臉色都發(fā)白了有些奇怪。

不就是一惡靈給標上了而已，只要將惡靈除去，這些標記就不復存在了。有什么好懼的？

完全沒(méi)想過(guò)，因為他那句離開(kāi)不得觸到幾人的心理防御線(xiàn)？

于班主任沒(méi)有主任那般靈活。

只見(jiàn)那教導主任一手拍過(guò)來(lái)，林慕謹側身避開(kāi)，眼中盡是疑惑。

教導主任本來(lái)有意討好林慕謹，可看到林慕謹這般不識趣心中也有許些不快。轉而看到林慕謹眼中的疑惑后，覺(jué)得自己與一個(gè)小孩計較又顯得有些可笑。小孩明顯不善與人交流，不過(guò)看樣子還是挺好說(shuō)話(huà)的。

見(jiàn)自己的手落空，教導主任也沒(méi)繼續手中動(dòng)作：“林小先生，不知道你有什么辦法讓我們離開(kāi)一下不？”

一開(kāi)始只限制在學(xué)校中還好些，可現在他有三急口胡！

再怎么急也不能在女士面前丟臉吧？所以教導主任只有無(wú)上的毅力忍了過(guò)去。

與被截中事實(shí)而有些羞惱的于班主任不同，教導主任倒是很看得開(kāi)。而且眼前這小孩這么說(shuō)，是不是證明他有什么解決的辦法？

教導主任所料不錯，林慕謹確是有解決方法。

只是沒(méi)有其他林氏族人在一旁，他被限制在其他人前使用靈力。

只是，林慕謹有些為難看了眼教導主任。

教導主任立即會(huì )意，挪步到林慕謹身旁，悄悄說(shuō)出自己頗為難情的話(huà)：“我有三急，想去！”在這里沒(méi)辦法離開(kāi)！眼中透露出這些訊息來(lái)。作為一教導主任，多多少少也算是個(gè)人精，當然看出林慕謹此時(shí)的為難。

只是他也好為難~QAQ~

誰(shuí)都知道‘人有三急’的時(shí)候，可真正那‘三急’來(lái)了之后一直忍著(zhù)是件多痛苦的事！

看到教導主任滿(mǎn)臉忍耐與辛苦，林慕謹也不好意思佯作看不見(jiàn)了。

只好從背包里取出他先前準備的符紙。

找出其中三張，并取出一要紅線(xiàn)，也不知林慕謹是怎么用力的，紅線(xiàn)直接穿透折疊成三角的符紙中。

教導主任在一旁看著(zhù)差點(diǎn)連眼珠都瞪了出來(lái)。

口胡！活生生的氣功大師??！

接過(guò)那符看了又看，紅線(xiàn)是普通的線(xiàn)，只是仔細一聞線(xiàn)上散發(fā)著(zhù)一股洗米水的味道，只是再細聞時(shí)卻又沒(méi)有了。而符紙，教導主任小心翼翼捧首，怕自己不小心將手中的護身符給弄沒(méi)了。

林慕謹對著(zhù)教導主任這一副小心模樣倒覺(jué)得有些好笑：“不用這樣，放在上身中就可以了。不過(guò)你暫時(shí)還是不要離得太遠了?！?/br>
對教導主任的好意，林慕謹同樣好意告之。

至于其他人？林慕謹表示他并不是所謂的佛修。

身為靈者，到了這他階段，只要順心而行。

更何況他并沒(méi)有作惡，也沒(méi)有因為這些人的態(tài)度不佳而不護著(zhù)他們。只不過(guò)是冷臉相待罷了！

他又不是什么軟包子，沒(méi)道理成為他人的受氣筒。

最最重要的一點(diǎn)，就是林慕謹和這幾人不熟。

所以態(tài)度什么的，林慕謹還是很能維持他們這些世家子出來(lái)的高冷的。

當然這只是林慕謹的想法。

而于班主任和那副校長(cháng)看到教導主任的行動(dòng)之后，心下對林慕謹的能力倒是確信了幾分。對林遠言的行為也更加焦急起來(lái)！

在此之前，他們并不是很相信林家兄弟。

畢竟他們的外表過(guò)于年輕也是一回事，而且無(wú)論是林遠言，還是林慕謹，都沒(méi)有表現出玄門(mén)的神秘莫測來(lái)。使得他們不免對林家兄弟輕看幾分。

