聲色地忍笑。

我硬著(zhù)頭皮對萊恩說(shuō)：“最近要忙的事情太多了，我睡得很晚。萊恩先生，我以我今早親手煮的那壺咖啡的尊嚴擔保，兩天之后你一定會(huì )看到我那篇有關(guān)控火咒的論文乖乖躺在辦公室外的投放箱里?！?/br>
萊恩的視線(xiàn)仿佛帶了點(diǎn)探究的意味：“維森特，你知道的，我不會(huì )縱容你?！彼哪抗庾冯S著(zhù)我懊喪的腦袋垂落下去，聲音里有著(zhù)笑意，“但這一次我會(huì )再給你一些時(shí)間?！?/br>
“不敢想象萊恩教授竟然答應了你?！眾W德戈邊飛速記著(zhù)筆記邊說(shuō)?！斑€記得我曾提醒過(guò)你不要拖欠作業(yè)嗎？但凡你努力一點(diǎn)，讓我來(lái)想象一下——你的魔法成績(jì)說(shuō)不定會(huì )給我個(gè)驚喜呢？”

“謝謝，大學(xué)究，我挺喜歡你這個(gè)說(shuō)法。不過(guò)我還算滿(mǎn)意不拉低平均分的魔法成績(jì)?！蔽铱粗?zhù)他的筆尖刷刷地滑動(dòng)，軌跡幾乎像是在寫(xiě)某種樂(lè )譜，“去年一年里所有認識我的朋友都知道，我是個(gè)愛(ài)詩(shī)文不愛(ài)魔紋的異?；颊?，魔法的唯一用度對于我來(lái)說(shuō)就是創(chuàng )造點(diǎn)小玩意兒來(lái)享樂(lè )?！?/br>
“別妄自菲薄。這個(gè)國家里許多人一生都不能具備修習魔法的天賦?！眾W德不贊同道。

我一頭倒在課桌上。

“沒(méi)辦法，我討厭魔法?！?/br>
奧德戈慢悠悠地說(shuō)道：“你也告訴過(guò)我，你討厭卡戎花?！?/br>
他這句話(huà)讓我想起一年前開(kāi)學(xué)的那天。

萊恩教授作為學(xué)院院長(cháng)帶領(lǐng)我們由西院逛到東院的時(shí)候，我在自由界的文學(xué)樓與地坪的接角處看到了一整片橘紅色的花。那類(lèi)花的花瓣不算大，很柔軟地接洽在花蕊邊。他們生長(cháng)得略高于人的膝彎，纖細的莖稈在無(wú)風(fēng)的環(huán)境里豎直向上，似乎是新栽種上的。

它們有種仿佛能燃燒人視線(xiàn)的顏色，作為點(diǎn)綴品來(lái)說(shuō)太過(guò)張揚，又易湮沒(méi)花朵與生俱來(lái)的溫柔感，第一眼看上去其實(shí)不大討我喜歡。

“卡戎花?！蔽耶敃r(shí)這樣對奧德戈說(shuō)?！拔矣憛捗髁恋念伾??！?/br>
奧德戈嚴肅地看著(zhù)我：“可能面對金發(fā)美女的時(shí)候，你的態(tài)度會(huì )有所收斂?！?/br>
“不不不，比起金發(fā)美女，我更喜歡黑發(fā)藍眼的美人?！?/br>
恰巧萊恩教授路過(guò)我們旁邊，聽(tīng)見(jiàn)我最后一句話(huà)，便邊走邊回過(guò)頭對我微微欠身，額際的黑發(fā)恰巧蕩落一縷在深藍眼睛旁，玩笑道：“我的榮幸，親愛(ài)的?！?/br>
“我從前一直以為霍夫塔司的教授們都是發(fā)際線(xiàn)堪憂(yōu)的老頭子?！蔽易坊谀暗?，“……還有其實(shí)我想說(shuō)的是黑色長(cháng)卷發(fā)。希望剛那個(gè)美人不是我們的教授，是也不要記住我的臉。不然我該怎么讓他相信我真的沒(méi)那么輕佻？”

奧德幸災樂(lè )禍到不能自已。

參觀(guān)的隊伍停了下來(lái)，人群中出現了一陣sao動(dòng)。我不明所以地擠到前面；萊恩此時(shí)在同某個(gè)恰巧路過(guò)的人談天。

那人身材修長(cháng)，背脊挺直，眼眸是極淺的、幾近于透明的灰藍色。他戲謔地抬著(zhù)半邊嘴角，然后在側耳聆聽(tīng)后促狹地吐出一串頗具韻律感的流利妙語(yǔ)。這個(gè)人的頭發(fā)——大概算作是非常溫暖的金紅色，更偏橙紅一些，我似乎沒(méi)有在東大陸見(jiàn)過(guò)這類(lèi)發(fā)色。半長(cháng)，很自然的在后面攏成一束，垂在后背上。陽(yáng)光灑在那上面的時(shí)候，簡(jiǎn)直好像是能從發(fā)尖流溢出最溫暖的味道。

