將她這方面培養一下?！?/br>
海怪并不是很懂得老師在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候其中彎彎道道的信息，在海怪十分耿直的要求說(shuō)該說(shuō)什么說(shuō)什么之后的，班主任才吞吞吐吐的半開(kāi)玩笑似的說(shuō)了出來(lái)。

“付瑤因為本身很聰明，在班里其實(shí)也很混得開(kāi),雖然年齡很小但是儼然已經(jīng)是班里的孩子頭了，性格也比較任性，她上學(xué)這段日子已經(jīng)換了好幾次同桌了,因為……嗯……不管男生女生,這個(gè)孩子總是會(huì )把人家欺負哭了?！?/br>
海怪一愣，不明白付瑤是做了什么居然還直接把人家給弄哭了。

初次見(jiàn)到付瑤之時(shí)付瑤根本就是一個(gè)完全不會(huì )思考不會(huì )行動(dòng)的琉璃娃娃，到現在的語(yǔ)不驚人死不休的改變,海怪自己也是刮目相看。

自從上一次付瑤會(huì )選擇自己離家出走,甚至能夠吃的了苦頭，也懂得怎么樣利用自己的優(yōu)勢讓自己能夠存活，海怪就明白這個(gè)孩子其實(shí)是相當有主見(jiàn)的一個(gè)孩子。

“我不是很擅長(cháng)對付這個(gè)孩子啊……”海怪有些無(wú)奈的低下了頭。

這一次的談話(huà)海怪對自家的兩個(gè)孩子在學(xué)校的生活有了很大的了解,健康的狀態(tài)并不能算好，但是意外的付瑤倒是在學(xué)校十分的隨心所欲。

當幾個(gè)孩子回來(lái)的時(shí)候，海怪將付瑤單獨拉出來(lái)打算做一次談話(huà)。

“今天班主任是不是來(lái)家訪(fǎng)了？”在海怪還沒(méi)有開(kāi)口之前反而是付瑤眼睛亮亮的看向了海怪，“她是不是還夸我了？我成績(jì)好，長(cháng)的也漂亮，還會(huì )說(shuō)話(huà)，大家都特別的喜歡我！”

付瑤眼中閃爍著(zhù)明顯的光芒，似乎篤定了班主任一定會(huì )夸獎她一樣，甚至已經(jīng)迫不及待的想要和海怪炫耀。

海怪看著(zhù)面前的女孩，半天自后摸了摸自己的臉頰，看向了一旁：“嗯，你們老師說(shuō)你有很多方面的天賦和優(yōu)勢，將來(lái)沒(méi)準會(huì )成為一個(gè)十分優(yōu)秀的人?！?/br>
“怎么會(huì )是沒(méi)準？是肯定??！”付瑤立刻說(shuō)道，“爸爸的目標不就是讓我們成為優(yōu)秀的人嗎？你現在自己都不肯定了讓我們怎么辦？”

如果說(shuō)硬是要去找一個(gè)詞匯形容付瑤，大概就是犀利吧。

這個(gè)孩子總是能夠抓住一些很不容易找到的痛點(diǎn)，能夠十分輕易的抨擊他人的弱點(diǎn)。

這一句話(huà)后海怪就被對方堵的不知道接下來(lái)的話(huà)題應該如何去進(jìn)行。

“嗯，你們老師說(shuō)，你在班上會(huì )欺負同學(xué)……”

海怪伸手抓了抓臉頰，雖然他不是很清楚欺負這個(gè)詞匯在班主任中間的界定是什么，但是既然對方很困擾了，那么還是得說(shuō)一下的。

他必須要拿出作為家長(cháng)的威嚴才可以。

“沒(méi)有！”付瑤斬釘截鐵的說(shuō)道，“她胡說(shuō)八道！”

自家孩子這么篤定海怪也覺(jué)得可能是哪里出了問(wèn)題了，否則應該不會(huì )是現在這樣的狀態(tài)，

“聽(tīng)說(shuō)你把同桌欺負哭了？”海怪總算是抓住了班主任的重點(diǎn)。

“嗯，哭了?！碑敻冬幟鏌o(wú)表情的說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，海怪的神色一僵。

“怎么就把人家弄哭了？”海怪有些不明所以。

“只是在意見(jiàn)上有點(diǎn)分歧，他們說(shuō)不過(guò)我就哭了?！备冬幒茏匀坏恼Ａ苏Ｑ劬?。

“什么分歧你能把人家給說(shuō)哭了？”海怪歪了歪腦袋，長(cháng)發(fā)垂下來(lái)，顯然是一副等待解答的模樣。

“比如說(shuō)，他像我炫耀他新買(mǎi)的手表?！备冬幷Ａ苏Ｑ劬?，“電話(huà)手表，家長(cháng)給孩子帶上的那種，有很多功能?！?/br>
海怪聽(tīng)到了這句話(huà)，腦海中突然閃過(guò)了兩個(gè)字——攀比。

