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在他身上得到過(guò)的優(yōu)越感,這會(huì )兒全都化作了巴掌一般,啪啪啪地打著(zhù)自己的臉,哪怕只是看他一眼,都覺(jué)得自己的臉上在火辣辣的痛。
現在他來(lái)到你的面前了,作為一個(gè)全新的勝利者……淪為失敗者的你應該做出什么反應?恭喜他嗎?還是置疑?亦或者只會(huì )覺(jué)得……他這樣的人都能夠中了八百萬(wàn),為什么你卻還是只能這樣溫飽度日?
盡管老校長(cháng)當初讓顧清玄當著(zhù)很多師生的面做了異能測試,擋住了那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的置疑的嘴,卻擋不住那一顆顆滿(mǎn)是嫉妒的心。
新任的指導老師蘭瑟陪著(zhù)顧清玄從頭到尾走過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊,一路上都在小聲地對顧清玄說(shuō):“別管他們……別在意,那些人只是嫉妒?!?/br>
“我知道?!鳖櫱逍哪樕鲜冀K帶著(zhù)微微的笑,他絲毫……就沒(méi)有把這些人的目光放在心上。
但蘭瑟的神色卻始終是心事重重的,等到他們走到走廊盡頭,到達了寫(xiě)著(zhù)“初級E班”的教室門(mén)時(shí),他臉上的神色幾乎已經(jīng)沉重到了極點(diǎn)。
他扶著(zhù)門(mén),足足沉默了半晌,才終于勉強凝聚出一絲笑容,推開(kāi)了面前的這扇門(mén)。
“各位同學(xué),你們好,我是你們新任的指導教師,我叫蘭瑟·特……”
話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,他就被鋪天蓋地的異能光芒淹沒(méi)了。緊接著(zhù)教室里就爆發(fā)出了一陣吶喊:
“無(wú)恥!”
“騙子!”
“憑什么是你來(lái)教我們?!”
“郭老師呢?郭老師去哪了?”
蘭瑟被那一重重的異能光芒沖得連連退了數步,險些栽倒在地上,好容易才穩住腳,盡量溫和地說(shuō):“郭老師出于個(gè)人的原因辭職,學(xué)校里安排我來(lái)當你們的老師,如果你們有疑問(wèn)……”
“肯定有疑問(wèn)!”
“你的異能才只有二級哎!憑什么來(lái)教我們?我的異能等級比你還高!”
“就是!就是!”
其中一個(gè)學(xué)生將手伸進(jìn)口中,吹起了刺耳的口哨,另外的一些學(xué)生們配合著(zhù)“噓”起來(lái),他們拍著(zhù)桌子,大聲地喊著(zhù)“下課!下課!”“換人!換人!”
在這樣一浪比一浪更高的吶喊聲中,蘭瑟的面容漸漸蒼白起來(lái),于是旁邊的顧清玄這才終于知道,他之前在走廊里對自己說(shuō)過(guò)的話(huà),其實(shí)并不是說(shuō)給他聽(tīng)的,更多的,是說(shuō)給被學(xué)生們排斥的蘭瑟自己……
他皺著(zhù)眉頭,上前兩步對蘭瑟說(shuō):“特里老師……需要我……”
“不,不用?!碧m瑟拒絕了顧清玄,他的喉結動(dòng)了動(dòng),臉上的神情忽然變得堅毅起來(lái)。
他猛地走上前去,手上凝聚起一團白亮的光芒,“唰”地橫掃過(guò)整間教室!
蘭瑟的異能等級明明只有二級,甚至還沒(méi)有教室里坐著(zhù)的一些學(xué)生高,但他所投出的這團白色亮芒,卻頃刻間將教室里沸反盈天的學(xué)生們一下子掃得歪歪倒倒,
“我是校長(cháng)先生安排給初級E班的指導教師?!彼€步走到講臺前,雙手“啪”地按在桌子上,冷冷地掃視了下方的學(xué)生們一眼:“如果你們對我的就職安排有意見(jiàn),隨時(shí)可以去找校長(cháng)提,如果校長(cháng)覺(jué)得你們的意見(jiàn)是正確的,那我不用你們再說(shuō),自然會(huì )下課走人。只是在此之前,我還是初級E班的指導教師!”
“不想當我的學(xué)生可以,門(mén)就在那兒,你們隨時(shí)都可以出去。找校長(cháng),找董事,找你們的爸媽把你們調換到別的班級去,我不會(huì )阻止你們,你們盡管去!”
