晨跑。

“呼呼呼”隨著(zhù)澄田清奔跑著(zhù)，清風(fēng)拂過(guò)兩頰，四周的景色正在快速的后退著(zhù)。澄田清并不喜歡跑步，他會(huì )每天早上起來(lái)跑步，只是有意識的在鍛煉自己的身體。

這時(shí)一陣強風(fēng)吹過(guò)，澄田清被吹得睜不開(kāi)眼。再睜開(kāi)眼，澄田清發(fā)現自由前面多了一個(gè)瘦小的身影，這不是前幾天新搬來(lái)的鄰居嗎。

他也每天早上起來(lái)跑步呀，看著(zhù)前面漸行漸遠的身影，澄田清有點(diǎn)感嘆?，F在的小孩都那么努力了，想到自己前世五歲時(shí)的樣子，簡(jiǎn)直羞于見(jiàn)人。

看著(zhù)前面快消失的身影，澄田清并沒(méi)有追上去的打算，保持著(zhù)自己頻率慢慢跑著(zhù)。

接下來(lái)的幾天，每天早上兩人經(jīng)常會(huì )遇見(jiàn)，兩人其實(shí)已經(jīng)挺熟悉對方了。但是兩人都沒(méi)有聊過(guò)一句話(huà)，甚至還不知道對方的名字叫什么。

“阿清，過(guò)兩天就是幼兒園開(kāi)學(xué)的日子了，這是你正式開(kāi)始上學(xué)，要好好表現哦?！背翁餄嵎[一遍吃著(zhù)早餐，一遍對澄田清鼓勵道。

“嗯，mama，我一定會(huì )好好表現的?！背翁锴宄粤艘豢诔翁餄嵎[做的荷包蛋，開(kāi)心的回答。

澄田清對這一世的父母并沒(méi)有多大的隔閡，作為一個(gè)普通人，澄田清已經(jīng)習慣被環(huán)境所改變。作為前世是一個(gè)成年人的澄田清，比正常的小孩和家人相處的更融洽。

偶爾澄田清還會(huì )放開(kāi)自己和家人撒嬌玩樂(lè )，本來(lái)在澄田清出生后準備做一個(gè)嚴父的澄田直介都拿他沒(méi)辦法?？赡苁且驗槌翁锴鍙臎](méi)有害怕過(guò)他這個(gè)嚴父，兩人保持著(zhù)一種亦父亦友的關(guān)系，反而比正常的家庭要更和諧友愛(ài)。

很快幾天就過(guò)去了，澄田清照常跑步，回來(lái)之后準備好今天第一天上課。

“時(shí)間快到了，我們出去等幼兒園的校車(chē)吧?！背翁餄嵎[看了一下時(shí)間，準備帶著(zhù)澄田清去門(mén)口等校車(chē)。

兩人剛出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)隔壁也傳來(lái)開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音。新搬來(lái)的清瀨雅子牽著(zhù)清瀨灰二走了出來(lái)。

“清瀨太太，你的孩子也在花圃幼兒園上學(xué)嗎？”澄田潔穂看見(jiàn)清瀨雅子一家，還有清瀨灰二幼兒園服飾上面的圖標，牽著(zhù)澄田清走上前打招呼。

“哦，是澄田太太呀。是呀，我家小子今年剛滿(mǎn)五歲，已經(jīng)上了兩年幼兒園了，今天是他第一次去新幼兒園上課呢。這是令郎嗎，好可愛(ài)呀，他今年幾歲呀？”

“嗯，這是我家小子，他叫澄田清，今年也剛滿(mǎn)五歲，今天是他第一次上幼兒園呢。正好和你家清瀨灰二，兩人上下學(xué)也有個(gè)伴。來(lái)，阿清，和以后的同學(xué)打個(gè)招呼?！?/br>
“你好我是澄田清，今年五歲，以后請多多指教?！背翁锴逵悬c(diǎn)吃驚清瀨灰二和自己同年，他之前就看清瀨灰二比自己要高一點(diǎn)，還以為清瀨灰二已經(jīng)六七歲了呢。

“我是清瀨灰二，今年五歲，請多多指教?！?/br>
兩家人互相打完招呼沒(méi)多久，幼兒園的接送車(chē)就到了。澄田清和清瀨灰二兩個(gè)和母親道別后，在老師的帶領(lǐng)下倒找位子坐了下來(lái)。

因為兩人都在同一個(gè)地方上車(chē)，相對其他小朋友來(lái)說(shuō)，清瀨灰二算是比較熟悉的，澄田清就干脆和清瀨灰二坐在了一塊。

看著(zhù)車(chē)外快速后退的街景，兩人的氣氛都沉默下來(lái)。雖然兩人已經(jīng)很面熟了，但是兩人也是直到今天才互相知道對方的名字。再加上兩人視乎都不是特別外向的人，于是兩人就沉默的一起看著(zhù)外面。

