虎咽的同時(shí)還不忘回憶下午看過(guò)的內容。

在可以離院的休息日里仍然選擇學(xué)生餐廳的人，要么是忙碌的高年生，要么像赫夫這樣，是實(shí)實(shí)在在的囊中羞澀。

這些對普通學(xué)生來(lái)說(shuō)不屑一顧的生活條件，對赫夫而言，就是十分難得而彌足珍貴的了。

解決好晚餐，他提前三分鐘到達練習大樓，找到自己預約的練習室時(shí)，還剩半分鐘才能開(kāi)始。

赫夫閉上眼，看過(guò)的考試記錄在心中一一閃過(guò)，最后留下的是那個(gè)被漢斯看出cao作者是左撇子的錄像。

赫夫，也是一個(gè)左撇子。

任教海神系通史的塞西爾是一位三十多歲的男性教授，他骨架高大，卻極為瘦削，顴骨很高，臉頰凹陷，整個(gè)人看起來(lái)就像一架行走的骷髏。

“……隨著(zhù)跳躍技術(shù)的成熟，大遷移在11339年達到高峰，并一直持續到35年，遷移人數才第一次開(kāi)始呈現下降趨勢?？藙诘孪壬?，告訴我，標志著(zhù)大遷移正式結束的時(shí)間是哪一年？”

被點(diǎn)到名的學(xué)生戰戰兢兢地起立。

塞西爾混濁的灰色眼睛緊盯著(zhù)克勞德，那是一個(gè)微微發(fā)胖的少年，金色頭發(fā)剃到只剩半寸，張揚的駐扎在他那顆圓滾滾的腦袋上。

塞西爾無(wú)不諷刺地說(shuō)：“看來(lái)尊貴的家族并沒(méi)有賜予你一顆聰明的大腦，和伯頓先生的交流也不能帶來(lái)勉強讓他們滿(mǎn)意的期末成績(jì)?！?/br>
他拿著(zhù)課本的一頭敲在克勞德肩上，將這名上課不專(zhuān)心的學(xué)生壓回座位，并冷冷地瞪視克勞德身后的伯頓。

“如果我是你們，會(huì )為自己感到羞愧的?！比鳡栒f(shuō)。

這節課結束之后，塞西爾一走出教室，克勞德就不屑地埋怨道：“吊車(chē)尾也能當上學(xué)院的教授，真是奧薩之恥?！?/br>
伯頓饒有興致地詢(xún)問(wèn)：“你是說(shuō)塞西爾？”

“當然?！笨藙诘旅硷w色舞地大聲說(shuō)：“塞西爾當年念書(shū)時(shí)是有名的差等生，我家里有年紀比我大的同輩與他是同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)他當初筆試不行，cao作也爛，實(shí)踐課只能跟在別人后面戰戰兢兢地逃命?！?/br>
“這樣也能順利畢業(yè)？”旁邊有人問(wèn)。

“不僅如此?！笨藙诘碌靡獾恼故咀约合?lái)源是多么廣闊：“還能留校任教。這都得益于他有血親在鯨云保衛戰中犧牲，他作為烈士遺孤破格留校?！?/br>
伯頓附和道：“也對，塞西爾能力有限，學(xué)校才把通史這樣無(wú)關(guān)緊要的課程分配給他?！?/br>
赫夫收好東西，把包往肩上一甩就往外走。

“赫夫?！睗h斯跟在后面追出來(lái)：“又去圖書(shū)館？”

“是?！焙辗虮葷h斯高整整一個(gè)頭，手長(cháng)腿長(cháng)，漢斯要一路小跑才跟得上他的步伐。

“今天學(xué)校外面會(huì )有特別交易會(huì )，你去看看嗎？”

赫夫停下腳步：“特別交易會(huì )，那是什么？”

漢斯笑起來(lái)：“就是跳蚤市場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)有時(shí)可以發(fā)現意料之外的東西?！?/br>
“書(shū)本呢，書(shū)本也有嗎？”赫夫問(wèn)道。雖然圖書(shū)館可以找到大部分他需要的資料，可是目前他的信用評級還在累積階段，借閱時(shí)間非常有限，他能花的錢(qián)也不多，所以要購買(mǎi)新書(shū)會(huì )是一筆不小的花費。

“你絕對不會(huì )后悔的?！睗h斯拽著(zhù)赫夫的手，一路拖著(zhù)他偏離了去往圖書(shū)館的方向：“跳蚤市場(chǎng)最常見(jiàn)的東西，就是高年級用過(guò)不要的書(shū)本了?！?/br>
奧薩學(xué)院外面，接駁樞紐之前，整條馬路都被占據——那本來(lái)是飛行器即停即走的臨時(shí)點(diǎn)，今天是正常上課的日子，下午六點(diǎn)之前都不會(huì )出現大規模激增的交通量。

