或許是高考的不如意，這是他青春期永遠的遺憾！

所以，即使不是真的重新來(lái)過(guò)，他也要好好加油，因為，學(xué)到的，永遠可以用到，這也是屬于他的財富，一生適用！

或許是一上午都兢兢業(yè)業(yè)的聽(tīng)講，注意力都放在了學(xué)習上，于是一上午的課，在洛則看來(lái)，過(guò)的十分迅速。

午休鈴一響，教室里的同學(xué)瞬間消失了一大半。

洛則將保姆給他包好的保溫桶拿出，走到落益面前，興奮的說(shuō):“走！吃午飯去?！?/br>
說(shuō)起來(lái)，他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)霸和誰(shuí)一起去吃飯呢？難道沒(méi)有朋友？也或許是自尊的問(wèn)題？

“好，”落益收拾好書(shū)本，看著(zhù)洛則躍躍欲試仿佛下一秒就要蹦跶出教室，“等一下，把英語(yǔ)書(shū)拿著(zhù)?！?/br>
“??？”

“英語(yǔ)書(shū)，拿著(zhù)要背?！币?jiàn)洛則疑惑，落益解釋了一下。

“哦哦?！?/br>
對，學(xué)霸之前就一邊吃飯一邊背英語(yǔ)單詞...可是，難道自己也要這樣？QAQ

而且還是最討厭的英語(yǔ)...

但是，英語(yǔ)確實(shí)又是他最差的科目...不管了，跟著(zhù)學(xué)霸走！

“落益，你能跟我一起吃飯我很開(kāi)心?！?/br>
瞄了瞄身旁默默走著(zhù)的學(xué)霸，洛則小聲開(kāi)口。

“嗯，”落益應聲，而后似是覺(jué)得話(huà)語(yǔ)太簡(jiǎn)單，又加了句，“我也是?！?/br>
“你，你為什么沒(méi)和別人一起吃飯啊...”洛則還是忍不住開(kāi)口問(wèn)道。

“沒(méi)有想一起吃的人...也...”落益頓住，不語(yǔ)。

也沒(méi)有人會(huì )不用同情的眼光看著(zhù)我。

“那這么說(shuō)你是想和我一起吃咯？”洛則一下子高興起來(lái)。

“不，只是要輔導你，順便?！?/br>
“哦..”洛則又一下子低下頭。

看著(zhù)洛則垂頭喪氣，落益不明白為何一句話(huà)就能讓他這個(gè)樣子，但是他不知道該用什么話(huà)來(lái)安慰他。

最后莫名其妙的說(shuō)了句，“你怎么知道我是一個(gè)人吃飯的？”

“??？”洛則瞬間抬起頭，慌亂的左顧右盼，“啊我，我上次上去公園，然后然后，我拿著(zhù)外賣(mài)，找坐的地方，就看見(jiàn)你了?！?/br>
“嗯?！甭湟嫘π?，“不要緊張?！?/br>
不要緊張，我只是，想讓你開(kāi)心起來(lái)而已。

“落益，我真的不是故意跟蹤你的?！?/br>
“嗯，我知道，是無(wú)意?！?/br>
“嗯嗯對..啊不我不是跟蹤你，我只是碰巧?。?！”

“好...”

還是上次洛則見(jiàn)到落益的地方。

落益將餐布撲到草叢上，坐了下來(lái)。

洛則將保溫桶拿出，“落益，我家人做了好多一起吃唄?！?/br>
看著(zhù)洛則緊張兮兮的看著(zhù)他，生怕自己不答應，落益微微頷首。

落益也將自己的保溫桶拿出，將最上面的荷包蛋夾給落則。

洛則見(jiàn)狀，拿筷子將完整的荷包蛋分成兩半，另一半又夾了回去，“一人一半?！?/br>
見(jiàn)落益沒(méi)有異議，洛則開(kāi)心的將自己剩下的荷包蛋吃了下去，“好吃！”

“好吃就好?！甭湟嬉矊雺K荷包蛋咬住，慢條斯理的吃著(zhù)。

“給?！睂⒑酗埨锏呐ou夾給落益，“嘗嘗這個(gè)，好吃嗎？”