“澄田同學(xué)，你喜歡跑步嗎？”突然一句話(huà)打破了兩人沉默的氣氛。

“恩……還算可以吧。清瀨同學(xué)喜歡嗎?！笨粗?zhù)清瀨一邊看著(zhù)外面的街景一邊問(wèn)自己，澄田清想了一下回道。

“我不喜歡，只是父親這樣要求，我就跑了?！?/br>
清瀨并沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，澄田清沒(méi)辦法看見(jiàn)他的表情，不知道他為什么會(huì )和自己說(shuō)這件事。

“那你討厭跑步嗎？”

“……也不討厭?！?/br>
“那不就行了?！?/br>
清瀨轉過(guò)頭疑惑的看著(zhù)澄田清。

“你既然不喜歡也不討厭，那就先繼續跑著(zhù)，等自己真的明白自己心中的想法的時(shí)候，再去決定也不遲呀，我們早上還可以一起跑呢。以后也不用客氣的稱(chēng)呼我為澄田同學(xué)了，直接叫我澄田吧，畢竟我們是鄰居，我相信我們以后會(huì )成為好朋友的?！背翁锴迓?tīng)見(jiàn)清瀨灰二是在父親的命令下跑步的，看他本人也不是很排斥?？磥?lái)只是單純的在問(wèn)自己，就把自己心中的想法說(shuō)了出來(lái)。

看著(zhù)一臉微笑回答自己的澄田清，陽(yáng)光從窗外打在他臉上，黑色的眼睛像是一潭清澈的水。

清瀨灰二也不自覺(jué)笑了：“好?！?/br>
“你也直接叫我清瀨就可以了，澄田?！?/br>
“恩，那清瀨以后請多多指教?！?/br>
“多多指教?！?/br>
有時(shí)候小孩子之間的友誼來(lái)的就是那么突然，兩人或許才互相認識，但是已經(jīng)感覺(jué)很合得來(lái)了。

兩人或許沒(méi)發(fā)現，代表兩人命運的那條線(xiàn)自此開(kāi)始交匯，互相纏繞互相扶持，一直延伸。

第3章

自從兩人在幼兒園接送車(chē)上相識后，因為是鄰居的關(guān)系，兩人經(jīng)?；ハ啻T(mén)。還被幼兒園安排成同桌，兩人可以說(shuō)每天都在一起，兩人的關(guān)系也迅速升溫起來(lái)。

澄田清也知道了清瀨灰二有一個(gè)田徑教練父親，清瀨灰二之所以會(huì )每天找上都起來(lái)跑步，也是因為他這個(gè)父親想讓清瀨灰二跑田徑。雖然清瀨灰二很聽(tīng)他父親的話(huà)，但是澄田清可以很清楚的感覺(jué)到，他和他父親并不親密，和大多數日本父子關(guān)系一樣，缺少交流。

“同學(xué)們，往這里看，知道老師手上這個(gè)是什么嗎？”老師拿著(zhù)一個(gè)透明盒子給同學(xué)們看。

“知道，是橡皮泥?！币粋€(gè)小女孩舉起手來(lái)，在老師的示意下把答案大聲的說(shuō)了出來(lái)。

“美惠同學(xué)答得很正確，這是橡皮泥，今天老師帶大家捏橡皮泥。等等會(huì )分給同學(xué)們橡皮泥，同學(xué)們把橡皮泥捏成自己喜歡的東西喔?！庇變簣@老師把橡皮泥分給學(xué)生后，就帶著(zhù)學(xué)生一起捏橡皮泥，偶爾還會(huì )指導一下不知道捏什么的學(xué)生。

幼兒園的教學(xué)簡(jiǎn)單又有趣味，大部分知識都在游戲中一點(diǎn)一點(diǎn)的傳輸給學(xué)生，就算大人來(lái)上課都不會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)聊。澄田清也津津有味的拿著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的橡皮泥捏來(lái)捏去。

“清瀨，你準備捏什么？”澄田清看見(jiàn)清瀨灰二在哪里認真的捏來(lái)捏去，不由好奇的問(wèn)清瀨。

“恩……我準備捏一只小狗?！鼻鍨|灰二認真的捏著(zhù)自己手上的橡皮泥，一邊回答。

澄田清看著(zhù)認真擺弄著(zhù)相比橡皮泥的清瀨灰二，一只手撐著(zhù)自己的下巴，眼珠子一轉。也回過(guò)頭認真的捏起了自己手上的橡皮泥。

一時(shí)之間整個(gè)教室的學(xué)生都在熱鬧的捏著(zhù)自己手上的橡皮泥，只