——鹿鳴澤感覺(jué)奧斯頓又收服一票腦殘粉。

接下來(lái)終于進(jìn)入了正題，奧斯頓說(shuō)，為了讓大家能夠準確掌握各種刑具的效果，和所謂的“耐受限度”，必須讓所有人都親身體驗一下這些刑具。

“因為我們教學(xué)過(guò)程并非真的用刑，所以對諸君施加的刑罰會(huì )比實(shí)際輕很多，并不會(huì )造成任何實(shí)質(zhì)性傷害。不過(guò)如果有人想切實(shí)感受一下其中的區別，可以自行要求加重懲罰力度?！?/br>
奧斯頓微笑道：“有想向這一方面發(fā)展的士兵，可以著(zhù)重練習，或者與我聯(lián)系?！?/br>
奧斯頓剛說(shuō)完，鹿鳴澤就眼疾手快地一把抓住身旁的史蒂文，防止他竄出去，對方的表情就像一只聞到rou味的哈奇士，聽(tīng)到奧斯頓最后一句話(huà)時(shí)，已經(jīng)什么都顧不上了。

“你冷靜點(diǎn)！你將來(lái)要繼承你們家的家業(yè)吧！學(xué)刑訊能有什么前途，去監獄給獄警打下手嗎？”

史蒂文死死盯著(zhù)奧斯頓，咬牙咕噥道：“我去打下手，我要去給奧斯頓侯爵打下手，或者讓我給侯爵端茶倒水！”

“你是抖M嗎？！”

他們兩個(gè)小聲地爭執，過(guò)程中奧斯頓已經(jīng)發(fā)現這邊的異樣，他看向鹿鳴澤，對他揚了揚下巴：“瑞恩，你上來(lái)?！?/br>
鹿鳴澤僵在那里。奧斯頓微笑著(zhù)問(wèn)：“你覺(jué)得學(xué)審偵沒(méi)有前途？”

鹿鳴澤無(wú)助地搖頭幾乎想逃跑：“不是的，我沒(méi)有……”

“那可不可以麻煩你上來(lái)一下?！?/br>
奧斯頓打斷鹿鳴澤的話(huà)：“幫助我為同學(xué)們做一個(gè)示范好嗎？”

“……”不好?。?！

“順便讓你感受一下，審偵學(xué)的力量——我可不希望自己教授的學(xué)科被評價(jià)為‘沒(méi)有前途’?！?/br>
奧斯頓這句話(huà)說(shuō)完，引得其他學(xué)員一陣哄笑，史蒂文見(jiàn)鹿鳴澤整個(gè)人都僵住了，自告奮勇地舉起手：“教官！我！我也想幫助您！”

蓋文趕緊把他的手拉下來(lái)，忍笑道：“你別摻合，侯爵是記瑞恩摔他那一下的仇呢?！?/br>
果然，奧斯頓婉拒了史蒂文的好意：“很高興你喜歡這門(mén)課程，但是我更希望能夠打消瑞恩對于我的課程的誤解，下次有機會(huì )，再請你幫忙?！?/br>
史蒂文只好放下手，他嫉妒死鹿鳴澤的好運氣了，用手肘戳戳蓋文的胸口：“為什么他總是被侯爵選中，我也想跟侯爵有親密接觸！”

蓋文見(jiàn)鹿鳴澤眼神發(fā)直同手同腳地走上講臺，感慨道：“你之蜜糖，瑞恩的砒霜，他還不樂(lè )意上去呢?！?/br>
“他是得了便宜還賣(mài)乖！”

第一個(gè)示范是水刑，由于講臺離學(xué)員們站的地方比較遠，他們低聲交談時(shí)下面的學(xué)員也聽(tīng)不到。奧斯頓把鹿鳴澤的手腕扣在一個(gè)白色的轉盤(pán)上，鹿鳴澤看著(zhù)他忍不住小聲問(wèn)：“我最近沒(méi)得罪你吧?！?/br>
奧斯背對著(zhù)學(xué)員給他系腰扣：“沒(méi)有，你很好?！?/br>
“那你還非要我上來(lái)！”

奧斯頓笑了笑，離得他很近：“誰(shuí)讓你說(shuō)學(xué)審偵沒(méi)前途，你在否定我的事業(yè)，我很挫敗的?！?/br>
“我那是隨口……”

“而且，我也不想用別人做示范?！眾W斯頓用輕緩的氣音解釋?zhuān)骸安皇歉嬖V過(guò)你么，審偵授課在我眼里擁有特殊的地位，這種需要親密接觸的示范，除了你我不想讓別人勝任?！?/br>
“放屁！你以前沒(méi)有用過(guò)別的人做你的授課示范？！”

