，一面刻了“半畝田”，一面刻了“水玉”。

三天時(shí)間匆匆而過(guò)，總管林三十八來(lái)找林三水。

林三十八：“林淼淼，你可以去上學(xué)了?！?/br>
林三水默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

上學(xué)這件事，林二十六早就跟她提過(guò)。林家不養閑人，尤其是幼儀院的孩子，每個(gè)都要被將來(lái)的出身努力，林三水當然不會(huì )是例外。

林三水在星網(wǎng)上查詢(xún)過(guò)關(guān)于學(xué)校的信息，覺(jué)得學(xué)校這種組織大概跟修真界的門(mén)派差不多。但她前世走的是散修的路子，門(mén)派對她來(lái)說(shuō)只存在于茶余飯后的八卦中。

既然星網(wǎng)上說(shuō)銀河聯(lián)邦的所有公民都享有免費的基礎教育權利，林三水也不排斥上學(xué)。

在銀河聯(lián)邦教育部的宣傳口號里，學(xué)校是人們走向社會(huì )的橋梁。這讓林三水心里對學(xué)校產(chǎn)生了幾分好奇。

“我需要做什么準備嗎？”林三水問(wèn)林三十八。

“家里給你辦的是玉蘭高中預科班。你有三個(gè)月的時(shí)間補充知識，之后參加升級考試。至于你是上高一、高二還是高三，由你的考試成績(jì)來(lái)決定?！?/br>
“高中...”林三水在心里琢磨著(zhù)高中有什么涵義。

林三十八看著(zhù)林三水，那張木頭臉上似乎隱約出現了一條裂縫。他猶豫了一下補充說(shuō)：“如果你連及格線(xiàn)都達不到，那么家族將重新為你安排初中學(xué)校...按照你的年齡，你至少應該通過(guò)高二的測試?！?/br>
林三十八用目光對林三水釋放壓力。然而，他的念力注定是對牛彈琴了。

林三水對初中高中還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的概念，也搞不清它們到底有什么區別，完全沒(méi)有感受到所謂的“考試壓力”。

晚上，林三水剛吃完飯回到房間里。林三十八帶著(zhù)一個(gè)男孩子過(guò)來(lái)找她。

林三十八：“林淼淼，這是林淙，他也是幼儀院的孩子?！?/br>
林淙向林三水伸出手：“淼淼，你好。我在玉蘭高中讀高三，你可以叫我淙哥?！?/br>
林淙今年十八歲了，個(gè)子高高地差不多快有一米九。皮膚泛著(zhù)少年味道的小麥色，看來(lái)是個(gè)喜歡戶(hù)外運動(dòng)的孩子。笑起來(lái)有一點(diǎn)靦腆，但是態(tài)度很大方，是個(gè)很容易讓人產(chǎn)生好感的健康陽(yáng)光的大男孩。

林三水盯著(zhù)林淙的手，晃了下神才想起星網(wǎng)上的“禮儀教程”，趕忙伸出手握住林淙的手：“林淙，你好?！彼蓟盍艘磺Ф嗄炅?，哥這個(gè)字她是叫不出的。

林三十八望著(zhù)林三水和林淙相握的雙手木著(zhù)臉點(diǎn)頭：“明天一早，林淙會(huì )帶你去玉蘭高中。記得把行李戴上，這三個(gè)月里你可以住在玉蘭高中的學(xué)生宿舍。在學(xué)校里有什么問(wèn)題，可以找林淙，也可以通過(guò)電子手環(huán)聯(lián)系我?！?/br>
林三十八又交代了林三水一些注意事項，然后離開(kāi)了。林三水請林淙進(jìn)了房間，給他倒了一杯白開(kāi)水。

林淙好奇地打量林三水：“聽(tīng)說(shuō)你是‘水藍星污染事件’的唯一幸存者，你怎么還穿著(zhù)防護服？”

林三水坐在沙發(fā)上把墊子抱在懷里悶悶地說(shuō)：“我體內的毒素還沒(méi)清除干凈...”

