對話(huà)：

“我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的刀與刀魂。不知道我在學(xué)院里待的這幾年里能否有這個(gè)幸運？”

“你很快就會(huì )看見(jiàn)的，”他說(shuō)，“但不是現在?！?/br>
我仍舊記得他說(shuō)這話(huà)時(shí)臉上神秘莫測的微笑。

先前的時(shí)間都是以比秒更短的單位來(lái)計數的。它是一片模糊耀眼而精彩之極的動(dòng)態(tài)，仿佛只存在于心臟懸起、屏息而視的一瞬間。而現在心跳砰地下落，一切轉為靜止。

卡拉揚在踏入魔法陣第一步時(shí)刀刃出鞘。

第二步時(shí)，那刀刀尖向下，被持刀人有力地斜斜一揮。

白色的火光順著(zhù)這一揮的動(dòng)作吞沒(méi)了魔法陣，從他腳下的黃草向角斗場(chǎng)另一端翻滾著(zhù)燃去，剎那間圍攏在羅吉斯女士的面前，升得有半人高。

魔法陣原先大盛的光芒已然變得，用以專(zhuān)門(mén)鋪設角斗場(chǎng)地面的、隔絕魔法能力極強的秋黃草，竟然在火焰翻滾過(guò)后化作了一片焦土。

“一個(gè)刀者竟然能用體內的魔法將刀魂運轉到那樣的程度?！蔽衣?tīng)見(jiàn)奧德戈贊嘆道。

校長(cháng)彬彬有禮地發(fā)了一個(gè)認輸的信號；宣講人宣布了模擬片段正式結束。

這已經(jīng)算東院的兩度勝利了。賽事已畢，東院的學(xué)生們?yōu)樗麄兊目妥淌诜潘恋貧g呼起來(lái)，西院坐席上有些人看不過(guò)這種張揚態(tài)度，也跟著(zhù)起身不滿(mǎn)地嚷嚷。

我坐在樹(shù)上看得一清二楚，索性也混雜在人潮的聲響中朝那邊喊道：“卡拉揚教授——破壞環(huán)境——沒(méi)有彩頭嗎——”

卡拉揚似乎跟宣講人在說(shuō)些什么，不大一會(huì )兒，宣講人做了個(gè)靜默的手勢。

“我將為在七天冬假之后的魔法基礎理論紀念賽提供獎品。如果有人能贏(yíng)得第一，獲得我的認可，他會(huì )得到我這把刀十天的使用權?！彼麚P起了那把剛剛在模擬中初露鋒芒的金色短刀。

我驚訝至極，人群也是一片大嘩。

“一般很少有刀者會(huì )讓別人經(jīng)手自己的刀，”我努力地將那把刀看得更清楚一點(diǎn)，“我總有一種‘這不是他的刀’的錯覺(jué)?！?/br>
“因為這意外的慷慨？”

“因為專(zhuān)屬男人的直覺(jué)——好吧，刀魂確實(shí)是沒(méi)辦法用別人的刀施展出來(lái)的，我差點(diǎn)忘了?！?/br>
我和奧德戈尚不能下樹(shù)，因為隱匿陣固定在樹(shù)上，而學(xué)生與教授們都朝我們這邊的方向紛涌著(zhù)離場(chǎng)?？ɡ瓝P靠近這里的時(shí)候，一群學(xué)生仍在嘰嘰喳喳地圍繞著(zhù)他。

“……教授為什么給這么偏頗西院的賽事提供獎品？”

“作為補償?！?/br>
“作為什么的補償？”那聲音追問(wèn)道。

他仿佛在瞬間頓住了腳步，示意他們去看角斗場(chǎng)的一片焦土，又扭轉視線(xiàn)——我幾乎要以為他發(fā)現我的所在了。但他的目光沒(méi)有停頓，平滑地從我這里劃了下去。

他笑了笑，說(shuō)：“破壞環(huán)境?！?/br>
☆、第八章

小半周之后的魔法基礎理論賽，是用以悼念謝爾.霍夫曼老先生逝世三百年的。這位老先生最先提出了魔法基礎三大理論，濃縮在一本極厚的紅皮書(shū)里——更可貴的是，這些理論經(jīng)得起時(shí)間的考驗，即便是有多年的科技變革在后，也無(wú)法改變這本書(shū)在魔法學(xué)中的奠基地位。

我匆匆地前往公共圖書(shū)館，意圖先一步在某個(gè)架子上找到這本書(shū)。

我確實(shí)在擠擠挨挨的書(shū)本間看到它了；它有我一掌寬，與其他復刻本整齊地在頂層排成一列。我登上梯子，翻開(kāi)了其中一本的扉頁(yè)，那里泛黃的紙頁(yè)上印著(zhù)一個(gè)和藹微笑的老人頭。

