差不多有十多張了，每張圖還有一個(gè)好玩的標題，比如自習時(shí)他斜拄在講臺上的動(dòng)作叫“美人在臥”，板書(shū)時(shí)一個(gè)腿彎曲著(zhù)向前叫做“沖出包圍”，兩個(gè)□□叉著(zhù)，而上身趴在講臺上叫做“驕傲的麻花”。

而最為神奇的是，蘇利軍每畫(huà)完一張還都要拿到后面讓于芊芊點(diǎn)評，每次都逗得她直偷著(zhù)樂(lè )。而今天晚上蘇利軍畫(huà)的是老師剛剛板書(shū)時(shí)騎馬蹲當的姿勢，起名叫“穩如泰山”。于芊芊覺(jué)得好玩，便在畫(huà)的下面又畫(huà)了一個(gè)足球，遞給了蘇利軍。

隔著(zhù)過(guò)道的孟菊見(jiàn)蘇利軍在那笑得肚子疼，便讓他拿過(guò)來(lái)看一下是什么東西，結果一看樂(lè )得差點(diǎn)沒(méi)噴出來(lái)，她也終于成功將化學(xué)老師吸引了過(guò)來(lái)。

孟菊連忙將畫(huà)本藏在了書(shū)桌里，但是已經(jīng)晚了，老師如探囊取物般準確地抓到了證據。

“畫(huà)的不錯嘛，”老師一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)，還不住地點(diǎn)頭，“我看這課你也不用上了，去你們班主任辦公室畫(huà)去吧?！?/br>
“老師，是我畫(huà)的?！碧K利軍不好意思地站了起來(lái)，說(shuō)什么也不能讓一個(gè)女生給他背黑鍋吧。

“老師，”于芊芊也紅著(zhù)臉站了起來(lái)，“老師，有一個(gè)足球是我畫(huà)的?！?/br>
“好好，”才毅點(diǎn)著(zhù)頭，“一個(gè)是課代表，一個(gè)是文藝委員，那你們三個(gè)去教室外面等著(zhù)吧，等著(zhù)周亮過(guò)來(lái)接你們?！被瘜W(xué)老師將孟菊三人請到了教室外，開(kāi)始給他們班主任打電話(huà)。

蘇利軍他們被班主任帶到辦公室的時(shí)候，沒(méi)想到那個(gè)周麗還在呢，周亮便讓她先回去了。他坐在辦公桌前，看了看手中的畫(huà)，簡(jiǎn)直哭笑不得：“我頭一次知道老師還會(huì )下蛋呢！”他皺著(zhù)眉，揉著(zhù)太陽(yáng)xue，好像很累的樣子，也是，學(xué)生的問(wèn)題總是沒(méi)玩沒(méi)了的，大事小事一大堆、

“老師，那都是我畫(huà)著(zhù)玩的，不管于芊芊和孟菊的事，你讓她們先回去吧?！碧K利軍不想連累到別人。

“不是，如果不是我畫(huà)那個(gè)足球，老師也許還不會(huì )生氣?！庇谲奋访蛑?zhù)嘴。

“是我的錯，如果不是我，也不會(huì )讓化學(xué)老師發(fā)現?！泵暇罩皇怯X(jué)得，只要能和老師在一起，那么怎么樣懲罰都是值得的。

“就是不被老師發(fā)現就沒(méi)事了嗎？老師為你們辛辛苦苦上課，你們就是這樣對待老師的嗎？”周亮一改往日的溫和，變得嚴肅起來(lái)，他心情看起來(lái)很不好，讓孟菊心中不忍。

三個(gè)人都沉默著(zhù)，最后周亮輕聲說(shuō)：“你們三個(gè)人都去cao場(chǎng)站著(zhù)吧，就站你們剛剛畫(huà)的那個(gè)騎馬半蹲的姿勢，什么時(shí)候下課了，什么時(shí)候回去，要是讓我知道誰(shuí)偷懶了，就再站一節課?！?/br>
“孟菊，你說(shuō)你挨罰怎么還那么高興啊?！彪p手平伸，半蹲了二十分鐘，蘇利軍的腿不停發(fā)抖，馬上就要堅持不住了，扭頭一看，孟菊卻在那不時(shí)偷著(zhù)樂(lè )。

“能在晚上出來(lái)看看星星，看看月亮多好，起碼比上晚自習好玩多了?！泵暇窄h(huán)顧著(zhù)cao場(chǎng)，其實(shí)她的心中既失落又興奮，想到周亮煩悶的樣子，她很想哭，想到他好看的模樣，就又很想笑，就這樣在一會(huì )想哭，一會(huì )想笑的心情中，腿也就不覺(jué)得疼了。

“芊芊，你腿疼不疼？”蘇利軍看于芊芊的腿在發(fā)抖，“歇會(huì )吧，我也好想站一會(huì )，不會(huì )有人發(fā)現吧?！彼纳眢w在一點(diǎn)點(diǎn)上升。

