燦爛。

謝謝相濡以沫a的打賞！

第二百五十六章贊嘆

張文杰笑著(zhù)說(shuō)：“我在這里的數學(xué)系，你是來(lái)旁聽(tīng)的吧。真勤奮！”

夏小語(yǔ)說(shuō)：“是的，我們來(lái)學(xué)習一下，取長(cháng)補短?！彼侵浪菙祵W(xué)系的，只是這里人多，她沒(méi)想到會(huì )遇見(jiàn)而已，張文杰卻是以為她連他讀什么系都不知道。

張文杰說(shuō)：“這門(mén)課的教授的授課水平相當高，值得一學(xué)?！?/br>
夏小語(yǔ)高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

張文杰說(shuō)：“我在前面占了座位，可惜旁邊已經(jīng)坐滿(mǎn)同學(xué)了，下課后再聊！”

張文杰走后，錢(qián)美辰在夏小語(yǔ)旁邊說(shuō)：“這位帥哥你認識？”

剛才張文杰和夏小語(yǔ)說(shuō)的是普通話(huà)，而不是方言，錢(qián)美辰就沒(méi)往老鄉這方面想去。

夏小語(yǔ)說(shuō)的普通話(huà)，沒(méi)人聽(tīng)得出來(lái)是廣東的，倒是曾經(jīng)有人說(shuō)她的口音是浙江那邊的。她不知道浙江口音有什么特點(diǎn)，只知道她身邊都是廣東人，也沒(méi)去過(guò)浙江，至于怎么有的浙江口音，就不太清楚了。

至于兩個(gè)廣東人為什么會(huì )在外面說(shuō)普通話(huà)，這就要歸功于中學(xué)時(shí)期的推廣普通話(huà)了。

記得在上中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常要推廣普通話(huà)，有時(shí)要求得很?chē)栏?，有的時(shí)候又沒(méi)有那么嚴格。

不嚴格的時(shí)候，大家說(shuō)的都是方言，要知道很多話(huà)，用方言更能表達出其中的情感。喜怒哀樂(lè )，用不熟悉的語(yǔ)言說(shuō)，怎么說(shuō)怎么不自然。

一旦學(xué)校下令必須嚴格執行在校內說(shuō)普通話(huà)，所有人就開(kāi)始噤聲了，誰(shuí)想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，還得想了又想——這不是因為他們不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，而是說(shuō)一次方言，要罰款一元錢(qián)！

罰款全部用來(lái)當作班會(huì )費，此時(shí)，所有人都在努力讓自己不說(shuō)方言，同時(shí)也在努力抓住那些說(shuō)方言的人，好讓班會(huì )費變得充裕起來(lái)。

緊張中自有樂(lè )趣。某一天，從早到晚，所有同學(xué)從起床開(kāi)始，就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句方言。

下午大課間的時(shí)候，不少人坐在教室里或說(shuō)話(huà)，或學(xué)習，突然間，班上一個(gè)男生說(shuō)了一句方言，班長(cháng)大喜，喊道：“啊哈！你沒(méi)說(shuō)普通話(huà)，罰錢(qián)！”

頓時(shí)全班同學(xué)大喜！那個(gè)男生卻大笑起來(lái)，說(shuō)：“班長(cháng)，你也沒(méi)說(shuō)普通話(huà)，你也要罰！”

班長(cháng)聽(tīng)了，頓時(shí)悔恨不已！剛才他太激動(dòng)了，一出口就是方言。再次證明了喜怒哀樂(lè )之類(lèi)的情感還是要用方言來(lái)表達才會(huì )更清楚。

在學(xué)校的大力推廣之下，一中的學(xué)生養成了一種習慣，那就是在校園里說(shuō)普通話(huà)，有時(shí)習慣了，在外面也說(shuō)。

夏小語(yǔ)對錢(qián)美辰說(shuō)：“他是我的高中同學(xué)?！?/br>
錢(qián)美辰說(shuō)：“他長(cháng)得挺帥的，氣質(zhì)還挺不錯，是你男朋友？”

夏小語(yǔ)搖了搖頭，說(shuō)：“不是！”

錢(qián)美辰繼續問(wèn)：“你喜歡他嗎？”

夏小語(yǔ)打了她一下，說(shuō)：“你想到哪里去了？我和他就是普通同學(xué)？”

錢(qián)美辰說(shuō)：“你真沒(méi)那種心思？”

夏小語(yǔ)認真地對她說(shuō)：“真沒(méi)有！”

錢(qián)美辰見(jiàn)她眼底清明，就相信了她的說(shuō)法，然后說(shuō)：“我很想逛一逛這校園，上完這一節課我們也有空，就讓你同學(xué)帶我們逛一下吧！”