隨之而來(lái)的是一些不怎么愉快的、我以為我已經(jīng)遺忘了的記憶碎片：某個(gè)美麗的女子蒼白著(zhù)臉色，怒氣沖沖地將一本書(shū)撕成碎片，在那些下落的碎片里，有個(gè)殘缺了的老人頭沖我維持著(zhù)一個(gè)忽隱忽現的微笑。

“沒(méi)有用！”她說(shuō)。記憶里那些話(huà)語(yǔ)急促又模糊，唯獨一句話(huà)反復被沉重地砸出來(lái)，帶著(zhù)說(shuō)話(huà)者的歇斯底里：“沒(méi)有用！”

我幾乎是下意識地想把這本書(shū)放回去，但我的手在下一秒就回歸了cao控，緊緊攥住了書(shū)角。

“管它呢?！蔽逸p聲說(shuō)，夾著(zhù)這本書(shū)跳到了地面上。

我以為這一列書(shū)架間只有我一個(gè)人躋身在此，卻后知后覺(jué)地發(fā)現靠窗口那里有些響動(dòng)。那個(gè)人原先大約倚靠在陰影里，現在正朝我這面的出口走來(lái)。

我第一眼掃見(jiàn)了他手里那本一模一樣的紅皮書(shū)，第二眼才轉到他的面孔上。

“嗨，柯?tīng)柭?。初次?jiàn)面?！?/br>
他在聽(tīng)到這聲招呼后被叫住了腳步，轉向了我。

“西院的維森特.肖?！彼弥?zhù)像是全然出于禮貌的冷淡語(yǔ)氣說(shuō)。

“東院也有人想報名魔法理論賽嗎？”我看他不像要當即離開(kāi)，于是好奇地發(fā)問(wèn)道?！翱磥?lái)頭獎還是相當搶手的?！?/br>
出乎我的意料，這句話(huà)似乎在他深處點(diǎn)燃了一小簇火焰。它的一部分充溢著(zhù)輕蔑與厭惡，卻又為他冷靜的表象攪出了一分生氣，令他的眼睛看上去十分明亮。

“西院不會(huì )有人拿到頭獎?！彼林?zhù)嗓音說(shuō)，“即便取得了第一，他們也不會(huì )得到教授的認可。那些不懂得如何揮刀，將其用以把玩與炫耀的人，連碰到一把刀的刀柄都配不上?！?/br>
卡拉揚原話(huà)里的條件，確實(shí)是“贏(yíng)得第一，獲得我的認可”，原來(lái)這里埋藏著(zhù)一個(gè)語(yǔ)言陷阱。我想道。

“是嗎？比如西院的——”我預感到在這里提到蘭朵會(huì )是一個(gè)有效的打擊。但我不愿將她的名字在這樣的場(chǎng)合下發(fā)揮效用，正如刺一個(gè)戰士的痛腳該用武器而不應用他心上人的名字一樣，于是調轉了話(huà)頭，“——所有人？”

他看著(zhù)我說(shuō)：“比如所有人?！?/br>
我從未這樣近距離的注視過(guò)柯?tīng)柭?，發(fā)現他本人其實(shí)遠沒(méi)有他老練揮刀時(shí)給人的那種滄桑感。他是年輕的；除了擁有專(zhuān)屬于夢(mèng)想家那種內容純粹的目光之外，大約還擁有著(zhù)一顆飽含熱血、仍舊奮力搏動(dòng)的心。

我忽然在他身上看到了我的一位久別的熟人。那個(gè)人也是年輕而心高氣傲的，曾常常臉頰泛紅、滿(mǎn)眼憤懣地仰頭盯著(zhù)我。模糊的觀(guān)念尚未成型，便被硬定了性植入腦海、放在他的一舉一動(dòng)上。

今天是個(gè)奇妙的時(shí)候，我好像總是回想起被遺忘了許久的過(guò)去。

我上前一步，手碰了碰他的襯衣領(lǐng)子——今天沒(méi)有賽事，他穿的是學(xué)院的常服，襯衫與西服便裝——對他微笑道：

“小孩子，西院可也是有不少分毫不差的天才的。他們都是我景仰敬重的人，例如我的朋友與我的導師。而我這個(gè)渾噩度日的庸人呢，也不會(huì )缺乏放話(huà)打敗你的膽量。下周的魔法基礎理論賽見(jiàn)?！?/br>
他似乎不習慣生人這樣的靠近，表情很僵硬。等我走遠了兩步，才怒不可遏地喊道：“維森特.肖！”