林淙明白地點(diǎn)點(diǎn)頭：“聽(tīng)說(shuō)你還失憶了？”

林三水頓了一下點(diǎn)點(diǎn)頭。

林淙安慰林三水：“別傷心，新生活在等著(zhù)你...”為了轉移話(huà)題，林淙講述了一些玉蘭高中的事情。有校規，以及在學(xué)校需要注意的事情，還有一些學(xué)校的名人故事。

林三水并沒(méi)有傷心，沮喪的情緒只是做給別人看的。既然林淙轉移了話(huà)題，林三水也把注意力放到了學(xué)校上。

玉蘭高中是三年制，林淙今年就該考大學(xué)了。

林淙：“我打算考聯(lián)邦軍校，成為一名機甲戰斗師?！?/br>
林三水在星網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)過(guò)機甲，但還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)實(shí)物，也不知道機甲戰斗師究竟是干什么，所以只能默默聽(tīng)著(zhù)不發(fā)表意見(jiàn)。

林淙問(wèn)林三水：“我聽(tīng)說(shuō)你今年已經(jīng)十六歲了，你將來(lái)打算做什么？”

林三水搖頭：“不知道，我暫時(shí)還沒(méi)有考慮這些?！?/br>
林淙：“也是，你還有一些時(shí)間，等適應了學(xué)校生活后再考慮這些問(wèn)題也可以。不過(guò)，我建議你最好早作打算，畢竟你只有四年的時(shí)間了...”

林三水眨了下眼。她很快就明白過(guò)來(lái)林淙的意思。林三水還有四年就二十歲了，她只有四年的時(shí)間來(lái)嶄露頭角獲得主家的認可。

這件事對林三水來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)麻煩。她不想留在主家，那么就得盡快賺錢(qián)把撫養費還上。而她現在身體不好，很多事情都不能做，錢(qián)也不是想想就能賺到的。

但是林三水只是皺了眉就說(shuō)：“現在對我來(lái)說(shuō)最重要的是養好身體。沒(méi)有健康，談什么對我來(lái)說(shuō)都是奢侈的?！?/br>
林淙：“那倒也是。你能這么想得開(kāi)，讓我很佩服。對了，聽(tīng)說(shuō)你還要定期注射解毒劑。玉蘭高中有附屬的醫院，明天我陪你去那里問(wèn)問(wèn)，如果可以直接在校醫院注射，就省得你來(lái)回跑了?！?/br>
林三水：“謝謝你?！?/br>
林淙：“那我不打擾你收拾東西了。今晚早點(diǎn)休息，明早我們早點(diǎn)出發(fā)?！?/br>
第5章入學(xué)

“這是你的學(xué)生卡，請收好。上課簽到，食堂買(mǎi)飯，宿舍開(kāi)門(mén)，圖書(shū)館借書(shū)，校醫院看病等等，都要用到這張卡。如果不慎把學(xué)生卡丟失，記得要第一時(shí)間掛失補辦。不然可能會(huì )給你造成很多不必要的麻煩?！?/br>
校務(wù)處的老師從印制機里拿出剛制作好的卡片放在桌子上。這是林三水的學(xué)生卡。

林三水拿起學(xué)生卡看了看，慎重地放進(jìn)背包的口袋里。

“好了，現在跟我來(lái)，到隔壁房間測一下你的體術(shù)和精神力等級?！崩蠋熣f(shuō)。

“體術(shù)和精神力？”林三水不解地看向老師。

林淙搶著(zhù)解釋?zhuān)骸懊總€(gè)學(xué)生在入學(xué)和畢業(yè)的時(shí)候都要接受體術(shù)和精神力測試?！?/br>
老師補充：“在校期間，如果你的體術(shù)和精神力等級發(fā)生了變化，也可以向學(xué)校申請重新檢測，畢竟每次檢測后的官方數據會(huì )記入你的個(gè)人信息檔案里?！?/br>
林淙接著(zhù)解釋?zhuān)骸凹皶r(shí)變更檔案信息，可以給自己增加更多機會(huì )...”

玉蘭高中是嘉蘭名校，每年都有一定的名額報送學(xué)生升大學(xué)。個(gè)人實(shí)力是保送資格評定的參考內容之一。

隔壁房間的門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“測試室”。老師刷卡進(jìn)去。房間里擺放著(zhù)幾臺機器。

趁著(zhù)老師開(kāi)機器的時(shí)間，林淙向林三水講解了一下這些機器的使用方法和測試內容。

“先測力量吧。你對著(zhù)這臺機器打一拳，記得要用全力?！?/br>
林三水蹲了個(gè)馬步，擺出標準的出拳姿勢。正確的姿勢可以幫助人們更全面的發(fā)揮實(shí)力。

林三水出拳了...

林淙瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)機器上顯示出的數字：“不會(huì )吧，這個(gè)數值...連一級都沒(méi)達到。你