“好?！甭湟婺ё?。

牛rou...他已經(jīng)好久好久..沒(méi)有吃過(guò)這個(gè)了。

他們家也會(huì )吃rou，但是豬rou偏多，牛rou于他們家，不知何時(shí)就變成了奢侈。

見(jiàn)落益吃的歡，洛則干脆把飯盒里的所有牛rou都準備挑個(gè)落益，“我討厭吃rou，吃rou會(huì )反胃，所以，這些rou都拜托你幫我吃飯哦?！?/br>
“不要?！甭湟嫔焓种浦?，“挑食不好?！?/br>
看著(zhù)落益琥珀色的雙眸中墨色泉涌，洛則突然有種他什么都知道的感覺(jué)。

太假了吧...自己...

垂眸，洛則慢慢的啃氣牛rou。

“吃這個(gè)?！甭湟鎸⒆约汉兄械那嗖藠A到洛則碗里?！拔易约悍N的，很干凈?！?/br>
“誒？”洛則瞬間抬頭，“你自己種的？你家有菜園子？”

“不是，只是一塊小陽(yáng)臺，我拿來(lái)種了點(diǎn)菜?！?/br>
“好厲害！”

接受了洛則的夸獎，落益只是笑笑，“洛則，吃完了我給你劃重點(diǎn)單詞?！?/br>
“誒？”怎么瞬間就轉移話(huà)題了啊喂！

“哦...”洛則無(wú)精打采的應了聲。

吃過(guò)午飯，落益拿起洛則的英語(yǔ)書(shū)，認真的勾畫(huà)起來(lái)。

“這么多！”

見(jiàn)落益滿(mǎn)滿(mǎn)都是勾，洛則一下子有些接受不能，“是不是這些不用背??？”

“這些都是常用單詞，如果你積累的單詞不夠，那么高考的時(shí)候你將連一篇都看不懂，高中3500個(gè)單詞，我已經(jīng)盡量給你精簡(jiǎn)到2000個(gè)，這些，你必須背下來(lái)?！?/br>
“嗯...”

“還有400個(gè)你只需要認識意思就可以，我不要求你強擊，但是如果你能快速完成任務(wù)，再多積累點(diǎn)，也是有益無(wú)害的?！?/br>
“嗯...”

看著(zhù)落益趴在地上認真給他邊畫(huà)邊解釋?zhuān)鍎t突的有種哭的欲望。

“落益，”洛則將頭靠在落益的肩膀上，唔喃道:“謝謝你?！?/br>
感到落益的身體瞬間僵住，洛則惡作劇般的笑了笑。

謝謝你！謝謝你愿意輔導我！

如果，如果自己之前也有一個(gè)人愿意這樣用心的輔導自己，那么，自己的結局，一定不會(huì )是那樣吧。

所以，謝謝你，落益！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　語(yǔ)文倫次了...要開(kāi)學(xué)了QAQ

☆、校園世界：學(xué)業(yè)水平測試3

“還有一個(gè)星期就要學(xué)業(yè)測試了，我會(huì )在中午你們休息的時(shí)間為你們加班補課，愿意的同學(xué)到六樓三班去！”

補課啊...

洛則右手拄著(zhù)腦袋，左手在物理筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

中午放學(xué)后，洛則跑到落益身邊，“學(xué)霸去不去補課？”

“物理？”

“恩恩，對，老師加班給我們補課，去嘛？”

“不，”落益將手中的作業(yè)放下，“書(shū)本是最好的老師?！?/br>
“可是我又不不是學(xué)霸....”洛則委屈。

“我是啊，”落益笑笑，“我給你補習?！?/br>
洛則：“...”莫名有種有個(gè)學(xué)霸在身邊十分安心的感覺(jué)。

“帶上物理書(shū)，吃完飯我們去圖書(shū)館?！?/br>
“好叻！”洛則樂(lè )顛顛的拿起物理書(shū)塞到書(shū)包。

“落益，這道題怎么做？”

“初速度是10/s，末速度是2/s，然后....再代入公式，V0=0,vt=gt..最后得出結果...”

“嗯嗯，”洛則一邊拿筆記著(zhù)，一邊聽(tīng)著(zhù)?！澳沁@個(gè)呢？”

“這個(gè)，你首先....”