說(shuō)話(huà)的莫亞，等待著(zhù)她的下文。

“是我親手……將他碎刀的?！?/br>
換句話(huà)說(shuō)，不是溯行軍斬殺了江雪，而是身為審神者的莫亞在比試之中親自動(dòng)手殺了他。

厚厚的鏡片遮住了莫亞此時(shí)的眼神，上野并不知道說(shuō)這句話(huà)的她究竟是個(gè)什么心情，只看她擼著(zhù)狐之助毛那只顫抖的手，就猜測出她內心的不平靜。

莫亞確實(shí)不平靜。

江雪左文字……是在原本丸還只有二十幾把刀劍的時(shí)候來(lái)到的本丸。

那個(gè)時(shí)候的莫亞剛擔任審神者沒(méi)多久，在本丸經(jīng)營(yíng)的初期，正是本丸擴充人手的時(shí)候，第一次從鍛刀室接出江雪左文字這把稀有刀，她的內心是多喜悅啊，可也就是在那個(gè)時(shí)候，她聽(tīng)到了江雪左文字的那段自我介紹，那滿(mǎn)臉的“來(lái)到這個(gè)塵世我不高興”和“我不想出陣不想打仗不要來(lái)用我”……

這幾句話(huà)就像是一盆冷水潑在她的頭上。

莫亞接受的是正統的軍人教育，甚至可以說(shuō)是軍官教育，她所學(xué)的不單單是提高自己的武力，還包括作為一軍統帥要如何帶兵打仗，要如何安撫士兵，如何協(xié)調戰場(chǎng)混亂，她的眼中不僅是一場(chǎng)戰役，不僅是手底下一兩個(gè)士兵，而是大局，是全員，是戰后的未來(lái)。

軍校的老師曾經(jīng)教導過(guò)她，比起那些自身身體素質(zhì)不過(guò)關(guān)的士兵，更令人頭疼和麻煩的是那些武力值高但在想法上和隊伍南轅北轍的隊員。

對于前者，你可以訓練，你可以教導，或者將他安排到其他合適的位置上去，可對于后者，就如同雞肋，一不能將重要的任務(wù)交給他，二又要提防他一時(shí)想不開(kāi)通敵或者做出些什么對本丸不好的事情，更甚者，你還要注意他會(huì )不會(huì )影響到其他的隊員。

“對于這一類(lèi)特殊分子，若是遇到了，除非非他不可，不然建議舍棄?！睆膽饒?chǎng)上退役下來(lái)的老將軍，同時(shí)也是莫亞的老師，就是這樣面帶殺氣地告訴她這樣的道理。

江雪左文字那與其他刀劍完全不同的想法，甚至于與莫亞的期待完全不同的思維邏輯，讓她覺(jué)得棘手——

為什么會(huì )有厭戰的刀劍？

若是他不愿意上戰場(chǎng)，到時(shí)候硬逼著(zhù)他上戰場(chǎng)了他鬧開(kāi)來(lái)怎么辦？

若是他把自己的理念告訴其他刀劍，其他刀劍也接受他的想法大家一起放下屠刀立地成佛，那些正在被溯行軍侵害的世界該怎么辦？

若是將他留置在本丸，他占了一個(gè)刀劍的位置，那剩下的原本可以來(lái)這座本丸參戰的刀劍，原本可以擴充的戰斗力……又該怎么辦？

“其實(shí)，我能理解江雪左文字的想法?！?/br>
回過(guò)頭去回顧那件事的莫亞對上野醫生說(shuō)。

“但是他的想法，不合時(shí)宜?！?/br>
誰(shuí)不想過(guò)和平安寧穩定的日子？

誰(shuí)會(huì )希望自己永遠朝不保夕在戰場(chǎng)上吃灰飲血？

可這些事總要有人來(lái)做啊，如果我們不去，受苦的就是在我們身后的人們了。

“我不能讓他毀掉我剛建立的本丸，所以，我必須讓他消失?！?/br>
莫亞所生活的現世，是一個(gè)海賊與海軍占多數的世界。

海賊中有好有壞，海軍中也有渣滓有能人。

她接受著(zhù)那個(gè)世界那個(gè)時(shí)代的教育，知道很多時(shí)候，即使她心里清楚這個(gè)人并不是什么壞人，他/她雖然是海賊但他/她沒(méi)有做過(guò)壞事，但她可以預計到一旦他/她活著(zhù)，或者他/她成功會(huì )帶來(lái)惡劣的影響，于是為了未來(lái)的可控性，為了可能造成的混亂，莫亞，或者說(shuō)，海軍陣營(yíng)就會(huì )下令將這個(gè)無(wú)辜的人斬殺。

