代的學(xué)堂吧？

蕭瑟先看到代表徐歡言的“言”字，嗯，確實(shí)丑，看來(lái)平民學(xué)校的正常審美還是有的。

接著(zhù)看向另一邊，皺了下眉頭說(shuō)道：“同學(xué)，你把我的名字寫(xiě)錯了?！?/br>
名字都會(huì )寫(xiě)錯，你是沒(méi)上過(guò)學(xué)嘛，就算是盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)期的學(xué)堂私塾，也會(huì )教基本的漢字吧？（可能蕭瑟學(xué)是上了課沒(méi)上，也可能盤(pán)古有什么事情在瞞著(zhù)我們。）

蕭瑟轉念一想：我明白了，這位同學(xué)是想表明自己是好色之徒！

☆、第0045章字如其人

這學(xué)校的男生都這么直接的嘛，蕭瑟心想，那也太可怕了。

寫(xiě)錯了？石大錘感覺(jué)很奇怪，又想了想，那就應該是另外一個(gè)色了。出去冷僻的，只剩下“澀”。

他想當然地說(shuō)：“同學(xué)不好意思，我這就改正?！闭f(shuō)完便用黑板擦擦去“色”字，改成“澀”。心想，女生羞澀，合乎人情。

蕭瑟頗有幾分嫵媚之態(tài)，尤其是含情脈脈看著(zhù)陸睿的時(shí)候，確實(shí)楚楚動(dòng)人中夾雜幾分羞澀之意。

可惜，石大錘還是故作聰明了。

蕭瑟不悅地說(shuō)：“同學(xué)，還是錯了?！?/br>
石大錘尷尬地撓頭，“蕭瑟同學(xué)，請問(wèn)哪個(gè)色？”

這話(huà)聽(tīng)了真讓人想歪，蕭瑟臉一下紅了。心想：好色之徒好色到與人比誰(shuí)更好色？這真的是學(xué)校嘛，怎么有一種煙花之地的既視感。

煙花之地是好聽(tīng)說(shuō)法，說(shuō)難聽(tīng)就是妓院。

蕭瑟決定在這平民學(xué)校以后要和睿睿寸步不離，這里的人實(shí)在是太流氓了，動(dòng)不動(dòng)就是“色不色”，真是讓人聽(tīng)了瑟瑟發(fā)抖。

蕭瑟無(wú)言以對，女孩子家家怎么能回答這種問(wèn)題呢？

陸睿不是呆子，他最看不慣別人讓他的傻meimei尷尬，冷冷地說(shuō)：“蕭瑟的瑟?！?/br>
這話(huà)語(yǔ)真是霸道，講臺下的女同學(xué)們聽(tīng)得心花怒放，太帥了！罰站的孟竹更是感覺(jué)罰站值得了，只因能看清陸睿的每一個(gè)毛孔。

徐歡言已經(jīng)在替石大錘求心理陰影的面積了，對比孫睿石大錘的顏值零分，話(huà)語(yǔ)不雅再扣分，按專(zhuān)業(yè)公式（瞎扯公式）計算，陰影面積為零。所以石大錘咱不難過(guò)，沒(méi)啥大不了的。

徐歡言作為語(yǔ)文課代表深知其意，只是表達不清惹人誤會(huì )。

蕭瑟聽(tīng)了睿睿的話(huà)語(yǔ)心中一暖，沒(méi)錯，蕭瑟的“瑟”，睿睿的蕭瑟。這話(huà)暖到她都不想計較了，說(shuō)道：“我來(lái)寫(xiě)吧?！?/br>
她說(shuō)著(zhù)就拿起一只粉筆，這還是她平生第一次拿粉筆寫(xiě)字，甚至握筆的姿勢更夾筷子似的。

徐歡言以為要辣眼睛了，這姿勢估計寫(xiě)出來(lái)的字要比石大錘還要丑了。石大錘至少還會(huì )握筆，蕭瑟連基本的握筆都不會(huì )。

徐歡言還有些小慶幸：她歌聲雖如天籟之音，字卻不堪入目，我也不算輸得太難看。

徐歡言的字可是全校公認最好的，獲獎無(wú)數。雖然上輩子她成績(jì)墊底，但是書(shū)法比賽、黑板報可都要仰仗她。大學(xué)她又專(zhuān)攻漢語(yǔ)言文學(xué)，這輩子她輕而易舉就把別人的語(yǔ)文課代表“搶”來(lái)了。

蕭瑟艱難地寫(xiě)完后，徐歡言大吃一驚。第一次黑板寫(xiě)字的學(xué)生通常因為習慣了水筆寫(xiě)字的力度，導致字跡不清，筆畫(huà)拘謹。這“瑟”字卻清楚大方，婉雅秀逸，還有幾分楷書(shū)的影子。