“是個(gè)同時(shí)具備熱切和詩(shī)意的人?！蔽蚁氲??！鞍蠢碚f(shuō)本該極易引人接近，卻又暗藏著(zhù)某種頗有資本的傲慢無(wú)禮；像是在他的個(gè)體和其他人之間豎立了一道難以被察覺(jué)的屏障?！?/br>
萊恩教授在準備繼續前行時(shí)對我們說(shuō)道：“那個(gè)人是你們未來(lái)二年級的文學(xué)課教授，阿爾文.卡拉揚?！?/br>
我目送著(zhù)卡拉揚的背影，攬過(guò)剛擠過(guò)來(lái)的奧德的肩膀：“奧德戈，他長(cháng)得真好看?！?/br>
奧德戈盯著(zhù)卡拉揚的頭發(fā)，皺了皺鼻子。

我回頭去看文學(xué)樓外的卡戎花，然后對奧德笑了笑。

“你有沒(méi)有覺(jué)得，卡戎花也沒(méi)那么糟糕？”

在那天之后的一年內，我上著(zhù)大一新生必修的各項基礎課程，拖延科學(xué)課和數理課的報告，溜去天文臺那個(gè)人跡罕至的地方曬太陽(yáng)，隔著(zhù)低矮的欄桿吹風(fēng)，看地下的花花草草和遠處磚石堆砌的學(xué)院樓?；舴蛩镜臍夂蚴侨绱酥?，云朵飽脹地從天空中緩緩飄過(guò)。我叼著(zhù)羽毛筆桿子，有靈感了就在素描本上劃出兩句詩(shī)。

小奧德的課表安排得比我滿(mǎn)多了，他一門(mén)心思都在為二年級才開(kāi)放的魔法課作準備。他的房門(mén)號緊挨著(zhù)我的，門(mén)把手上大多數時(shí)候都掛著(zhù)“無(wú)人，有事請留言”的牌子。

那是非常寧靜的一年。負責引導新生的萊恩教授只在固定時(shí)段在餐廳出現，微笑著(zhù)坐在學(xué)生堆里喝完一杯咖啡，再風(fēng)度翩翩地離去。奧德戈在年終拿到了六門(mén)A。我自己的詩(shī)和隨手摘錄填滿(mǎn)了大半本素描本。

我坐在天文臺的邊緣上，看著(zhù)學(xué)院里的澳洲楓樹(shù)的葉尖由綠變紅，再由紅變綠。風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，它們小幅度地晃動(dòng)著(zhù)，給人一種只要伸長(cháng)手臂，就能觸摸到它們的錯覺(jué)。

☆、第二章

二年級課表下發(fā)的時(shí)候，小奧德難得表現出十足的激動(dòng)。他搖晃著(zhù)我的肩膀告訴我，大二的魔法學(xué)a班教授將是希爾多.萊恩，我們曾有過(guò)數面之緣的引導老師，西院院長(cháng)，在上發(fā)表了整整五篇論文的厲害人物。

我只是看著(zhù)【文學(xué)課】后面印著(zhù)的教授名字微微出神。

它給我一種熟悉感。

文學(xué)課是貫穿霍夫塔司五年的必修課，這跟它對那些大部頭里艱澀的魔法史、cao縱復雜魔咒起到的輔助作用不無(wú)關(guān)系。去年教我們的那個(gè)口音奇特、聲線(xiàn)平坦到令人昏昏欲睡的老頭留在了一年級，所以第二年的文學(xué)課上，如同魔法課一樣，我們也將迎來(lái)一個(gè)新的教授。

非常不幸的是，我跟那位根本沒(méi)搭過(guò)話(huà)的教授，在一種難以形容的境地里提前打了個(gè)照面。

用奧德戈的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：“我完全不能想象你怎么膽敢在拖欠著(zhù)一假期的作業(yè)同時(shí)再去問(wèn)萊恩教授作業(yè)里面的問(wèn)題，也許他再喜怒無(wú)常一點(diǎn)，之后我就看不到你那扇房門(mén)被你再度親手打開(kāi)了?！?/br>
我的回復似乎是：“總是為了更高的正確率，小奧德?！?/br>
不過(guò)萊恩顯然比奧德想象的要好心。他仔細地給我解釋了控火咒手勢的訣竅，并且說(shuō)明道：“擴張和控制火焰的范圍是這個(gè)咒語(yǔ)的兩個(gè)難點(diǎn)，它隨著(zhù)一個(gè)人魔法的精進(jìn)將發(fā)揮更大的威力。黃金時(shí)代的戰爭里，有個(gè)霍夫塔司學(xué)院出身的大魔法家，他能做到將火焰圍繞一個(gè)敵國的邊境向內灼燒而不波及友鄰。那可以被稱(chēng)為控火咒的巔峰了?！?/br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，“黃金時(shí)代”這個(gè)詞使得我思緒一時(shí)間岔開(kāi)。

一百年以前的那個(gè)時(shí)代，大小戰爭在世界