辦？你負的起責任嗎？”

哦，原來(lái)也是四書(shū)五經(jīng)。他歪著(zhù)小腦袋，腦中飛快地運作著(zhù)，對這個(gè)世界的雛型有了大致的想法，

思畢，李全澔努力露出了一雙發(fā)紅的雙眼，委屈地說(shuō)，“就要我爹也輪不到你來(lái)訓我?！?/br>
“你還知道你爹！”

李全澔看著(zhù)自己早已紅腫的雙手又挨了一棍，也不免覺(jué)得有些心疼，但也只能忍著(zhù)。

“你爹乃是凌陽(yáng)府從二品布政使，為當朝天子分憂(yōu)解勞克盡心力日理萬(wàn)機日日早出晚歸，早就把管教你的責任都托付給了我紀某，你還不出息！我就打你不出息！”

這一教訓就訓到了夕陽(yáng)西斜，總算才算讓先生過(guò)了癮。雖說(shuō)是李全澔有意激他，但未免也打的太狠了些，這哪里還有大盛開(kāi)國元勛顯國公李彰旭之后五世孫凌陽(yáng)府從二品布政使李展一之么子的半點(diǎn)風(fēng)范??？

雖狠是狠，但也讓他掌握了大致的信息。包括封號、科舉，以及自己的身份。前代能封為國公，可以想見(jiàn)得李家身份之不凡，也無(wú)怪乎住的起這么大庭院了。只不過(guò)就他印象中，為防范外戚藩王亂政，能有封爵理應不得干政，怎么他爹就做了布政使？若是爵位世襲，他哥哥怎么還得從頭開(kāi)始考科舉？還是一如明朝晚期開(kāi)放了這項限制？抑或是他們的開(kāi)山祖顯國公的爵位不過(guò)是終身爵？但總之他關(guān)心的都不是這個(gè)，就算頭銜不得世襲，這李家的財富一傳也傳了五代，自己即便這輩子不工作也得以衣食無(wú)虞，不禁有些偷樂(lè )。他的大好日子終于要來(lái)了嗎？

李全澔把紅通通的手心浸在井水里消腫，一邊樂(lè )呵呵地想著(zhù)。

“我的好弟弟，又挨打啦？”一個(gè)少年翩翩而來(lái)，搖著(zhù)扇子一派愜意?？茨昙o應該是他那二哥，才大他兩歲卻能熟記四書(shū)五經(jīng)的二哥全志。

“我從樹(shù)上摔下來(lái)，像是腦袋給摔壞了，以前學(xué)的怎么都不記得了?！?/br>
沒(méi)想到這番話(huà)又是換來(lái)一陣大笑，不過(guò)這笑的爽朗，倒不令人反感，“你真的就這么跟紀夫子說(shuō)？他怎么沒(méi)打的你只剩一口氣？你怎么不跟他說(shuō)是受了點(diǎn)風(fēng)寒，打個(gè)噴嚏就全忘了？”

李全澔也只能哀怨地看著(zhù)他，半點(diǎn)辯解也說(shuō)不出來(lái)。這個(gè)死小鬼到底是之前做人多失??？

“你怎么知道我說(shuō)的就是假的？”李全澔站起身來(lái)，挺直背，隨手在身上昂貴的絲綢抹了抹他濕答答的小手。

李全志被他這么理直氣壯的一問(wèn)，一時(shí)竟也答不上來(lái)，“這、這不是一聽(tīng)就知道沒(méi)可能嗎？”

“夫子說(shuō)你能記四書(shū)五經(jīng)，那我又如何知道你能背四書(shū)五經(jīng)？難道還一句一句背嗎？”

“不然你考我吧?！崩钊井吘鼓昙o也還小，很容易就被激了起來(lái)。

“不過(guò)，在那之前，四書(shū)五經(jīng)是哪四書(shū)哪五經(jīng)??？”李全澔眨巴眨巴的閃著(zhù)一雙純凈的大眼。

李全志默默走上前，認真看了眼他包扎好的傷口，看著(zhù)他的眼睛格外同情地說(shuō)，“弟弟，你被撞壞了，是真的吧？”

又費了番功夫才又從他那神童二哥口中套了話(huà)出來(lái)，雖然名稱(chēng)略有不同，但四書(shū)五經(jīng)的梗要大致相同，李全澔相信有些道理更是相通的。他雖然是念中文系本科出身，但有些東西終究不如古人透徹，強調的觀(guān)點(diǎn)也不一樣，總之就是要從頭再學(xué)。

