室是他喜歡去的地方，他不會(huì )直接去教導這些練習生，不然授課的老師就失去了作用。他會(huì )讓老師加大難度，他坐旁監督，時(shí)而也會(huì )上去表演，以國際影帝的演技來(lái)碾壓全場(chǎng)，給練習生們壓力動(dòng)力，不過(guò)，教課的老師壓力也很大。

形體課和表演課是一個(gè)練習室，偶爾季唐予會(huì )早去，旁觀(guān)形體課，這個(gè)時(shí)候形體課的老師不由自主會(huì )加強難度，練習室里就會(huì )哀鴻遍野。

但今天，練習生們感覺(jué)他們的春天來(lái)了，明珠高中送來(lái)一些培訓生，跟他們一起上形體課，那些毫無(wú)功底的學(xué)生們，剛上形體課肢體會(huì )非常僵硬，正是老師們主要‘糾正’的對象，練習生們這里的壓力就會(huì )減輕。

江卓和其他29位培訓生們，穿著(zhù)緊身衣褲，來(lái)到練習室內，這里空間非常大，和明珠高中藝術(shù)體育館內的舞蹈室差不多，前后都有巨大的鏡子。

季唐予這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有來(lái)，先來(lái)的是一位形體老師和兩位助教。

練習生們已經(jīng)習慣這種上課環(huán)境，早就鴉雀無(wú)聲地站在自己的位置，整齊的排列著(zhù)隊形。而培訓生們還不太適應這種環(huán)境，甚至身上的衣服都讓他們覺(jué)得不舒服，女生還好一些，很大部分是有舞蹈功底的，男生們就有幾個(gè)特別尷尬。

形體老師走了過(guò)來(lái)，是一個(gè)高個(gè)子，雙腿修長(cháng)的男老師，他還留了一頭如絲綢般的長(cháng)發(fā)，散落在腦后，光看背影會(huì )覺(jué)得非常美，雌雄莫辨。

他的氣質(zhì)非常柔和，走路時(shí)像天鵝在散步，有著(zhù)舞者獨有的氣場(chǎng)，他停在了正中央，目光柔和地注視著(zhù)培訓生們：“我先自我介紹一下，我叫顧生生，一生一世的生，做過(guò)‘愛(ài)荷’舞蹈團的首席，現在是霆宇的首席舞者，首席我是從舞蹈團做到娛樂(lè )公司，這個(gè)轉變，讓我發(fā)現唯一的好處就是娛樂(lè )公司掙得錢(qián)比舞蹈團要多?！?/br>
培訓生們感覺(jué)這個(gè)老師還挺幽默，緊張的心情得到放松，不少人笑了出來(lái)。

有人問(wèn)道：“壞處呢？”

顧生生佯裝抹淚，哀然嘆氣：“壞處就多了，比如在舞蹈界的地位直線(xiàn)下降，享受不到舞蹈大師的那種榮譽(yù)加身的感覺(jué)了，出去參加什么舞蹈沙龍，同行們都稱(chēng)呼我為‘顧老板’?！?/br>
原本殘酷的現實(shí)，卻被顧生生說(shuō)得讓人覺(jué)得哭笑不得，這是培訓生們在這一天見(jiàn)過(guò)最接地氣幽默的老師，對顧生生的好感直線(xiàn)上升。

顧生生清了清嗓子：“好了，我們不多說(shuō)了，培訓生在霆宇的時(shí)間只有七天，甚至現在不到七天了，你們要珍惜每一分每一秒，形體更要下功夫，今天本來(lái)有節舞蹈課，也是我給你們上，但考慮你們大部分人沒(méi)有舞蹈基礎，第一天就先讓你們活動(dòng)一下筋骨，明天我正式教你們舞蹈?！?/br>
時(shí)間緊缺，顧生生不再繼續廢話(huà)，開(kāi)始上課，對培訓生們道：“你們先觀(guān)看我們公司練習生的動(dòng)作，不要模仿，認真觀(guān)看就行?！?/br>
第34章chapter34

顧生生用輕柔又十分有力的聲音數著(zhù)拍子,相隔幾個(gè)八拍都會(huì )叫動(dòng)作的名稱(chēng),觀(guān)看著(zhù)練習生的動(dòng)作,一邊細細的講解要點(diǎn)：“伸展前腿，膝蓋緊貼地面,腳背繃直,不要壓胯且聳肩,背部挺直,身體往下壓——”