講臺上的蘭瑟轉過(guò)身,向著(zhù)還站在門(mén)口處的顧清玄點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我知道最近你們身邊發(fā)生了許多事,比如郭老師的辭職,比如顧同學(xué)覺(jué)醒了S級異能……這么多事情一起發(fā)生,一時(shí)之間無(wú)法接受,我想也是正常的。郭老師的離開(kāi)我也很遺憾,校長(cháng)也提出了挽留,但是郭老師的去意非常堅決……如果你們想念他,我建議你們可以通過(guò)個(gè)人終端與他聯(lián)絡(luò ),畢竟現在光網(wǎng)非常發(fā)達,就算郭老師現在跑到了宇宙另一端的時(shí)空黑洞里,用光網(wǎng)你們也能聯(lián)系得上他不是嗎?”
這話(huà)讓學(xué)生間響起了一陣輕輕的笑聲。蘭瑟暗暗地送了一口氣,然后他看向臺下的學(xué)生們:“顧清玄同學(xué)我想你們也認識了,不需要我再介紹些什么。我必須向你們強調一點(diǎn),顧同學(xué)的S級異能真實(shí)性無(wú)可置疑!不管你們肚子里有著(zhù)什么樣的小心思,現在都給我收回去!這里是學(xué)校,你們是學(xué)生,不要隨隨便便就被外面的勢力利用,你們自己的判斷力在哪里?嗯?”
“你們是銀輝新一代的異能者,是這個(gè)國家未來(lái)的希望所在,我希望你們無(wú)論面對什么事情——任何事情,都要知道自己的立場(chǎng)在哪里,自己應該去做的事情又是什么!如果我不合格,不能勝任老師的工作,在你們提出意見(jiàn)之前,我自然會(huì )被學(xué)校方面換下去,這一點(diǎn)當然是無(wú)可置疑的。但是你們需要知道,因為錯信了外界的勢力,危害了銀輝學(xué)院甚至銀輝共和國,為此而被半路開(kāi)除的學(xué)生也不是沒(méi)有?!?/br>
“沒(méi)有人能左右你們的選擇,我只是希望你們不要被其他一些別有用心的人干擾。長(cháng)期沒(méi)有指導教師,無(wú)法正常進(jìn)行學(xué)習,到時(shí)候損失最大的人是誰(shuí)?是我嗎?還是你們自己?”
教室里一片寂靜,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生再說(shuō)話(huà)了。有一兩個(gè)學(xué)生偶爾不甘地瞥一眼講臺,但很快便在蘭瑟的逼視下默默地縮了回去。
顧清玄沿著(zhù)桌椅之間的空隙走過(guò)去,在記憶里自己原本的位置準備坐下。他旁邊那個(gè)總是喜歡欺負他的男生皺了皺鼻子,習慣性地伸手想要拉開(kāi)他的凳子,講臺上的蘭瑟犀利地盯了他一眼,那男生便悻悻然地縮回了手,嘴里不知道嘀咕著(zhù)什么,卻真的沒(méi)有再做出類(lèi)似的舉動(dòng)了。
蘭瑟滿(mǎn)意地笑了一下,然后用力地一拍桌子,對著(zhù)下方朗聲道:“上課!”
第25章
盡管在講臺上時(shí)表現得十分鎮定,但當蘭瑟正式開(kāi)始上課時(shí),他的聲音還是有些微微的顫抖。
但這顫抖卻并非是因為膽怯或恐慌。
能夠站在學(xué)生們的面前,將自己一生的研究成果傾囊以授,這是他從小到大最渺遠的夢(mèng)想。蘭瑟本以為自己此生都不會(huì )有機會(huì )成為實(shí)現它了,然而此刻,這夢(mèng)想就近在眼前。
顧清玄就坐在他的下方,坐在他面前的這一群學(xué)生里,一個(gè)S級的異能者,幾乎所有教師都渴求著(zhù)的璞玉——而他,他蘭瑟·特里在這些年里的研究成果,將會(huì )在這塊璞玉上雕琢出最初的一道痕跡。
蘭瑟站在講臺上,卻感到自己面前冉冉鋪開(kāi)的是銀輝共和國的未來(lái)。
他真的能夠做好嗎?
