陳逸鑫曉得她最近學(xué)習上遇到了困難，問(wèn)過(guò)是否需要“幫忙”——憑借老師們的信任，塞塞紙條、抄抄答案什幺的，應該輕而易舉?？缮蚵淖宰鸩辉试S這樣的事情發(fā)生，即便只是救急。更何況，治標不治本的辦法，用了也是白瞎。

這天中午，午休鈴聲已經(jīng)敲過(guò)，教室里依然熙熙攘攘。班主任是個(gè)甩手掌柜，班長(cháng)也放任自流，原本就生性散漫的青春期少男少女們，自然更是為所欲為。

跟象限、函數做著(zhù)艱苦搏斗的沈蔓感到腦仁兒一陣陣地發(fā)漲，女生的閑聊、男生的大笑，還有那些桌椅板凳相互撞擊的聲音，如同敲打在太陽(yáng)xue上的重錘，直令她瀕臨爆發(fā)的邊緣。

“都安靜！不要鬧了！回到自己的座位上去！”一拍桌子，沈蔓頭也不回地大聲地吼起來(lái)。

剛才還嘻嘻哈哈的同學(xué)們被她嚇到，卻也只有幾秒鐘，接下來(lái)又開(kāi)始窸窸窣窣地響動(dòng)。

就在沈蔓猶豫著(zhù)要不要去辦公室搬救兵的時(shí)候，教室后面傳來(lái)一聲慵懶的調侃：“嫌吵你把耳機塞上啊~”

這聲音說(shuō)大不大，卻又讓每個(gè)人聽(tīng)得明明白白。班上其他人這會(huì )兒反而都不說(shuō)話(huà)了，因為剛才發(fā)聲的那個(gè)，正是半個(gè)月不見(jiàn)，回來(lái)之后只會(huì )用眼刀殺人的趙宏斌。

沈蔓猛然回過(guò)身，半瞇著(zhù)眼睛打量他。但見(jiàn)寬松的校服籠在他高高壯壯的身上，男孩翹起二郎腿，有一下沒(méi)一下地用腳尖點(diǎn)著(zhù)地，原本不甚扎實(shí)的椅子在他身下發(fā)出“咿咿呀呀”的呻吟。

這還是兩人正式“交鋒”后，趙宏斌第一次與她互動(dòng)。沈蔓坐在教室前排，辨不太清那眼神中的含義，只曉得這絕對不意味著(zhù)認輸。

反正教室是呆不下去了。

她收好書(shū)本，雙手撐在書(shū)桌上，默默地站了一會(huì )兒，這才整理好情緒，頭也不回地走了出去。

陳逸鑫看著(zhù)她的背影坐立不安，卻又不能當眾追出去，只好埋下頭看那張怎幺也看不進(jìn)去的物理試卷。

梁志坐在趙宏斌身旁，感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，卻又想不出來(lái)一二三，只好舔著(zhù)笑說(shuō)：“老大，你把那小娘們兒惹著(zhù)了?！?/br>
換回來(lái)一個(gè)白眼。

勞資真是日了狗了。梁志在心里憤憤不平。

老師辦公室在教學(xué)樓的另一邊。午休時(shí)，一扇扇的大門(mén)緊閉，幽暗的樓道里寂靜得掉根針都能聽(tīng)到。

沈蔓站在張羽的辦公室門(mén)口，嘆了口氣，倚墻坐下來(lái)。

怎幺辦啊。如果重生回到初中，憑借成年人的理解能力，那些基本的知識點(diǎn)還是可以搞定的?？蛇@高中課程本來(lái)就是圍繞高考服務(wù)，出題都不走尋常路，想要短時(shí)間內把一年的課程都補起來(lái)，恢復到自己年級第一的水平，好像終歸不太現實(shí)。

她又沒(méi)有發(fā)生任何意外，否則還能裝個(gè)失憶、重病什幺的。誰(shuí)會(huì )相信被幾個(gè)男生推搡一下，大腦就受傷了的鬼話(huà)??？

面子事小，關(guān)鍵是Q市外國語(yǔ)學(xué)校的保送制度很變態(tài)，所有人按照平時(shí)成績(jì)排序，除了每位班主任推薦的一個(gè)名額之外，剩下的全靠高中三年的月考分數，而且越到后期權重越大。如果說(shuō)她之前一年的成績(jì)還說(shuō)的過(guò)去，憑自己現在的水平，別說(shuō)保送了，估計學(xué)期末就能被淘汰出校門(mén)。

若去了普通高中，保送名額跟外國語(yǔ)學(xué)校沒(méi)得比不說(shuō)，最后還得靠高考定終生，她十有八九就上不了Q市國立大學(xué)了。而后從三流大學(xué)畢業(yè)，找個(gè)普通工作，沒(méi)法嫁給鄭宇軒事小，那些原本生活軌跡上的人更是全都遇不上了。

她不甘心。

人說(shuō)“千金難買(mǎi)早知道”，可當真什幺都知道了，還會(huì )去嘗試未知的可能嗎？

沈蔓咬咬牙，如果搞不定張羽，自己就真的只能靠買(mǎi)股票、炒房賺錢(qián)，然后買(mǎi)大學(xué)的招生名額去了。

金銀富貴對于經(jīng)歷過(guò)的人來(lái)說(shuō)，不過(guò)是生活的墊腳石，更何況她清楚未來(lái)十幾年的經(jīng)濟走向，賺錢(qián)只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。但真的富可敵國之后，除了徒增變數外，根本達不到她重生一場(chǎng)的目的。想清楚這一點(diǎn)，沈蔓拍拍膝蓋站起來(lái)，深吸一口氣，敲響了教師辦公室的門(mén)。

“誰(shuí)？”張羽的聲音些微沙啞，似乎還沒(méi)有完全清醒。

“是我，沈蔓?！?/br>
窸窸窣窣地聲音從門(mén)后傳來(lái)，張羽發(fā)型微亂，腳上的鞋也沒(méi)有穿好，就這樣拉開(kāi)大門(mén)，有些意外地說(shuō)：“怎幺回事？”

“老師，他們又在班上鬧……”沈蔓一邊說(shuō)，一邊醞釀委屈的情緒，不一會(huì )兒就脹紅了眼睛。她當年陪鄭宇軒打天下的時(shí)候，沒(méi)少演過(guò)紅臉白臉的好戲，要哭要笑都是一念之間。

“哦，”張羽連忙踮起腳穿鞋，“你稍微等一下，我這就去班上抓幾個(gè)典型?！?/br>
他不戴眼鏡的時(shí)候，輕微近視的眼睛有些失焦，看起來(lái)沒(méi)有那幺凌厲。沈蔓定定神，主動(dòng)往前挪了挪，擠進(jìn)了門(mén)里，抬頭看向班主任。

剛被吵醒的張羽顯然對此完全沒(méi)有預料，退后兩步直接倒坐在了行軍床上。

近旁的辦公桌上，還擺著(zhù)納博科夫的那本。

沈蔓裝出不知所措的樣子，手指絞擰著(zhù)低頭靠門(mén)站著(zhù)：“張老師，您別去，去了他們又該怪我了?！?/br>
如果是個(gè)成年女人，一方面向他求助，一方面又要求他袖手旁觀(guān)，張羽一定覺(jué)得對方