徐歡言猜測只有兩種可能。第一，書(shū)法功底極深，甚至自幼接觸書(shū)法，筆力雄厚。第二，不是“見(jiàn)字如面”，而是“字如其人”，蕭瑟太好看了，以至于字都好看了。

顯然第一種可信度更高些，徐歡言有些佩服蕭瑟，這人不簡(jiǎn)單。

☆、第0046章授課

當事人蕭瑟可是另外一番心情了，這是什么粉筆呀，弄得自己又臟又累，手酸死了不說(shuō)，手還臟了她撣著(zhù)手，心想:這樣子纏著(zhù)睿睿，睿睿會(huì )不會(huì )嫌我臟??？

她看了看了自己寫(xiě)的字，微微搖了搖頭。不好看，一點(diǎn)都不好看，丑死了，居然連自己的名字都寫(xiě)不好。

要是讓徐歡言聽(tīng)見(jiàn)了蕭瑟的心聲，估計……

最受打擊的還是石大錘，左邊的“瑟”和右邊的“言”形成了鮮明的對比，一美一丑，傷害指數報表。

石大錘不想讓大家集中注意力在自己丑陋的“言”字上了，便找了個(gè)話(huà)題。

他提出寫(xiě)名字時(shí)的疑惑：“蕭瑟，前面真是不好意思，我想問(wèn)一下，你父母為什么給你取名‘蕭瑟’呢？”

莫名其妙，問(wèn)人姓名套近乎？蕭瑟冷淡地說(shuō)：“我的名字有什么問(wèn)題嗎？”

“不是，只是‘蕭瑟’這個(gè)詞語(yǔ)很悲傷……”石大錘解釋道，“那個(gè)，徐歡言你快給我們普及一下詞語(yǔ)，我說(shuō)不清楚?！?/br>
徐歡言想了想，十分官方地說(shuō)：“蕭瑟是一個(gè)漢語(yǔ)擬聲詞，形容風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，一般作為形容詞使用，形容環(huán)境冷清、凄涼。出自?！?/br>
她繼續補充道:“我們學(xué)過(guò)蘇軾的一文，其中名言‘回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴’，便有提到蕭瑟?！?/br>
她還延伸擴展道：“這‘蕭瑟’解釋成形容風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音更為妥當，大家要記住了，考試的加點(diǎn)字解釋很有可能考到，到時(shí)候一定要拿到分數?！?/br>
徐歡言真是一個(gè)盡職的語(yǔ)文課代表，班隊課都普及起語(yǔ)文知識。

她一說(shuō)完孫睿便鼓起了掌，下面的女生見(jiàn)男神鼓掌了也跟著(zhù)鼓掌。下面的男生見(jiàn)自己的紅顏知己鼓掌了，就也鼓掌。蕭瑟見(jiàn)睿睿鼓掌了，當然也鼓掌，睿睿覺(jué)得好，她就覺(jué)得好。石大錘見(jiàn)徐歡言為自己化解尷尬，也鼓起掌來(lái)。班主任見(jiàn)徐歡言傳授知識，哪有不鼓掌的道理？

頓時(shí)掌聲四起，徐歡言都不好意思了，常規cao作嘛。果不其然，隔壁班老師不顧腿酸又來(lái)掃蕩了一次，毫無(wú)懸念地又被哄走了。

孫睿覺(jué)得徐歡言滔滔不絕的樣子真可愛(ài)，認真道：“我一定會(huì )拿到分數的?！?/br>
然后又無(wú)意地帶了一波節奏，下面的學(xué)生異口同聲地說(shuō)：“我一定會(huì )拿到分數的?！?/br>
徐歡言感覺(jué)自己飛到了天上，成就感油然而生，只是……只是……

只是考試沒(méi)考到他們會(huì )不會(huì )把我打死??？徐歡言感覺(jué)這是一時(shí)風(fēng)光，風(fēng)光之后可能要被曝光是個(gè)大騙子。

蕭瑟心里也默念：“睿睿能拿到分數，我也能拿到?！?/br>
石大錘同學(xué)更是對著(zhù)徐歡言拱手，開(kāi)自己玩笑：“我是晏子！”言下之意就是人不可貌相，我腦子可聰明了，這點(diǎn)分數輕而易舉就能拿到。

徐歡言笑著(zhù)打趣：“石大錘同學(xué)看來(lái)是領(lǐng)悟到老師教的一文的精髓了，以后我們可以叫你晏子同學(xué)了。你這身材，楚國都沒(méi)法開(kāi)狗洞了。希望你有朝一日既是晏子，又是燕子，腦子聰明身材又好！”

孫睿心想：晏子的智商，燕子的身