換眼神，猜測對方為什么會(huì )出現這樣的變化。

沒(méi)有過(guò)多久，上課的預備鈴聲就響起來(lái)了，齊全拿上課本，朝其他老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走準備到教室去。

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章節目錄植物世界訓導主任（5）

教室內,學(xué)生們還在談?wù)撝?zhù)又得看到邋邋遢遢的訓導主任,然后齊全路上碰到的學(xué)生一抬頭,就看到了在路上看到的新老師走進(jìn)他們班。

等等,這節是黑包公的數學(xué)課沒(méi)有錯??？為什么進(jìn)來(lái)的會(huì )是新老師，難道老方的信息有誤，黑包公已經(jīng)被辭退了？

兩名學(xué)生對視了一眼,兩顆刺猬頭湊到一塊嘰嘰咕咕。

“你不是說(shuō)黑包公還會(huì )教我們一個(gè)學(xué)期嗎？怎么是路上碰到的這個(gè)老師來(lái)了??？”

“我怎么知道,我之前就是聽(tīng)到校長(cháng)這么跟黑包公說(shuō)的啊，那時(shí)候黑包公的臉色還超級難看?！?/br>
其他的學(xué)生也是知道這第一節就是黑包公的課的，誰(shuí)叫黑包公身兼三職,不僅是學(xué)校的訓導主任，還是他們班的數學(xué)老師兼班主任呢，這開(kāi)學(xué)的第一課,一直都是班主任上的。

他們中有一些是新升級上來(lái)的，不過(guò)對于封之林這個(gè)坑貨也早有耳聞,上課的前一刻都還在跟因為被坑,數學(xué)沒(méi)有及格不能順利升級的以前的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，現在的同班同學(xué)打聽(tīng)黑包公的各種事跡,沒(méi)想到他們忐忑等來(lái)的居然會(huì )是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的老師。

齊全一進(jìn)門(mén)，班上幾十雙眼睛便一起看了過(guò)來(lái)，要不是他在上個(gè)世界為了留意蘇意的動(dòng)靜當了一段時(shí)間老師,有上講臺的經(jīng)歷，被這么多的目光盯著(zhù)說(shuō)不定還真的有點(diǎn)不適應呢。

走向講臺，學(xué)生在下面嘰嘰喳喳的討論聲也傳進(jìn)了耳朵里,大部分的學(xué)生都在好奇為什么不訓導主任上他們的課。

當然這并不是因為他們期待訓導主任上他們的課，對“新老師”的到來(lái)表示不滿(mǎn)，相反，如果可以告訴他們，訓導主任不上他們班的課，那他們大概會(huì )開(kāi)心到飛起。

進(jìn)來(lái)的老師和他們平時(shí)在學(xué)?？吹降暮诎黠@不是一個(gè)人，衣著(zhù)干凈整潔，頭發(fā)是清爽的碎發(fā)，讓他顯得更為年輕，嘴角輕微上揚，有點(diǎn)類(lèi)似微笑唇，看上去十分友善，離講臺近的同學(xué)還可以聞到對方身上有點(diǎn)清新的皂角味道——黑包公是絕對不會(huì )長(cháng)這個(gè)樣子的。

哪怕剛升到這個(gè)年紀的學(xué)生沒(méi)有被訓導主任黑包公教過(guò)，但是在學(xué)校的時(shí)候，也有人遠遠指過(guò)黑包公給他們看。

不修邊幅，衣服上面長(cháng)年帶著(zhù)沒(méi)洗干凈的污漬，胡子亂糟糟的，一張臉被覆蓋住一大半，走出去多半會(huì )被當成流浪漢，沒(méi)有一個(gè)地方可以看出來(lái)是老師。

不過(guò)眾所周知，臉就是用來(lái)打的，fiat就是用來(lái)立的，當他們還在下面信誓旦旦上面的新老師不會(huì )是訓導主任黑包公的時(shí)候，齊全刷刷幾下就在黑板上寫(xiě)下了原主的名字——封之林。

砰！!