為左的培訓生們發(fā)現，這些練習生的身體素質(zhì)非常好,身體往下壓的時(shí)候,胸能緊緊地貼在膝蓋。

顧生生開(kāi)始數節拍,沒(méi)有他的命令,這些練習生們不得起身,如果發(fā)現哪個(gè)姿勢不標準，會(huì )有助教上前持竹條輕輕觸碰來(lái)做矯正。

練習生在國內娛樂(lè )公司也是剛興起,只有霆宇這樣實(shí)力雄厚的娛樂(lè )巨霸,才會(huì )有膽量當國內第一個(gè)吃螃蟹的人，在新聞上能夠看到一些報道,海外的娛樂(lè )公司經(jīng)常會(huì )打罵練習生,簽不平等合約，提早壓榨練習生的價(jià)值,直到現在，這種現象還是存在的，尚沒(méi)有得到改善。

國內的娛樂(lè )公司如果出現這類(lèi)丑聞,輿論爆發(fā)，網(wǎng)民震怒，負面形象加重，對公司形象非常不好，如果影響上面政策，可能對整個(gè)公司都是危害。

所以霆宇公司對練習生的老師們管理非常嚴格，可以批評卻不得過(guò)度責罵，毆打更是不能存在，練習室內一共有三個(gè)攝像頭，無(wú)死角的24小時(shí)錄像。一經(jīng)查詢(xún)有打罵練習生的事情發(fā)生，無(wú)論是誰(shuí)直接開(kāi)除。

所以，兩位助教拿的只是竹條，且只是為糾正練習生的動(dòng)作，不會(huì )用力鞭打。

也許竹條的形象在人們印象中已經(jīng)刻板化，助教手里的竹條只要輕輕碰觸練習生的身體，他們就會(huì )顫抖，不由自主心生畏懼。

顧生生數過(guò)三個(gè)八拍繼續道：“壓旁腿——腿部伸直，膝蓋不要晃動(dòng)——”

練習生們的表現終于給培訓生們足夠的壓力，每個(gè)人都仔細盯著(zhù)練習生的動(dòng)作，恨不得立即刻印在腦子里。

“下腰?！鳖櫳曇宦?，練習生集體上半身往后仰，動(dòng)作整齊，美得像幅畫(huà)卷，他們的腳直立在地面上，腳后跟壓實(shí)，腰背往后彎曲，手碰觸地面，整個(gè)身體成U字型。

一聲驚呼在旁觀(guān)生群體發(fā)出。

江卓聽(tīng)見(jiàn)身邊的人小聲嘀咕道：“我們不需要做到吧？”

懸掛在練習室大廳的鐘表滴答滴答走著(zhù)，顧生生這時(shí)拍了拍手道：“好，所有練習生，上把桿?！?/br>
練習生們回正身體，成蛇形走到把桿上排好隊，路過(guò)旁觀(guān)生的時(shí)候有人漠視，有人卻挑釁的看著(zhù)他們。

上了把桿旁觀(guān)生們才能見(jiàn)識到形體課上嚴苛的教學(xué)，即便看似溫柔的顧生生其實(shí)也非常嚴厲，壓肩的時(shí)候，如果哪位溜號，會(huì )被助教單獨拎出來(lái)，給大家做示范，即便對方哭聲求饒都不會(huì )輕易結束。

這是只是教學(xué)中的一部分，助教沒(méi)有對練習生造成傷害，所以算不上體罰。

二人一組壓胯的時(shí)候，被壓的人會(huì )坐在把桿下方，雙腿彎曲，雙腳掌相貼，施壓的人會(huì )抱住把桿，雙腳踩在被壓的人彎曲膝蓋上，被壓的人會(huì )有非常酸爽的感覺(jué)，助教會(huì )持著(zhù)竹條來(lái)回徘徊，糾正練習生的動(dòng)作。

練習生之間都存在著(zhù)競爭關(guān)系，在形體課的小組配合時(shí)貓膩就非常多，施壓的人往往有意給被壓的人放水，造成被壓的人在這節形體課上做無(wú)用之功，但有顧生生這個(gè)火眼金睛的老師在，把這種貓膩控制到一定程度。

練習生們做完后踢腿，顧生生就讓他們原地坐下休息，讓兩個(gè)助教回到自己的身邊，對培訓生們道：“這兩位是我的助教，你們可以稱(chēng)呼他們小旬老師，小孟老師，接下來(lái)，他們會(huì )糾正你們的動(dòng)作，不要害怕，你們來(lái)上形體課跟練習生上形體課的目的是不同的，你們只為了身體自然一些，不用過(guò)度追求身體上的柔軟?！?/br>
給這些培訓生們打完預防針，顧生生向他們的周?chē)褜?/br>