可現在？

副校長(cháng)表示自己真是有眼無(wú)珠，太過(guò)怠慢了他們。

觍著(zhù)臉對著(zhù)林慕謹一笑：“小先生不知稍后去哪？”心中思忖著(zhù)待此間事了，可要好好執行一番才行。

而事實(shí)上，此時(shí)的林遠言卻是很不好過(guò)。

正如林慕謹心中隱隱有所不安一般，一開(kāi)始的時(shí)候，林遠言很順利與惡靈面對面。

兩者相遇，自是免不了一番打斗。

而林遠言沒(méi)料到這惡靈竟然如斯強大，可調動(dòng)教室里的桌椅來(lái)阻擋他的攻擊。

林遠言又顧忌著(zhù)這是學(xué)校，不能將這間教室給毀了之類(lèi)的。面對兇殘的桌腿椅背攻擊時(shí)，他還能怎么樣，給自己貼了張輕身符，避開(kāi)這些實(shí)物，以免造成身體創(chuàng )傷。

只是他似乎低估了這惡靈的實(shí)力。

等到林遠言再從袖口中掏輕身符時(shí)，掏幾下，~QAQ~沒(méi)有了！輕身符已經(jīng)給他消耗完畢。

何等悲傷的事實(shí)~QAQ~……

看到仍有桌椅飛盾過(guò)來(lái)，林遠言心中小人咬手帕掏出一力大無(wú)窮，也就是金剛符，拼了！

咦？

怎么感覺(jué)不太對？

林遠言沒(méi)想到終日打雁終被雁啄瞎了眼！

泥瑪！他就怎么說(shuō)這小小一個(gè)惡靈怎么會(huì )有那么多的靈力，即使是主場(chǎng)也會(huì )力有未逮之時(shí)。而他居然被這小小的幻術(shù)給欺騙了那么多的輕身符，一想到這，林遠言整個(gè)人都散發(fā)著(zhù)nongnong的黑氣，整個(gè)人看起來(lái)可怕極了！

識破是幻術(shù)之后，林遠言很干脆收斂心神，當然他可沒(méi)忘這里是某惡靈的主場(chǎng)。

再掏出一符紙用靈力點(diǎn)亮，林遠言收斂心神。

整個(gè)大腦一清，低喝：“破！”指尖不知何時(shí)夾了張符紙。

向著(zhù)教室飄去。

看似慢吞吞的飄過(guò)去，卻沒(méi)有被突如其來(lái)的狂風(fēng)吹走。

終于感覺(jué)到不妙的惡靈再度開(kāi)始桌椅攻擊。

這下，沒(méi)有著(zhù)剛才靈敏動(dòng)作的那紙符，那么這人就躲不過(guò)了吧！

正等著(zhù)林遠言被砸得腦袋開(kāi)花的場(chǎng)面，惡靈眼中閃過(guò)快意。對于近些日子來(lái)煩擾它的這些人，惡靈已經(jīng)有著(zhù)它一套的行事方法了。

林遠言冷笑，無(wú)視了眼前砸過(guò)來(lái)的桌椅。

指尖緊緊捏著(zhù)這張符紙。

?

☆、無(wú)盡的考題

?　　他可不相信這惡靈連面都沒(méi)露就能將他給拿下了！

林遠言死撐著(zhù)這氣，一點(diǎn)也沒(méi)有‘召喚’自家堂弟的意思。

他就不信他一人解決不了這惡靈！

有著(zhù)林慕謹提供的符紙，林遠言并不擔心這些撲面而來(lái)的桌椅。有著(zhù)林慕謹的結界相助，他并不怎么擔心這迎面而來(lái)的攻擊。而且他剛才也不是全然在躲避做無(wú)用功的。

這惡靈懂得用幻術(shù)來(lái)迷蒙他的心智，他又何嘗不是借著(zhù)這機會(huì )來(lái)布署自己的計劃？

只是到現在為止，林遠言也沒(méi)有察覺(jué)到這是什么惡靈。

也不知其前因后果，這下可是麻煩了！

如果不能制服，那么只能凈化！

林遠言眼中閃爍淡淡的殺氣，對這等惡靈，他向來(lái)利落。

為惡者，必誅之！

在