五花八門(mén)的小攤鋪滿(mǎn)了地面，那些攤主還默契地隔出一條條僅一米寬的通道供人走動(dòng)。

赫夫跟在漢斯后面一家家看過(guò)去，兩人都沒(méi)有多少預算，與其說(shuō)是來(lái)購物，不如說(shuō)是來(lái)長(cháng)見(jiàn)識的。

“來(lái)自海蛇堡壘的特殊禮物，只要兩百幣?！币粋€(gè)攤主舉起手掌大小的戰機模型，赫夫發(fā)現那個(gè)小東西是用空彈殼拼貼而成的，攤位上擺放了至少五十個(gè)同樣的復制品。

“假的，肯定是啟蒙二號流水線(xiàn)上出來(lái)的，成本不到十幣?！睗h斯小聲的跟鄉巴佬赫夫介紹到。

還有賣(mài)動(dòng)物標本的，看不出原本是什么生物，全都黑乎乎一團，裝著(zhù)假的玻璃眼珠，呲牙咧嘴，僵硬的立在底座上。售賣(mài)人是一個(gè)瘦弱的年輕人，神秘兮兮地說(shuō)：“生物實(shí)驗室高材生的作品，可以保佑順利通過(guò)所有生命科學(xué)課程?！彼埔?jiàn)赫夫注意到自己，拍拍胸口說(shuō)：“校友友情價(jià)，只要七百五十幣?！?/br>
赫夫被漢斯拖走時(shí)還很驚訝的問(wèn)：“他也是奧薩學(xué)院的?！?/br>
“誰(shuí)知道?！睗h斯頭也不回地努力推開(kāi)選購人群往前去：“校外特別交易會(huì )原則一，不要花掉超過(guò)一千幣以上的錢(qián)，原則二，相信自己的眼睛，原則三，不要相信攤主的嘴……”

漢斯還在煞有介事地介紹不知道哪里流傳出來(lái)的原則四五六，赫夫的目光又被別的攤位吸引了。

不到兩平方的位置上，擺滿(mǎn)了大大小小顏色不同的收縮套裝，幾個(gè)穿院服的一年生正在挑選。

攤主留著(zhù)小胡子，一臉精明又自信的表情：“歷年微cao真題，特別贈送實(shí)錄資料，買(mǎi)五贈一，買(mǎi)十套還特別加送練習工具一套?！?/br>
赫夫有點(diǎn)動(dòng)心地停住腳步，看見(jiàn)那些收縮套裝上都貼了寫(xiě)著(zhù)年份的標簽。

“這位同學(xué)，有感興趣的沒(méi)有?！睌傊髫Q起右手食指：“噢讓我來(lái)看看，你喜歡哪種類(lèi)型，沒(méi)錯啦，是這個(gè)?！彼匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)，從一堆套裝里選出兩個(gè)。

“瞧，我想這是你要的，黃金一代當年使用過(guò)的原題。校友價(jià)，三千幣就能帶走?！?/br>
赫夫毫不猶豫地搖搖頭走了。

他支付不起三千幣。

目前他的金融賬戶(hù)里總共也就一千五百幣。每周可以收到但丁教育署向所有學(xué)生發(fā)放的一千幣補貼，這些錢(qián)說(shuō)不定還不夠有些學(xué)生給終端更新運行模塊，卻已經(jīng)是他現有的全部收入來(lái)源。

“自稱(chēng)校友是攤主們的特色?！睗h斯介紹到：“下周交易會(huì )會(huì )搬到隔壁區的羅德?tīng)栣t學(xué)院，到時(shí)候這些人就全都是棄醫從商的羅德?tīng)柈厴I(yè)生了?！?/br>
兩人從人群里艱難穿梭，走到全是舊書(shū)的區域。

“這里，”漢斯停住腳步，臉上居然顯現出一種躊躇滿(mǎn)志的神情：“這才是整個(gè)交易會(huì )的精華所在?！?/br>
他很快拋棄自己的室友自顧自地飛速掃過(guò)每個(gè)攤的各種舊書(shū)。

赫夫看到這里大部分都是課本，相同的封面堆疊在一起，有些是和課程有關(guān)的參考資料，重復率也很高，而售價(jià)只有新書(shū)的一至三成，這還是根據舊書(shū)的品相擺出的叫賣(mài)價(jià)，實(shí)際上——

“不不不，”漢斯熱情地開(kāi)始討價(jià)還價(jià)：“這本書(shū)的引索只有一半，完全不值五十幣?？丛?/br>