在把自己準備好的資料一沓一沓地往講桌上放的時(shí)候,蘭瑟忍不住地生出了濃重的自我懷疑,臺下的學(xué)生們暫時(shí)服膺了,但他們注視著(zhù)他的目光依然充滿(mǎn)審視。
現在他來(lái)到你的面前了,作為一個(gè)全新的勝利者……淪為失敗者的你應該做出什么反應?恭喜他嗎?還是置疑?亦或者只會(huì )覺(jué)得……他這樣的人都能夠中了八百萬(wàn),為什么你卻還是只能這樣溫飽度日?
盡管老校長(cháng)當初讓顧清玄當著(zhù)很多師生的面做了異能測試,擋住了那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的置疑的嘴,卻擋不住那一顆顆滿(mǎn)是嫉妒的心。
新任的指導老師蘭瑟陪著(zhù)顧清玄從頭到尾走過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊,一路上都在小聲地對顧清玄說(shuō):“別管他們……別在意,那些人只是嫉妒?!?/br>
“我知道?!鳖櫱逍哪樕鲜冀K帶著(zhù)微微的笑,他絲毫……就沒(méi)有把這些人的目光放在心上。
但蘭瑟的神色卻始終是心事重重的,等到他們走到走廊盡頭,到達了寫(xiě)著(zhù)“初級E班”的教室門(mén)時(shí),他臉上的神色幾乎已經(jīng)沉重到了極點(diǎn)。
他扶著(zhù)門(mén),足足沉默了半晌,才終于勉強凝聚出一絲笑容,推開(kāi)了面前的這扇門(mén)。
“各位同學(xué),你們好,我是你們新任的指導教師,我叫蘭瑟·特……”
話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,他就被鋪天蓋地的異能光芒淹沒(méi)了。緊接著(zhù)教室里就爆發(fā)出了一陣吶喊:
“無(wú)恥!”
“騙子!”
“憑什么是你來(lái)教我們?!”
“郭老師呢?郭老師去哪了?”
蘭瑟被那一重重的異能光芒沖得連連退了數步,險些栽倒在地上,好容易才穩住腳,盡量溫和地說(shuō):“郭老師出于個(gè)人的原因辭職,學(xué)校里安排我來(lái)當你們的老師,如果你們有疑問(wèn)……”
“肯定有疑問(wèn)!”
“你的異能才只有二級哎!憑什么來(lái)教我們?我的異能等級比你還高!”
“就是!就是!”
其中一個(gè)學(xué)生將手伸進(jìn)口中,吹起了刺耳的口哨,另外的一些學(xué)生們配合著(zhù)“噓”起來(lái),他們拍著(zhù)桌子,大聲地喊著(zhù)“下課!下課!”“換人!換人!”
在這樣一浪比一浪更高的吶喊聲中,蘭瑟的面容漸漸蒼白起來(lái),于是旁邊的顧清玄這才終于知道,他之前在走廊里對自己說(shuō)過(guò)的話(huà),其實(shí)并不是說(shuō)給他聽(tīng)的,更多的,是說(shuō)給被學(xué)生們排斥的蘭瑟自己……
他皺著(zhù)眉頭,上前兩步對蘭瑟說(shuō):“特里老師……需要我……”
“不,不用?!碧m瑟拒絕了顧清玄,他的喉結動(dòng)了動(dòng),臉上的神情忽然變得堅毅起來(lái)。
他猛地走上前去,手上凝聚起一團白亮的光芒,“唰”地橫掃過(guò)整間教室!
蘭瑟的異能等級明明只有二級,甚至還沒(méi)有教室里坐著(zhù)的一些學(xué)生高,但他所投出的這團白色亮芒,卻頃刻間將教室里沸反盈天的學(xué)生們一下子掃得歪歪倒倒,
“我是校長(cháng)先生安排給初級E班的指導教師?!彼€步走到講臺前,雙手“啪”地按在桌子上,冷冷地掃視了下方的學(xué)生們一眼:“如果你們對我的就職安排有意見(jiàn),隨時(shí)可以去找校長(cháng)提,如果校長(cháng)覺(jué)得你們的意見(jiàn)是正確的,那我不用你們再說(shuō),自然會(huì )下課走人。只是在此之前,我還是初級E班的指導教師!”
“不想當我的學(xué)生可以,門(mén)就在那兒,你們隨時(shí)都可以出去。找校長(cháng),找董事,找你們的爸媽把你們調換到別的班級去,我不會(huì )阻止你們,你們盡管去!”