一個(gè)男同學(xué)剛巧跟同桌交頭接耳，看到新老師在黑板上寫(xiě)的名字險些從座位上摔下來(lái)，但好在反應快，手扶住桌子，沒(méi)有摔下去，就算是這樣，也沒(méi)有讓他的驚訝少一點(diǎn)。

學(xué)校有一個(gè)規矩，每個(gè)新學(xué)期，班主任都會(huì )在第一節課介紹一下自己的名字，所以進(jìn)到教室的第一件事就是在黑板上寫(xiě)下自己的名字，然后就是自我介紹……

“我叫封之林，是你們的班主任……?！迸_上的老師看著(zhù)他們，聲音平靜，仿佛一點(diǎn)兒也沒(méi)有意識到自己一上課就給學(xué)生們拋下了一個(gè)勁爆的信息。

眾學(xué)生：?。?！

有沒(méi)有搞錯，這一定是幻覺(jué)吧，難道他們出門(mén)前看錯日歷了，今天不是九月一號而是四月一號？所以新老師才會(huì )開(kāi)這樣的玩笑？

再不相信，但面對新老師一本正經(jīng)的樣子，他們也只有相信，這一個(gè)選擇。站在講臺上的那位“新老師”就是訓導主任封之林，他們的班主任兼數學(xué)老師。

盡管相信了“新老師”就是黑包公，不過(guò)學(xué)生們還是很疑惑，不僅那些剛到這個(gè)班級，最多只是遠遠看過(guò)一眼黑包公的學(xué)生疑惑，那些已經(jīng)上過(guò)黑包公的課，并且時(shí)間長(cháng)達幾年的學(xué)生們對黑包公的變化更為疑惑，黑包公怎么突然有這么大的改變？

齊全沒(méi)有在意下方學(xué)生暗暗打量的目光，在黑板寫(xiě)下原主的名字和聯(lián)系方式，自我介紹了一番后，就進(jìn)入主題開(kāi)始講課。

那些剛升級到這個(gè)班級的學(xué)生還好，畢竟訓導主任以前沒(méi)有教過(guò)他們，他們所知道的訓導主任的種種被吐槽的行為都是從別人口中聽(tīng)到的，并沒(méi)有親自體會(huì )過(guò)。

相比別人口中的訓導主任，他們自然更加相信自己看到的訓導主任。

不說(shuō)別的，就傳聞中的訓導主任的外貌和現在這個(gè)訓導主任的外貌也沒(méi)有對上啊。

他們是有遠遠看過(guò)一眼訓導主任沒(méi)有錯，但是礙于訓導主任在學(xué)校里的名聲不怎么好的原因，他們也沒(méi)有上前去主動(dòng)打過(guò)招呼，自然也不知道訓導主任邋遢的頭發(fā)和胡子底下藏著(zhù)一張怎么樣的臉，那又有誰(shuí)可以確定，那個(gè)樣子都看不清楚的人就是訓導主任呢？

抱著(zhù)這樣的懷疑，再加上訓導主任介紹完自己就開(kāi)始講課，而且神奇的是，因為訓導主任講課巧妙地將數學(xué)書(shū)里面的小知識點(diǎn)與歷史故事還有各種搞笑的數學(xué)小故事結合起來(lái)講，讓本來(lái)枯燥的數學(xué)題和知識點(diǎn)都變得有趣且易懂。

所以就連大部分對于數學(xué)不敢興或者厭惡數學(xué)的學(xué)生都聽(tīng)得津津有味，而那些本來(lái)就喜歡數學(xué)的學(xué)生就更加不用說(shuō)了，一節課下來(lái)，個(gè)個(gè)都用崇拜的眼神看著(zhù)講臺上長(cháng)相說(shuō)不上好看但站在講臺上又顯得光芒萬(wàn)丈的男人。

齊全就靠著(zhù)自己的實(shí)力，證明了自己，也征服了這批剛升級的學(xué)生。至于因為原主的原因，數學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)，導致在這個(gè)班級里面呆了幾年的學(xué)生，看到齊全的一波cao作也是被唬得一愣一愣的。

這就是教學(xué)能力形同虛設，形象差勁還老師不給他們