這是一個(gè)世界的邏輯——

一切為了正義。

也因為這樣的邏輯，她選擇殺了江雪左文字這把想法另類(lèi)的刀。

“那么，為什么要碎刀？”為什么不是刀解？

莫亞看向文文弱弱的上野醫生：

“這是對對手的尊重?！?/br>
“身為軍人，死在戰場(chǎng)叫死得其所，刀劍也一樣?！彼忉尩?/br>
“能夠碎在與對手相交的那一刻而不是被安置到生銹，或者被不懂他的人為了一丁點(diǎn)資材刀解，是我作為一個(gè)將他喚醒在這個(gè)塵世的人能夠為他做的唯一一件，也是最后一件事了?！?/br>
所以在下定決心之后，莫亞將江雪左文字帶到了手合室，拿出了自己的雙節棍——

“如果你堅持你的想法，那就攻過(guò)來(lái)?！彼龑┳笪淖终f(shuō)。

“贏(yíng)，你留下，想干嘛我不管，”

“輸，就從哪里來(lái)回哪里去，等戰爭結束，世界和平，我一定一掃本丸門(mén)前雪，邀你再來(lái)塵世一觀(guān)之?！?/br>
于是，江雪左文字，碎刀。

而這一幕恰好被其他趕來(lái)的小夜左文字所看到，成為了莫亞虐待刀劍的證據之一。

……

而現在，莫亞來(lái)到了一個(gè)新的本丸，她避免了之前所走的錯誤的道路，她擁有了一群理解她想法的刀劍，她改變了以往不愛(ài)說(shuō)話(huà)不愛(ài)解釋的陋習，她努力想要把本丸建設好，想要守護好這個(gè)世界，消滅歷史的敵人溯行軍……

所以，為什么又讓她遇上江雪？

若是她在鍛刀室鍛到這把刀，她一定會(huì )在所有刀劍都沒(méi)發(fā)現的時(shí)候就將他刀解……

可偏偏，她在眾目睽睽之下喚醒了這把刀，接下來(lái)不論是將他刀解還是碎刀都會(huì )有刀劍看到，一旦被看到，就又是上一個(gè)本丸的輪回，難道一切又要重蹈覆轍嗎？

她為什么永遠也無(wú)法得到自己想要的？

莫亞的眼神帶著(zhù)瘋狂。

“……莫亞，你是不是思維定式了？”

作為心理醫生的上野給莫亞適時(shí)地端來(lái)一杯茶。

“你有沒(méi)有試過(guò)，去改變那把刀的想法？”

他給莫亞以啟示。

“你看，你曾經(jīng)也不過(guò)將他們當作是擁有身體的刀劍，但現在卻愿意改變想法和態(tài)度，將他們當作你的下屬和合作者……”

“刀劍不會(huì )改變想法，因為它們是物，但是人，但是刀劍男士，但是刀劍付喪神……他們是有思想的……”

上野用三個(gè)“但是”，強調了江雪左文字不同的身份。

“你讓原本只知道奪取審神者寵愛(ài)的其他刀劍變成了合格的戰士，為什么不去試著(zhù)改變江雪左文字呢？”

“既然你能夠理解他的想法……為什么不認為江雪左文字也能理解你的想法呢？”

“你在逃避?！?/br>
上野笑著(zhù)指出莫亞所存在的問(wèn)題。

“你應該去面對?！彼麘Z恿道。

坐在他對面的莫亞將杯中茶水一飲而盡，連狐之助都不要了轉身就走。

第13章

一期一振和江雪左文字的到來(lái)讓本丸的刀劍們都很高興。

不同于其他本丸總會(huì )有那么些刀劍害怕會(huì )有更多的刀劍會(huì )分走主公的寵愛(ài)，于是就不愿意見(jiàn)到新刀劍，莫亞本丸的刀劍