講臺上的蘭瑟轉過(guò)身,向著(zhù)還站在門(mén)口處的顧清玄點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我知道最近你們身邊發(fā)生了許多事,比如郭老師的辭職,比如顧同學(xué)覺(jué)醒了S級異能……這么多事情一起發(fā)生,一時(shí)之間無(wú)法接受,我想也是正常的。郭老師的離開(kāi)我也很遺憾,校長(cháng)也提出了挽留,但是郭老師的去意非常堅決……如果你們想念他,我建議你們可以通過(guò)個(gè)人終端與他聯(lián)絡(luò ),畢竟現在光網(wǎng)非常發(fā)達,就算郭老師現在跑到了宇宙另一端的時(shí)空黑洞里,用光網(wǎng)你們也能聯(lián)系得上他不是嗎?”
這話(huà)讓學(xué)生間響起了一陣輕輕的笑聲。蘭瑟暗暗地送了一口氣,然后他看向臺下的學(xué)生們:“顧清玄同學(xué)我想你們也認識了,不需要我再介紹些什么。我必須向你們強調一點(diǎn),顧同學(xué)的S級異能真實(shí)性無(wú)可置疑!不管你們肚子里有著(zhù)什么樣的小心思,現在都給我收回去!這里是學(xué)校,你們是學(xué)生,不要隨隨便便就被外面的勢力利用,你們自己的判斷力在哪里?嗯?”
“你們是銀輝新一代的異能者,是這個(gè)國家未來(lái)的希望所在,我希望你們無(wú)論面對什么事情——任何事情,都要知道自己的立場(chǎng)在哪里,自己應該去做的事情又是什么!如果我不合格,不能勝任老師的工作,在你們提出意見(jiàn)之前,我自然會(huì )被學(xué)校方面換下去,這一點(diǎn)當然是無(wú)可置疑的。但是你們需要知道,因為錯信了外界的勢力,危害了銀輝學(xué)院甚至銀輝共和國,為此而被半路開(kāi)除的學(xué)生也不是沒(méi)有?!?/br>
“沒(méi)有人能左右你們的選擇,我只是希望你們不要被其他一些別有用心的人干擾。長(cháng)期沒(méi)有指導教師,無(wú)法正常進(jìn)行學(xué)習,到時(shí)候損失最大的人是誰(shuí)?是我嗎?還是你們自己?”
教室里一片寂靜,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生再說(shuō)話(huà)了。有一兩個(gè)學(xué)生偶爾不甘地瞥一眼講臺,但很快便在蘭瑟的逼視下默默地縮了回去。
顧清玄沿著(zhù)桌椅之間的空隙走過(guò)去,在記憶里自己原本的位置準備坐下。他旁邊那個(gè)總是喜歡欺負他的男生皺了皺鼻子,習慣性地伸手想要拉開(kāi)他的凳子,講臺上的蘭瑟犀利地盯了他一眼,那男生便悻悻然地縮回了手,嘴里不知道嘀咕著(zhù)什么,卻真的沒(méi)有再做出類(lèi)似的舉動(dòng)了。
蘭瑟滿(mǎn)意地笑了一下,然后用力地一拍桌子,對著(zhù)下方朗聲道:“上課!”
第25章
盡管在講臺上時(shí)表現得十分鎮定,但當蘭瑟正式開(kāi)始上課時(shí),他的聲音還是有些微微的顫抖。
但這顫抖卻并非是因為膽怯或恐慌。
能夠站在學(xué)生們的面前,將自己一生的研究成果傾囊以授,這是他從小到大最渺遠的夢(mèng)想。蘭瑟本以為自己此生都不會(huì )有機會(huì )成為實(shí)現它了,然而此刻,這夢(mèng)想就近在眼前。
顧清玄就坐在他的下方,坐在他面前的這一群學(xué)生里,一個(gè)S級的異能者,幾乎所有教師都渴求著(zhù)的璞玉——而他,他蘭瑟·特里在這些年里的研究成果,將會(huì )在這塊璞玉上雕琢出最初的一道痕跡。
蘭瑟站在講臺上,卻感到自己面前冉冉鋪開(kāi)的是銀輝共和國的未來(lái)。
他真的能夠做好嗎?
在把自己準備好的資料一沓一沓地往講桌上放的時(shí)候,蘭瑟忍不住地生出了濃重的自我懷疑,臺下的學(xué)生們暫時(shí)服膺了,但他們注視著(zhù)他的目光依然充滿(mǎn)審視。