睛，但全身無(wú)力，接下來(lái)的事情我一無(wú)所知，只聽(tīng)說(shuō)被發(fā)現時(shí)我躺在簡(jiǎn)華家門(mén)口?！?/br>
“耿闐呢？”李斐問(wèn)。

“根據我現在得到的報告，耿闐今天早晨七點(diǎn)——我真不習慣‘今天’這個(gè)說(shuō)法，好吧，當天早晨，他下車(chē)檢查故障時(shí)，于霧氣里失蹤。七點(diǎn)鐘我們那輛車(chē)還沒(méi)有上高速公路，我們被停滯的時(shí)間不同，并沒(méi)有在遺棄世界相遇，可能也不會(huì )遇到，只是回到現實(shí)世界的地點(diǎn)恰好重合?！?/br>
簡(jiǎn)華有不詳的預感，蘑菇襲擊了張耀今與耿闐？

他從超市回家發(fā)現兩個(gè)人倒在門(mén)口奄奄一息，其實(shí)是遺棄世界里生長(cháng)的蘑菇給他這個(gè)主人打包的“美味口糧”？

李斐看了張耀今很久很久，忽然問(wèn)：“如果這個(gè)世界是一本書(shū)，簡(jiǎn)華是誰(shuí)？”

張耀今覺(jué)得這沒(méi)什么可隱瞞的，轉頭面向簡(jiǎn)華：“你是這連續七部的長(cháng)篇里的最后反派?！?/br>
“……”

簡(jiǎn)華覺(jué)得自己表情裂了。

他耳邊又聽(tīng)到隱約像笑的異聲，李斐繃著(zhù)臉，用手指點(diǎn)著(zhù)桌面：“原來(lái)如此，那么我們世界的主角是誰(shuí)？”

“他叫約翰遜·布朗，是個(gè)美國人?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　本文開(kāi)篇卷完成╮(╯▽╰)╭下章就要轉視角啦啦小劇場(chǎng)——

李斐：簡(jiǎn)華是誰(shuí)？

張少校：他是這本書(shū)的反派

李斐【微笑】：主角是誰(shuí)？

張少校：他叫約翰遜?布朗，是個(gè)美國人。

李斐：WTF!!這劇本不對，不應該是我嗎？(╯‵□′)╯︵┻━┻

第31章主角

街上倒塌的商店招牌浸泡在泥水里。

幾棟舊式房屋傾斜著(zhù)，屋頂不見(jiàn)了，雨水不斷沖刷著(zhù)里面的家具，積水里漂著(zhù)許多東西：衣服、塑料盆還有半個(gè)漏氣的籃球。

不知道從哪里傳來(lái)電臺的模糊聲音：“呲呲……颶風(fēng)詹妮弗襲擊南薩州的第四天……原來(lái)預測在墨西哥境內登陸的颶風(fēng)詹妮弗，11月7日凌晨颶風(fēng)忽然變向，最終7日傍晚在南薩州登陸……鄰近墨西哥灣的多數地區損失嚴重，交通癱瘓呲……”

風(fēng)小了，但暴雨的勢頭不減。

一個(gè)蘋(píng)果被水流沖過(guò)來(lái)，半浮半沉，磕磕碰碰的在各種雜物里穿行。雨水將它砸下去，漂到上方有遮蔽的地方，蘋(píng)果又頑強的冒了出來(lái)。

這趟“艱難”的旅程突然被打斷。

暗處伸出一只瘦弱的手，飛快地從渾濁的積水里將蘋(píng)果撈了起來(lái)，胡亂的用身上的衣服將蘋(píng)果擦擦，就迫不及待的啃咬著(zhù)。

雨水打在他的臉上，紅褐色頭發(fā)濕漉漉貼在腦門(mén)上。

他捧著(zhù)蘋(píng)果努力啃的模樣，就像一只受驚的倉鼠，帶著(zhù)雀斑的臉頰高高鼓起，眼神不安的四下觀(guān)察。一陣細微的咔嚓聲過(guò)后，少年依依不舍地將咬成了兩半的果核重新扔進(jìn)水里。

他叫約翰遜·布朗。

十四歲，剛上九年級。

大約四天前的傍晚，他把自己學(xué)校炸了……

以這個(gè)年紀的美國男孩來(lái)說(shuō)，約翰遜很瘦弱。因為家境糟糕，他穿著(zhù)不合身的，救濟站發(fā)的舊衣服，臟兮兮的運動(dòng)鞋里經(jīng)常不穿襪子，頭發(fā)也不能很好的梳理整齊，這一切都讓約翰遜顯得很邋遢，成了公學(xué)里備受嘲笑的對象。

