一條標注為“蔣延”的發(fā)來(lái)的短信——【說(shuō)好下午東區籃球場(chǎng)見(jiàn)，你身體沒(méi)問(wèn)題吧？】

李云琦看見(jiàn)這明顯屬于邀約的短信，眉頭不自覺(jué)皺了起來(lái)。丁尚宇的痘痘臉已經(jīng)湊過(guò)來(lái)了，還八卦說(shuō)：“咦，你不會(huì )真要跟著(zhù)蔣延學(xué)打籃球吧？嘖嘖，他教你可是不會(huì )留情的，忘了上次被他蓋個(gè)大火鍋磕的你一腿血的事了？”

他這么一說(shuō)，李云琦的眉毛皺的更緊了。半個(gè)月前，程爍的腿的確受了傷，當時(shí)只是笑著(zhù)說(shuō)他不小心摔倒磕的，難道居然是這個(gè)蔣延搞得？這死孩子居然敢騙自己！

李云琦面無(wú)表情問(wèn)：“他今天在哪里坐??？”

丁尚宇指指后面，不屑道：“那小子總是最后一排，當然還在那里?！?/br>
李云琦眼睛一掃，眼光落在之前那個(gè)瘦高的男生身上，他看見(jiàn)對方居高臨下朝自己看過(guò)來(lái)，于是眼睛習慣地一瞇，朝對方點(diǎn)點(diǎn)頭。

中午跟著(zhù)丁尚宇等人一起去學(xué)校食堂吃了飯，期間那幾人都是說(shuō)說(shuō)笑笑的，李云琦無(wú)論如何也模仿不來(lái)，只能繼續裝病裝柔弱……

下午的課是主課，無(wú)論李云琦多不喜歡，還是耐心地聽(tīng)完并且整理好了筆記——畢竟，程爍是個(gè)愛(ài)學(xué)習的年年拿獎學(xué)金的好孩紙。只是兩人字跡不同，他要隨時(shí)堤防丁尚宇探過(guò)來(lái)的芝麻燒餅臉，躲的有些辛苦。

下課后李云琦一路問(wèn)著(zhù)到了“約會(huì )地點(diǎn)”——中區籃球場(chǎng)的時(shí)候，蔣延已經(jīng)抱著(zhù)籃球等待在那里了。他穿了一身紅色運動(dòng)衣，長(cháng)手長(cháng)腿抱著(zhù)籃球坐在臺階上的樣子李老師不得不在心里泛酸的同時(shí)承認，還算養眼。

蔣延看到他時(shí)，并沒(méi)有像班里表現的那么拽拽的樣子，臉上反而帶了幾分關(guān)切到近乎溫柔的光：“程爍，你生病了？沒(méi)事吧？”

李云琦冷冷點(diǎn)點(diǎn)頭，被陌生人用這種溫情脈脈的目光注視的感覺(jué)真是不自在啊。他指指籃球說(shuō)：“沒(méi)事，打球吧?！笨v然換了身體，他也要在籃下教訓這小子一頓！敢欺負他家的程爍，哼！

蔣延顯然沒(méi)有站起來(lái)的打算，有些不自然地把目光撇到別處：“算了，今天別打了，我們聊聊天吧。上次害得你跌了一跤，十分抱歉?！?/br>
……擦！李老師看著(zhù)蔣延同學(xué)故作鎮定的語(yǔ)調和不自然握緊的雙手，哪里還有什么不明白的？他帶著(zhù)惡意哼了一聲說(shuō)：“好啊?！闭f(shuō)著(zhù)大搖大擺在蔣延身邊坐下。

蔣延把一瓶水遞過(guò)來(lái)，李老師留心一下，居然是程爍最喜歡的那種，心里更是冷哼了一聲——程爍這小白癡，估計以前根本沒(méi)發(fā)現對方喜歡自己吧？

蔣延坐在臺階上手里拍著(zhù)籃球，一下一下有規律的聲音拍的李老師有些心煩，他斜眼問(wèn)：“你不是說(shuō)聊天嗎？怎么不說(shuō)了？”

他這下很有氣勢，蔣延倒是愣了愣，李老師知道不妥，趕快調整放緩下面部表情。蔣延sao年因為緊張倒沒(méi)怎么留意，但是終于開(kāi)口了：“今天的天氣很好啊?！?/br>
“……”擦，你約我家程爍就是為了聊天氣么sao年！