可憐那李全澔，好不容易如愿穿越成了豪門(mén)小公子，卻沒(méi)過(guò)上幾天好日子。每天被關(guān)在房里和那先生朝夕相處，不但過(guò)去所學(xué)的知識半點(diǎn)派不上用場(chǎng)，就連他最得意的書(shū)法長(cháng)材也沒(méi)機會(huì )發(fā)揮。只要寫(xiě)歪了或是寫(xiě)了錯字，又或是寫(xiě)的這個(gè)字不得先生眼緣，就是對著(zhù)指關(guān)節來(lái)上那么一棍。李全澔很想搬張椅子坐下來(lái)跟老師談?wù)労⒆映砷L(cháng)曲線(xiàn)的問(wèn)題，依照他這年紀手部肌rou根本就還沒(méi)發(fā)展完全，怎么能要他寫(xiě)出漂亮的字？在寫(xiě)出來(lái)之前手都要先給他老人家給打殘了。

他試著(zhù)用這個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言跟先生解釋過(guò)這件事，然后又挨了一棍子。他當然沒(méi)敢再繼續談讓孩子快樂(lè )成長(cháng)和零體罰愛(ài)的教育之類(lèi)的話(huà)題?？偨Y一句，這時(shí)代尊師重道的道理顯然比道理本身更加重要。

更可恨的是這個(gè)時(shí)代沒(méi)有周休二日！于是他就只能和夫子從初一面面相覷到三十！每每想出去玩，先生就只會(huì )故作深沉地嗯一聲，“等你和你二哥一樣四書(shū)五經(jīng)都背全了再出去玩也不遲?！?/br>
這孩子甚至還沒(méi)滿(mǎn)十歲??！李全澔在內心怒吼，但也只敢在心中怒吼。摸摸鼻子，繼續寫(xiě)畫(huà)他那鬼畫(huà)符去了。

要說(shuō)在這個(gè)世界里有什么最讓他開(kāi)心的事情，大概也就只有讓他娘把他抱在懷里喂他吃桂花糕，蓬松軟綿綿的口感，夾著(zhù)芝麻餡，一邊嗅著(zhù)婦人身上淡淡的熏香，還有人會(huì )捻起纖纖玉指替他擦去嘴角的碎屑，那是好不愜意。唯有這時(shí)候他才覺(jué)得自己像個(gè)孩子。

李家四個(gè)孩子，就他是庶出，也就是二娘的孩子。再怎么算繼承家業(yè)也算不到他頭上，只求安穩過(guò)日子，永遠宣稱(chēng)自己會(huì )努力考試光耀門(mén)楣。至于什么時(shí)候才能中舉？他聳聳肩，考到七老八十的不也大有人在嗎？這心里話(huà)要是讓紀先生聽(tīng)到了，肯定又少不了一頓打罵。

“弟弟！走，今天天氣這么好，咱們去城外放紙鳶去?！彼缧Φ南駛€(gè)孩子一樣攀上了他的窗沿，手中還握著(zhù)一只色彩斑斕的紙鳶。

李全澔只淡淡掃了一眼，“夫子給我布置的作業(yè)還沒(méi)完成呢，不然你要幫我寫(xiě)嗎？”

“哎，我幫你寫(xiě)就是了，快出來(lái)?！?/br>
李全澔立馬扔了手中的筆，喜顏逐開(kāi)地跟著(zhù)他二哥放風(fēng)箏去了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第6章

真不巧，關(guān)于做風(fēng)箏李全澔還真有點(diǎn)心得。小時(shí)候特別喜歡在天上飛的東西，美術(shù)課上做的風(fēng)箏不知為何總是飛不起來(lái)，他還費了番功夫研究怎么做風(fēng)箏。他向二哥要了小刀，蹲在廊下就削起了竹子，三兩下一只素色的菱形風(fēng)箏就做好了。

“你什么時(shí)候這么樸素起來(lái)了？”二哥笑他。

李全澔撇撇嘴不理他，只是順手又削了一只竹蜻蜓，握在手中一轉便朝著(zhù)藍天直直飛去。

“你怎么連這個(gè)都會(huì )做？”李全志開(kāi)心地上前彎腰拾起竹蜻蜓，把玩在手里愛(ài)不釋手。

“要是你的紙鳶能飛的比我高，那只竹蜻蜓就送你?！?/br>
“哦？那我也要加入?！绷硪粋€(gè)聲音興沖沖地插了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是他大哥李全昭。

這還是李全澔來(lái)這一個(gè)多月第一次見(jiàn)到他大哥，聽(tīng)說(shuō)大哥平常跟在他爹身旁學(xué)管事，放在現代還是高中生的年紀，舉手投足間卻沉穩的像個(gè)成年人。但看他歡快地跑回房里拿他珍藏的紙鳶，那身影不就還是個(gè)孩子嗎？

他看著(zhù)也忍不住跟著(zhù)笑了。他另一個(gè)姊姊讓婢女攙扶著(zhù)走了出來(lái)，用團扇半遮著(zhù)臉看著(zhù)他