了鎮上，夏小語(yǔ)就和林小燕她們分開(kāi)，約好回去的時(shí)候在某個(gè)地方等著(zhù)。

接下來(lái)，夏小語(yǔ)去買(mǎi)自己需要的物品，或者去存錢(qián)。這樣正好，雖然林小燕和林奶奶的人是可信的，可是夏小語(yǔ)還是不希望自己存錢(qián)的事被太多人知道。

夏小語(yǔ)的奶奶還在世的時(shí)候，是知道自己存了多少錢(qián)的，但奶奶是不會(huì )告訴別人具體情況的。

在奶奶生前，每當別人（包括伯父家里的人）問(wèn)起夏小語(yǔ)養兔子賣(mài)了多少錢(qián)，夏小語(yǔ)都會(huì )聽(tīng)到奶奶說(shuō)夏小語(yǔ)賣(mài)兔子的錢(qián)都被她買(mǎi)零食吃了，兔子吃太多谷，養兔子虧本等等。

夏小語(yǔ)知道，奶奶是故意為自己掩飾，不想別人打自己錢(qián)的主意。

想到奶奶不在了，夏小語(yǔ)的心里又是一片黯然。

每次回來(lái)的時(shí)候，夏小語(yǔ)的小拖車(chē)上就滿(mǎn)是自己買(mǎi)的各種布料和其他物品。林小燕和林奶奶都知道夏小語(yǔ)做布藝品，都只認為是賺點(diǎn)手工費。也就見(jiàn)慣不怪了。

事實(shí)上這樣想也沒(méi)錯，夏小語(yǔ)做這些布藝品費了不少心思，也真的是在賺手工費。

好在夏小語(yǔ)重生以來(lái)堅持鍛煉身體和休息好，行動(dòng)敏捷，布藝品就做得很快，才能做出這么多布藝品。

要是換了別人，也許只能做到夏小語(yǔ)做出的數量的五分之一。紅姨就一直以為夏小語(yǔ)做的布藝品是全家好幾個(gè)人一起做的，要是讓她知道那些布藝品全部是夏小語(yǔ)一個(gè)人做的，肯定會(huì )非常吃驚。

第四十六章再次跳級

夏天來(lái)了，女孩子們又穿上了漂亮的裙子，夏小語(yǔ)也不例外。

夏小語(yǔ)又長(cháng)高了，過(guò)去的裙子都不合穿了，這次，夏小語(yǔ)沒(méi)有選擇用布頭做拼布裙，而是從布店中買(mǎi)了兩塊整塊的棉布，選的都是素淡的顏色，用縫紉機給自己做了兩條連衣裙。

期末考試又即將來(lái)臨了，夏小語(yǔ)這次又找到了校長(cháng)，說(shuō)出了自己打算跳級的事情。

“什么？”校長(cháng)這次比上次更加意外，因為很少有人這么頻繁跳級的。

校長(cháng)回過(guò)神來(lái)，想了想，問(wèn)道：“你現在讀完三年級了，想跳上五年級？”

“是的?！毕男≌Z(yǔ)回答說(shuō)：“四年級的課文內容，我也學(xué)過(guò)了，四年級的林小燕是我的鄰居，我經(jīng)?？此恼n本?！?/br>
校長(cháng)想了一下，找到老師們討論了一下，回頭對夏小語(yǔ)說(shuō)：“我同意你申請跳級，但是要通過(guò)考試才行?？荚嚪椒ê蜕洗我粯?，你同時(shí)完成兩張期末試卷，考試時(shí)間延長(cháng)半個(gè)小時(shí)?！?/br>
夏小語(yǔ)笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的。謝謝校長(cháng)！”

在期末考試的這一天，夏小語(yǔ)和所有的同學(xué)同時(shí)考試，不同的是，每一科，她要完成三年級和四年級的兩張試卷。

考試結果很快就出來(lái)了，夏小語(yǔ)的所有試卷都是一百分。這一次校長(cháng)比上一次更高興了，自己學(xué)校里有個(gè)好苗子，說(shuō)不定將來(lái)能為學(xué)校爭光呢！

校長(cháng)立刻拍板，夏小語(yǔ)下學(xué)期回來(lái)就是五年級的一名學(xué)生了。

拿到各種獎勵，從學(xué)?；氐郊依?，夏小語(yǔ)想起了上次跳級回來(lái)，告訴奶奶，奶奶那高興的樣子。

這一次，就只有自己一個(gè)人為這件事高興了。

夏小語(yǔ)在家里坐著(zhù)，正這樣想著(zhù)，就聽(tīng)到了敲門(mén)聲，同時(shí)還有林小燕的聲音：“小語(yǔ)，是我，開(kāi)門(mén)！”