他的課本被撕成碎片，交上去的作業(yè)不翼而飛，被老師嚴厲訓斥。

手工課的成品被摔爛，柜子也經(jīng)常被撬開(kāi)，塞進(jìn)去污泥、老鼠的尸體，有一次竟然是只被剝了皮的兔子。

約翰遜不知道是誰(shuí)做的，周?chē)娜舜抵?zhù)口哨看他出洋相。

如果他告訴老師，非但查不出來(lái)，還會(huì )遭遇變本加厲的報復。

他不吭聲的忍著(zhù)，漸漸的，這種冷暴力升級了。

打籃球的同學(xué)粗魯地將路過(guò)的約翰遜撞倒在地，嘴里說(shuō)著(zhù)抱歉，笑嘻嘻撿起他磕掉的一顆牙大聲嘲笑。十四歲的少年，捏起拳頭胳膊還沒(méi)有同學(xué)一半粗，就跟個(gè)雞仔似的。對方“無(wú)意”的用胳膊肘一搗，他又一頭栽在草坪上。

從此之后他身上經(jīng)常青青紫紫，都是他自己“不小心”摔的，撞的。

最近一年來(lái)了位新的公學(xué)教師，好心幫助他，但約翰遜的情況沒(méi)有改善。

為校園暴力受害者免費服務(wù)的律師來(lái)到學(xué)校，除了那位教師外，全校沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)證明約翰遜受到過(guò)欺負。

人們總有一種誤區，以為受到校園暴力侵害的都是好學(xué)生。

有時(shí)候使用暴力的，恰恰就是那些好學(xué)生，是大家都喜愛(ài)的陽(yáng)光大男孩，而受害者則是教師不喜歡，同齡人都討厭的孩子。

通過(guò)欺凌這些藏在暗處的邋遢小孩，校園大眾偶像會(huì )受到更多的崇拜。

約翰遜是其他教師口中“不交作業(yè)的邋遢學(xué)生”，同齡人里面“小臭蟲(chóng)”“懶豬”，家里兩年前還住在貧民窟，誰(shuí)會(huì )為他出頭呢？

連唯一為他說(shuō)話(huà)的女教師，也因為拿不出有效證據，在兩個(gè)月前被學(xué)校辭退了。

露出雨衣的胳膊上傷痕累累，約翰遜爬到一個(gè)家具與掉落的窗戶(hù)堆積成的小陡坡上，縮在一個(gè)大衣柜后面，頂著(zhù)個(gè)鐵皮水桶躲雨。

想到四天前的那場(chǎng)災難，約翰遜臉色蒼白。

***

那天早晨天就陰沉沉的，上午的代數課剛開(kāi)始，學(xué)校廣播響了，緊急下達轉移通知。

颶風(fēng)改變方向，新的預測登陸地點(diǎn)，最近的距離這座小城市不到一百公里。

南薩州雖然經(jīng)常受到颶風(fēng)影響，但很少有颶風(fēng)直接在這里登陸。教師們慌了神，安排所有學(xué)生坐上校車(chē)。

學(xué)校里亂成一團，有得到消息的家長(cháng)趕來(lái)學(xué)校，也有接到父母電話(huà)，要去小學(xué)接自己弟弟meimei的孩子。

約翰遜等了半天，也沒(méi)能擠上校車(chē)，眼看校園變得空空蕩蕩，他只好低著(zhù)頭準備回家，路過(guò)小樹(shù)林的時(shí)候，幾個(gè)經(jīng)常找他麻煩的家伙跳出來(lái)，用黑塑料袋套在他腦袋上，幾拳把他砸暈乎，抬著(zhù)人就丟進(jìn)了學(xué)校的變電所。

還把門(mén)鎖上了。

約翰遜以前被他們騙到學(xué)校體育館鎖了一夜，還有倉庫、實(shí)驗室等等。

約翰遜是孤兒，他跟沒(méi)有結婚的叔叔雷克住在一起。雷克是個(gè)賭徒，一個(gè)月有二十天不回家，約翰遜夜不歸宿，他根本不會(huì )來(lái)找。

這群上公立學(xué)校的半大少年，完全認識不到自己行為的惡劣與嚴重。

颶風(fēng)對他們來(lái)說(shuō)，就是樹(shù)木招牌都被刮斷，不能出門(mén)，偶爾停電，路面積水，學(xué)校停課父母也不上班的無(wú)聊