看著(zhù)程爍明顯鄙視的目光，蔣延瞬間鴨梨巨大，結結巴巴說(shuō)：“不是，我是想說(shuō)，今天給人的感覺(jué)特別美好?！?/br>
“是嗎？”李老師仰頭看看天，“嗯，天氣不錯?！?/br>
——只可惜，一會(huì )你的天空就會(huì )陰云密布了sao年?。ā?/br>
“……”蔣延手一頓，籃球飛了出去，他尷尬地說(shuō)，“我去撿籃球?！?/br>
磨了半天，鼓起勇氣的蔣延少年終于下定決心對著(zhù)夕陽(yáng)表白了：“程爍，那個(gè)，以前做的對不起你的事情，你能原諒我嗎？”

……到底是什么對不起的事情??？！李老師心里一緊，用力按捺住自己的滿(mǎn)腹疑問(wèn)。蔣延同學(xué)已經(jīng)自顧自說(shuō)下去了：“程爍，你可能沒(méi)察覺(jué)，其實(shí)我一直以來(lái)對你……”他臉有些紅，目光不自然地游移到別處。

李老師嘴角露出一個(gè)邪惡的笑，動(dòng)作利索地拉開(kāi)衛衣拉鏈露出兩條纖細完美的鎖骨和大片白皙的肌膚——當然，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的吻痕。他就在蔣延少年瞠目結舌的目光中用傲慢的口氣一字一頓說(shuō)：“哦，你不會(huì )是要說(shuō)你喜歡我吧？——我已經(jīng)有人了?！?/br>
李老師回憶著(zhù)蔣延sao年天塌地陷的表情背著(zhù)書(shū)包回家的時(shí)候，那腳步是分外的輕快，他甚至還哼了幾聲小曲。而已經(jīng)到家的程爍小同學(xué)則是另一幅情景——懊惱地對著(zhù)鏡子抱著(zhù)頭，一迭聲地重復著(zhù)：“怎么辦怎么辦？老師知道了會(huì )不會(huì )生氣??？……”

老師果然不是想象中那么好當的，他故作鎮定地進(jìn)了教室，開(kāi)始還為學(xué)生的配合而欣喜不已，講的還算順暢。只是后來(lái)講到一篇有爭議的選擇題時(shí)，他就有些忘形了，有些稚氣地和學(xué)生爭辯了起來(lái)。

這一說(shuō)不打緊，班里的學(xué)生頓時(shí)分成了兩派爭論起來(lái)，越演越烈，課堂鬧哄哄的終于收不住了。他目瞪口呆看著(zhù)下面亂起來(lái)的眾人，最終敲敲黑板裝深沉讓學(xué)生靜了下來(lái)。但是他在課堂上縮手縮腳、結結巴巴、緊張的在黑板上一摸一個(gè)濕手印的樣子，恐怕已經(jīng)深深印刻在了學(xué)生心里……他破壞了老師的形象嗚嗚嗚……

——sao年啊，乃還不知道乃的形象被李老師破壞的更干凈??！

所以李老師打開(kāi)房門(mén)看見(jiàn)的就是這樣一幕——“自己”的身軀小兔般縮在沙發(fā)角落了，熟悉的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了因為做錯事的討好：“老師，回來(lái)了？今天累嗎？”

“……”李老師額頭青筋跳了跳，嘴角抽搐道，“說(shuō)吧，你都干什么了？”

聽(tīng)了經(jīng)過(guò)加上蔣延的事情，李老師很想把程小同學(xué)推倒打一通屁股，但是現在推倒無(wú)疑是推倒他自己，所以就此罷休了。（……）

洗澡的時(shí)候有些尷尬，李老師很糾結的一件事是這個(gè)——他可以碰遍程小同學(xué)的全身，但是程小同學(xué)可不能碰遍他的全身，而且想象下程小同學(xué)替他洗臀部的樣子，他覺(jué)得十分不妥。（……）

糾結的最后，兩人一起進(jìn)了浴室。（……）

于是浴室里發(fā)出如下若干話(huà)語(yǔ)——

“老師，我突然發(fā)現我的身材還不錯啊，老師覺(jué)得呢？”

“……”

“老師，我在替你洗下面，呵呵，老師的比我的大好多！”

“……不許碰！我來(lái)替你洗！”

“老師，你摸的我……我，不對，是你的身體有反應了怎么辦？……”

“……不許頂著(zhù)我的臉有反應！”

“但是老師你頂著(zhù)我的臉也有反應了呀！”

“……”

——最終，堅持自己動(dòng)手替兩人解決的李老師手酸的基本抬不起來(lái)了。他心里大罵一聲：擦