“小心被發(fā)現啊，下節課還得挨罰?！泵暇仗嵝阉?。

“上天啊，大地啊，誰(shuí)來(lái)救救我們?！碧K利軍哭叫著(zhù)，又開(kāi)始擺出標準的姿勢，“你說(shuō)化學(xué)老師也太小心眼了，不就是畫(huà)個(gè)畫(huà)嘛，至于嘛?！?/br>
“哈哈?！庇谲奋繁欢旱眯α似饋?lái)，她也快堅持不住了。

好在，下課鈴聲很快就響了，下一節課的晚自習是班主任的課，他沒(méi)像平時(shí)那樣早來(lái)五分鐘，上課后他也沒(méi)和同學(xué)們多說(shuō)什么，而是讓同學(xué)們自己做做作業(yè)，背背課文什么的。

孟菊不時(shí)看著(zhù)講臺上認真備課的老師，也不知道他遇到了什么難題，不然為什么一直皺著(zhù)眉頭呢，但是就算是有什么事，自己又能幫到什么忙呢，想想還是先做好自己分內的事吧，于是開(kāi)始用心地做起了家庭作業(yè)。

第23章矛盾轉移

不出所料，第二天一大早，于芊芊就被教導主任叫去了辦公室，說(shuō)她不好好做值日還欺負值周生，挨了一頓訓的后果便是別人都在教室上自習，她獨自一人頂著(zhù)秋風(fēng)瑟瑟在cao場(chǎng)上打掃跑道。

跑道那么長(cháng)，豈是那么容易打掃的，掃了半節課，累得腰都直不起來(lái)了。下了早自習，同學(xué)們都跑cao場(chǎng)上來(lái)玩，就她一個(gè)人還在積極地打掃。好在宋峣和吳家俊看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，幫她掃了一會(huì )，紀妍和劉葉也來(lái)幫忙，但是，上課后就又剩下她一個(gè)人了，也不知道什么時(shí)候能結束。

第一節課，高一（四）班是英語(yǔ)課，宋峣對于芊芊爸爸說(shuō)：“老師，你怎么不去和主任求求情，于芊芊挨罰了?！?/br>
“她在學(xué)校的事，我從來(lái)不管，我管你們還管不過(guò)來(lái)呢?！庇诎职值故峭ο氲瞄_(kāi)。

“??？”宋峣覺(jué)得不可思議，“老師，你也太大公無(wú)私了吧?！?/br>
“不能因為她是我女兒就隨便擾亂學(xué)校紀律，”于老師打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，“好了，課前我們先聽(tīng)寫(xiě)一遍單詞?！?/br>
“哇！”宋峣也顧不上于芊芊了，趕緊拿出英語(yǔ)書(shū)，大致看了看，到時(shí)候可別一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)才好。

周亮去和教導主任求情，說(shuō)于芊芊不是故意寫(xiě)錯名字的，然后自己保證以后一定會(huì )嚴加監督，才把筋疲力盡的于芊芊從cao場(chǎng)上帶到了辦公室。于芊芊又累又氣，眼淚直掉，止都止不住，直哭得周亮束手無(wú)策。

“好了，別哭了，你再哭，老師一會(huì )都快哭了?！敝芰吝f了張紙巾過(guò)去，看著(zhù)于芊芊直好笑，像這種想哭就哭，想笑就笑的日子好像已經(jīng)離他很遠了，便耐心地說(shuō)，“受這么點(diǎn)委屈就哭成這樣，以后還怎么干一番大事業(yè)?！?/br>
“老師，”于芊芊還在抽泣，“是那兩個(gè)人故意為難咱們班，都掃了兩遍還說(shuō)不合格，還不讓走，你說(shuō)氣不氣人？”

“好了，老師都知道了，即便他們故意為難，你也不能隨便亂寫(xiě)不是，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，不管什么事情都要好好想想辦法，決不能置之不顧，那樣肯定解決不了問(wèn)題的?！?/br>
于芊芊走出辦公室的時(shí)候，下課鈴聲都響了，趙耀在課間依舊在教學(xué)樓的樓梯口那站崗，一堆女生在那圍著(zhù)他左看右看。

昨天于芊芊沒(méi)注意到是誰(shuí)在那站崗，今天無(wú)意中一看，原來(lái)是趙耀，她恨不得從花園中去搬一塊石頭，然后重重得砸在他的頭上，但是最后也只是想了想，小不忍則亂大謀，還是離他遠點(diǎn)比較好。要是眼神能殺死人的話(huà)，此刻她雖還帶著(zhù)淚光點(diǎn)點(diǎn)，但依然銳利無(wú)比的目光，早就讓他千瘡百孔了。

于芊芊剛回到教室，紀妍就拿著(zhù)一張帶膠布的紙出去了，上面寫(xiě)著(zhù)“笨蛋”兩個(gè)字，她跑到了趙耀幾個(gè)人的后面，重重地將紙條拍在了趙耀的