海怪對攀比這兩個(gè)字算的上是熟悉了，畢竟所有的雄性在競爭雌性的過(guò)程中實(shí)際上就是在攀比。

攀比自己的樣貌，身材，能力，這些方面都是十分重要的點(diǎn)，甚至也有一部分生物會(huì )選擇外物來(lái)裝點(diǎn)自己當做加分項，從而有更好的競爭能力。

而現在自己的孩子卻被別人給攀比了？頓時(shí)海怪感覺(jué)不太好。

“你也想要嗎？”海怪鬼使神差的問(wèn)道。

“我為什么要那種東西？”付瑤并沒(méi)有絲毫的隱瞞和欺騙，“我直接告訴他說(shuō)那樣的手表根本就是毫無(wú)用處的東西，絲毫不能給我帶來(lái)任何的好處，唯一的作用就是把我和家里人完全拴在一起，這是家長(cháng)不放心孩子的證明！也就是說(shuō)家長(cháng)覺(jué)得他不行！”

海怪一愣，不是很懂付瑤的邏輯，只能聽(tīng)著(zhù)付瑤一句一句的繼續說(shuō)。

“在什么情況下才會(huì )需要這樣的東西？更多是用來(lái)應對突發(fā)狀況的，但是我相信我對任何的狀況都能夠有自己的解決方式，我不需要你用這種東西來(lái)?yè)奈?，爸爸！?/br>
海怪低頭看著(zhù)坐在面前的那個(gè)小小的女孩子，說(shuō)話(huà)條理清晰，咬文嚼字之間都是犀利的字眼。

“我很優(yōu)秀，我也能夠讓自己有更好的方法融入大家，我如果有想要的東西我會(huì )憑借自己的方式去獲得，所以我不需要你的擔心，爸爸！”

付瑤的語(yǔ)言絲毫沒(méi)有任何的煽情，很平鋪直敘，卻充滿(mǎn)了底氣，這樣能夠自豪的說(shuō)自己可以照顧好自己的孩子，海怪的心柔軟了下來(lái)。

希望讓老師來(lái)給自己家訪(fǎng)，付瑤也是有著(zhù)這樣的考慮的。

“話(huà)這么說(shuō)是沒(méi)錯的，但是你也不至于把人給罵哭吧？”

海怪對于人類(lèi)的孩子的理解全部都是基于自家的小雜魚(yú)的理解上的，自然是沒(méi)有辦法去理解為什么會(huì )在辯駁當中哭泣的現象。

“小孩子，一個(gè)不順心就哭了?！备冬幩α怂︸R尾，看著(zhù)已經(jīng)隱約透出了幾分干練，“這樣就哭，將來(lái)要怎么辦？”

海怪笑著(zhù)看向自家的小公主，真是高傲的可愛(ài)，海怪站起身來(lái)坐在了小公主的旁邊，伸手使勁的揉著(zhù)小公主的頭發(fā)。

明明是這樣可愛(ài)的性格，卻因為一直在孤兒院的原因不能夠暴露鋒芒，現在這個(gè)孩子卻已經(jīng)開(kāi)始變得肆意盎然。

“你是一個(gè)好孩子……”海怪伸手將付瑤抱在了腿上，付瑤立刻愣了一下。

“你快放開(kāi)我，我已經(jīng)不是小孩子了！”付瑤雖然嘴里一直說(shuō)著(zhù)不行，但是實(shí)際上動(dòng)作并沒(méi)有怎么掙扎，海怪隨意的就將付瑤扣在了懷中了。

“我雖然不知道到底是什么原因讓你們最終會(huì )吵起來(lái)，但是畢竟人家會(huì )開(kāi)心也是很正常的事情啊?！?/br>
在競爭的社會(huì )中，有一種關(guān)系是海怪最愿意見(jiàn)到的，他用龐大的身體給在自己周身水域的生物給予了一個(gè)和平的場(chǎng)所，本身也是向往著(zhù)平和的。

“不要輕易去否定另外一個(gè)個(gè)體的想法，畢竟你永遠也沒(méi)有辦法成為他?！?/br>
就像是喜好和平的物種來(lái)到自己的身邊祈求庇護，而習慣了殺戮的霸主卻更喜歡在充滿(mǎn)危險的水域中徘徊，這是很正常的事情。

“有時(shí)候不一定要讓別人非要贊同你的觀(guān)點(diǎn)，而是要通過(guò)一個(gè)平衡點(diǎn)