夏小語(yǔ)說(shuō)：“那等下課的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)他?！?/br>
她猜到錢(qián)美辰對張文杰有好感，這種情形太熟悉了。不過(guò)她并沒(méi)有說(shuō)破，畢竟不知道錢(qián)美辰會(huì )不會(huì )覺(jué)得很難為情，怕說(shuō)了尷尬。

課堂上，老教授講得極好，夏小語(yǔ)聽(tīng)得如癡如醉，做了不少筆記，有時(shí)候他的一句話(huà)，就讓夏小語(yǔ)之前如同迷霧般沒(méi)弄懂的問(wèn)題，一下子變得清清楚楚，有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)?？磥?lái)這次旁聽(tīng)是來(lái)對了。

期間老教授提出了一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生們回答。學(xué)生們都沉默了，這個(gè)問(wèn)題雖然能聽(tīng)明白，但關(guān)鍵是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這方面的思考和研究。

他先是問(wèn)了兩個(gè)男生，聽(tīng)了之后覺(jué)得并不太滿(mǎn)意，又提問(wèn)了一個(gè)女生，聽(tīng)了她的回答之后，搖了搖頭。

夏小語(yǔ)舉手，那位老教授就讓她回答。

夏小語(yǔ)想了想，開(kāi)口說(shuō)出了她的答案。

老教授的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)：“對，就是這樣。那么你是如何思考的呢？”

夏小語(yǔ)低頭思考了一番，就把她的思路說(shuō)了出來(lái)。

等夏小語(yǔ)說(shuō)完，老教授問(wèn)道：“你的思考很有新意！”

夏小語(yǔ)笑得很燦爛，說(shuō)：“謝謝您！您的授課讓我受益匪淺。我是過(guò)去看過(guò)這方面的知識，比較感興趣，就研究了一段時(shí)間?！?/br>
坐下來(lái)之后，夏小語(yǔ)發(fā)現原來(lái)她也是不能免俗，對于別人的夸獎，還能有發(fā)自?xún)刃牡母吲d。也許是因為學(xué)習她喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，讓她的個(gè)性顯得更加本真了。

和被蕭罄鳴寵慣了，就會(huì )很自然地在他面前表現喜怒哀樂(lè )，是同樣的道理。

錢(qián)美辰笑著(zhù)對夏小語(yǔ)說(shuō)：“你剛才表現得真好?！?/br>
夏小語(yǔ)微笑著(zhù)說(shuō)：“我是恰巧看過(guò)這個(gè)知識點(diǎn)而已?！?/br>
錢(qián)美辰不以為然，說(shuō)：“但是你的思路卻是你自己的，連教授都說(shuō)有新意，就是書(shū)上沒(méi)有的?！?/br>
下課后，當夏小語(yǔ)和錢(qián)美辰站在外面走廊的時(shí)候，張文杰走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對夏小語(yǔ)說(shuō)：“小語(yǔ)，你還是像過(guò)去一樣?！?/br>
夏小語(yǔ)不太明白他這句話(huà)的潛臺詞是什么，想了一下，就同樣微笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，我還是像過(guò)去一樣喜歡數學(xué)?！?/br>
張文杰說(shuō)：“你的數學(xué)學(xué)得相當不錯！”

夏小語(yǔ)說(shuō)：“我還需要向你們學(xué)習，才來(lái)旁聽(tīng)的。對了，你現在有空嗎？能帶我們去校園里逛一逛嗎？”

張文杰的臉上露出了燦爛的笑容，說(shuō)：“我接下來(lái)沒(méi)課，當然可以！”

這家大學(xué)的景色也很美，三個(gè)人慢慢向前行走著(zhù)，張文杰雖然是新生，也是剛到，沒(méi)想到對校園內的美景和典故也是清楚得很。

張文杰得知錢(qián)美辰是夏小語(yǔ)的同學(xué)兼舍友，漸漸地，對她的態(tài)度愈發(fā)熱情。

錢(qián)美辰說(shuō)話(huà)不多，但是每一句話(huà)都說(shuō)到恰到好處，給人一種非常得體的感覺(jué)。

夏小語(yǔ)看在眼里，贊嘆在心里，這才是真正的情商高??！她的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作，都能給人美好的享受，又不會(huì )讓人覺(jué)得突兀。

學(xué)習知識是一件美好的事情！

第二百五十七章肥水？（求推薦求收藏）

這里的校園環(huán)境風(fēng)景如畫(huà)，有不少亭臺樓閣，山環(huán)水抱，古木參天。

夏小語(yǔ)看得很入迷，張文杰說(shuō)：“你們a大的景色也很不錯，我曾經(jīng)進(jìn)去過(guò)一次?！?/br>
錢(qián)美辰聽(tīng)了，對她說(shuō)：“等有機會(huì )你再去a大，我可以帶你逛一逛?！?/br>
張文杰微笑著(zhù)說(shuō)：“好！”

“這是我的手機號碼?！卞X(qián)美辰從書(shū)包里取出一個(gè)筆記本，寫(xiě)下她的手機號碼，撕下那一