奧斯頓微笑道：“這是第一次用，你是第一個(gè)?！?/br>
鹿鳴澤瞪大眼睛看著(zhù)他，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)——他還得謝謝他咯？！

奧斯頓轉身朝向底下的學(xué)員們：“水刑，是通過(guò)窒息和受審人員對水的恐懼而產(chǎn)生的刑罰，如果受審人員對水有特殊感情，就會(huì )產(chǎn)生意想不到的效果?！?/br>
他一邊說(shuō)一邊把轉盤(pán)輕輕往下轉，鹿鳴澤由直立地站著(zhù)，慢慢變成頭朝下，轉盤(pán)底下是深不見(jiàn)底的水池，鹿鳴澤只能看著(zhù)那些水離自己越來(lái)越近。在水面淹沒(méi)他的前一刻，轉盤(pán)突然停了，鹿鳴澤下意識看向奧斯頓，對方低頭看著(zhù)他問(wèn)道：“士兵，你會(huì )游泳嗎？”

鹿鳴澤瞪著(zhù)他許久，咬牙道：“會(huì )?！?/br>
“注意了?！?/br>
冰冷的水慢慢從頭頂淹沒(méi)，鹿鳴澤深吸一口氣，下意識閉上眼。他本來(lái)不怕水的，但是頭朝下被放進(jìn)水里又不一樣，會(huì )莫名產(chǎn)生一種奇怪的恐懼感。

奧斯頓并沒(méi)有對他手下留情，他解說(shuō)因為鹿鳴澤學(xué)習過(guò)游泳，也許會(huì )閉氣的技法，所以要比普通人延長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間。

“教……教官，時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，瑞恩都不動(dòng)了！把他拉上來(lái)吧！”

鹿鳴澤隔著(zhù)水聽(tīng)到蓋文的聲音，他吐出一個(gè)空氣泡泡，在心里默默給蓋文的好感度1。

“會(huì )水的人怎么可能這么短時(shí)間就撐不住了，不必著(zhù)急。瑞恩手上有監測腕帶，不會(huì )發(fā)生危險，下面我要教大家如何在沒(méi)有監測腕帶的情況下，觀(guān)察受審人是否達到忍受極限?！?/br>
鹿鳴澤聽(tīng)到他這樣說(shuō)，又吐出一個(gè)泡泡，然后在水下用力掙扎起來(lái)，激起了巨大的水花，這種掙扎持續了大約三十秒，在場(chǎng)越來(lái)越多的學(xué)員感到害怕和擔憂(yōu)。

“教官！他，他好像不行了！”

奧斯頓看了鹿鳴澤一眼，淡定地搖搖頭：“還不到時(shí)候?！?/br>
窒息感終于蔓上來(lái)，鹿鳴澤不再掙扎，而是放慢掙扎速度，看上去就像被淹死了一樣，他的腕帶發(fā)出警報紅光，這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，都緊張地看著(zhù)奧斯頓，他卻只盯著(zhù)鹿鳴澤，對他手上的腕表視而不見(jiàn)。

鹿鳴澤心里不停地罵奧斯頓，他在水底下也越來(lái)越難受，終于再次開(kāi)始掙扎，這次掙扎總算不像上兩次那么假了，水花不規則，水下還偶爾傳來(lái)模糊的聲音，不知道是不是又在罵人。

在場(chǎng)的學(xué)員已經(jīng)坐不住了，他們仿佛真切地體會(huì )到了鹿鳴澤在水底下的絕望和痛苦，甚至有人握住了自己的脖子，不由自主加重呼吸。奧斯頓卻非常沉得住氣，他在等一個(gè)時(shí)機，這樣僵持一會(huì )兒，終于，在鹿鳴澤的身體不受控制地微微抽搐了一下，奧斯頓猛地將轉盤(pán)轉過(guò)一個(gè)弧度，把鹿鳴澤從水里拉出來(lái)。

后者一出水面就狠狠吸一口氣：“我日！變態(tài)！你要憋死我？！”

他上半身的制服都濕透了，滴滴答答往下淌水，制服緊緊貼在皮膚上，卻露出一截腹肌發(fā)達的腰腹，一顆汗水順著(zhù)腰慢慢流下來(lái)。鹿鳴澤大口喘息著(zhù)，胸口因為缺氧急促起伏。不過(guò)這樣的景色可能只有離鹿鳴澤距離很近的奧斯頓看到了，其他人的注意力都是——瑞恩罵了教官。

奧斯頓瞇起眼睛，伸手輕輕提住鹿鳴澤的衣擺，把他的身體遮起來(lái)。他不緊不慢地說(shuō)：“會(huì )罵人也是正常反應，有的受審人甚至會(huì )惱羞成怒往審訊者身上吐口水。但是這也是一項‘成功’的指標，說(shuō)明你對他做的事情，已經(jīng)成功令對方生氣?！?/br>