夏小語(yǔ)連忙走去開(kāi)門(mén)，把林小燕迎進(jìn)來(lái)，然后把院子門(mén)關(guān)緊了。

“小語(yǔ)，你又跳級了？真厲害！我這次也是上五年級，以后我和你就是同學(xué)了！”林小燕坐在竹椅子上高興地說(shuō)。

夏小語(yǔ)也拉過(guò)一把椅子坐下來(lái)，笑著(zhù)回答說(shuō)：“還不一定是在同一個(gè)班呢！”

“不在一個(gè)班也沒(méi)關(guān)系??！同一個(gè)年級，就算不同班，也離得不遠?！绷中⊙嗾f(shuō)。

“是??！從此以后，我就和你一起學(xué)習相同的課本了?！毕男≌Z(yǔ)抿著(zhù)嘴笑了。

林小燕想了想，問(wèn)道：“我說(shuō)小語(yǔ)，你是不是跳級跳上癮了？讀完這一年你還跳嗎？”

夏小語(yǔ)認真地說(shuō)：“我不打算再跳級了，現在我跳上五年級，我只比班上的同學(xué)小兩三歲，歲數的差距不大。再往上跳，我比班上的同學(xué)小太多，就沒(méi)意思了?！?/br>
林小燕想了想，說(shuō)：“你這樣想倒也是對的。以后我們兩個(gè)人就有伴了?！?/br>
夏小語(yǔ)起身，走進(jìn)里屋，拿出兩本書(shū)，正是之前向林如意借的和，剛開(kāi)始時(shí)借那么多書(shū)，借的所有課本，早就還給林如意了，只剩這兩本課外的沒(méi)還。

夏小語(yǔ)把這兩本書(shū)遞給林小燕，說(shuō)：“意姑姑的這兩本書(shū)，她自己說(shuō)是不需要用了，讓我還書(shū)就還給你?！?/br>
林小燕翻看了一下，說(shuō)：“我之前在你這里，見(jiàn)你總是翻看這兩本書(shū)，也曾經(jīng)好奇拿來(lái)看過(guò)，可是我一點(diǎn)也不感興趣??！要是我喜歡的話(huà)，早就和你一起學(xué)了。你不用還給我，還是留著(zhù)自己看吧！”

夏小語(yǔ)笑著(zhù)說(shuō)：“我都看完了，不需要它們了。你還是拿去研究一下吧，說(shuō)不定以后能用到呢？”

林小燕苦著(zhù)臉說(shuō)：“你饒了我吧！我語(yǔ)文學(xué)得還可以，對數學(xué)是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，書(shū)本上的內容我都沒(méi)學(xué)好，這些高深的題目就更不行了?！?/br>
“我不管了，反正是還給你了，你盡量找時(shí)間看看吧，有不懂的，可以過(guò)來(lái)問(wèn)我?！毕男≌Z(yǔ)認真地說(shuō)。

林小燕呼出一口氣，說(shuō)：“好吧！無(wú)聊的時(shí)候我就看看?！?/br>
兩個(gè)人再說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，林小燕就拿起那兩本書(shū)告辭了。

林小燕走后，夏小語(yǔ)關(guān)緊大門(mén)，就轉身往里屋走進(jìn)去。

打開(kāi)書(shū)箱，從角落里取出十二個(gè)筆記本，拿到廳堂的桌面上翻看著(zhù)。

林小燕拿走的那兩本書(shū)，夏小語(yǔ)研究了將近四年的時(shí)間，也做了許多筆記。

這些筆記本里面，除了那兩本書(shū)里的內容，還記錄著(zhù)夏小語(yǔ)到城里的新華書(shū)店里抄下來(lái)的內容。

可以說(shuō)，這十二個(gè)筆記本，集合了夏小語(yǔ)看過(guò)的這類(lèi)書(shū)籍的全部精華。

哪怕是這樣，夏小語(yǔ)也不敢說(shuō)自己能輕易考好這類(lèi)考試。

這類(lèi)考試，主要靠的是思維，假如遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的考題，腦子轉不過(guò)來(lái)，就沒(méi)戲了。

死記硬背也有一定的作用，畢竟不可能整張試卷全部都是新類(lèi)型的題目，做對一些基礎題，分數也不會(huì )很難看。只是要是想考好的話(huà)，死記硬背的作用就不大了。

翻看了一下這些筆記本，夏小語(yǔ)把它們抱進(jìn)書(shū)箱，放好后，就把目光放在了那兩本有關(guān)初中數學(xué)競賽的書(shū)上面。

夏小語(yǔ)把它們拿過(guò)來(lái)，看了一會(huì )兒。哪怕自己是重生的人，對于上面的內容，也只是會(huì )做一部分而已。

夏小語(yǔ)決定了，從此以后，要把學(xué)習的重點(diǎn)，放到這兩本書(shū)上面。沒(méi)有老師教，就自己學(xué)習，融會(huì )貫通。