打轉，但她不能哭，她又沒(méi)錯？哭什么哭！哭了給付標看好戲？

兩相對峙之間，上課鈴聲已經(jīng)響了，仍然有學(xué)生圍在欄桿上看熱鬧，一班的凌寒沖出來(lái)，分開(kāi)付標抓著(zhù)程安安的手：“付老師，是不是有什么誤會(huì )？”

“能有什么誤會(huì )？她沒(méi)寫(xiě)物理習題冊，全是空白，又不肯認！”

程安安白皙而纖細的手腕，被付標抓出一個(gè)紅印。凌寒看了一陣心疼，替她解釋?zhuān)骸八苣┒己臀以谝黄?，每周都?huì )做物理習題冊?！?/br>
云軾飛也跟了過(guò)來(lái)，她一聽(tīng)說(shuō)程安安被罵，就往下跑。怪她身體不好，速度太慢：“我也可以替她作證！”

313的姑娘，同樣站在程安安身邊：“付老師，安安學(xué)習物理很刻苦的，我們都相信她?！?/br>
就連班長(cháng)韓嘉都說(shuō)：“我和程安安是同桌，前天她剛剛問(wèn)過(guò)我一道物理題，就是習題冊上的。我記得她的習題冊用顏色不一樣的筆，寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，或許是物理老師搞錯了?！?/br>
付標雙手顫抖，指著(zhù)她們：“你們……”一個(gè)個(gè)的替程安安說(shuō)話(huà)，是想要氣死他嗎！

三樓，物理老師拉開(kāi)窗子，喊道：“老付，是我搞錯了！剛才十班物理課代表來(lái)找我，原來(lái)我把程安安的習題冊，夾到陳偉的習題冊里，一起發(fā)下去了。課代表沒(méi)在意，要不是陳偉發(fā)現，我還想不起來(lái)呢?！?/br>
他補充道：“因為程安安物理習題寫(xiě)的特別認真，我原來(lái)打算好好表?yè)P她一下的，沒(méi)想到隨手夾到陳偉的書(shū)里?！?/br>
物理老師蹬蹬蹬地跑下樓，對程安安道歉：“都怪我，人老了，記性也不好，讓你受委屈了?！?/br>
這一下，程安安再也忍不住，哇地一聲就哭了，反復說(shuō)著(zhù)：“我本來(lái)就寫(xiě)了……”

物理老師一個(gè)勁兒地道歉：“都是我不好，你很努力，我看著(zhù)你的物理成績(jì)越來(lái)越好，學(xué)習非?？炭?，值得表?yè)P！”

一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去，看熱鬧的人散開(kāi)了，凌寒也被一班老師叫走。付標拍拍衣服，就要離開(kāi)，程安安一把拉住他：“道歉！”

她哭得淚眼婆娑，大滴大滴的淚水掛在臉上，宛如雨后初荷。神情一派倔強，死死地拽著(zhù)付標。

付標冷聲威脅：“程安安，別忘了，我是老師！市一中每年只有兩個(gè)文科班，我是唯一的歷史老師。等分科以后，我還要再教你兩年，得罪我，對你沒(méi)好處！”

“你是老師，就可以不分青紅皂白，隨便冤枉人了？”程安安詰問(wèn)。

已經(jīng)上課很久，他們還在教學(xué)樓門(mén)口糾纏，教導主任走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，物理老師解釋了經(jīng)過(guò)。教導主任無(wú)奈地揉揉太陽(yáng)xue：“程同學(xué)，付老師下一節還有課，你到底想怎么樣？”

“我要他道歉！當著(zhù)全校師生的面，向我道歉?！背贪舶彩掌饻I水，模樣十分冷酷：“大家都是成年人，應該為自己的行為負責，做錯事要道歉，這是幼兒園就該學(xué)會(huì )的道理。付老師幼兒園老師沒(méi)教他，今天我來(lái)教！”付標讓她平白受辱，這口氣實(shí)在咽不下。

這件事情的確是付標做得不對，倘若他能在程安安辯解的時(shí)候，聽(tīng)進(jìn)去一分，就不會(huì )鬧到這個(gè)地步。最明顯的一個(gè)疑點(diǎn)，物理老師明明扣下18本習題冊，卻有19個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)，只要多問(wèn)一句，就能查出真相，還程安安一個(gè)清白。

可付標先入為主地認為程安安有錯，根本聽(tīng)不進(jìn)去她任何解釋。

聽(tīng)了程安安的話(huà)，教導主任開(kāi)始充當和事佬：“你以后總歸是要學(xué)文科的，付老師還要再帶你兩年，何必鬧得這么僵？聽(tīng)我一句勸，大事化小小事化了?！?/br>
一個(gè)是市一中骨干，另一個(gè)是優(yōu)秀文科學(xué)生、鵬程企業(yè)千金，平心而論，教導主任兩個(gè)都不想得罪。

而程安安接下來(lái)的答復，一句話(huà)石破天驚！

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“誰(shuí)說(shuō)我一定要學(xué)文科的？如果學(xué)文科必須要受付標這樣沒(méi)有師德的人擺布，我寧愿學(xué)理科！”

聽(tīng)到程安安的話(huà)，教導主任和物理老師齊齊色變。

付標一聲冷笑：“好啊，有本事你就別學(xué)文科?！彼翘丶墯v史教師，教的成績(jì)放在整個(gè)省里都拔尖，學(xué)校不會(huì )為了一個(gè)程安安就開(kāi)除他，所以他根本不怕懟她。

教導主任勸付標，物理老師勸程安安，然而兩人誰(shuí)都不肯后退一步。糾纏到最后，是付標的威脅：“讓我當著(zhù)全校師生的面給你道歉沒(méi)問(wèn)題，只要你說(shuō)到做到，不學(xué)文科?！?/br>
程安安抱臂，神情坦蕩：“那我就等著(zhù)付老師道歉咯！”付老師三個(gè)字音，咬得格外重。

周一升旗儀式上，付標果然履行承諾。道歉的同時(shí)，他也放出程安安不學(xué)文科的那句話(huà)。散會(huì )之后，關(guān)心她的人排著(zhù)隊來(lái)勸她。

米樂(lè )性格最跳脫，搶在前面：“安安，你和他置什么氣？為這種人搭上前途，不值得?！?/br>
313的姑娘又是幫她打飯，又是幫她搶浴室的位置，只等她展露笑顏，就輪番開(kāi)勸：“你忘記自己說(shuō)過(guò)的話(huà)了嗎？你可是要上燕京大學(xué)的人??！怎么能栽在這里？你的文科成績(jì)排名那么靠前，選文科絕對有希望讀燕大！”

就連三班的語(yǔ)文老師，那位古典美人宋汀蘭，都把她叫過(guò)去談心：“你和付老師的事，我聽(tīng)說(shuō)了，是他做的不對，你不用為他的錯誤買(mǎi)單?！?/br>
只有凌寒站在程安安這邊，話(huà)很短，卻有力量：“我會(huì )讓你的理科，考到和文科同樣的排名?！?/br>
他們的關(guān)心，程安安十分受用，心下一片感動(dòng)。重來(lái)一次，居然收獲了這么多真心相待的朋友，著(zhù)實(shí)在她的意料之外。

夜晚，第一節晚自習下課后，她們一同走向田徑場(chǎng)。這個(gè)課間很長(cháng)，很多同學(xué)都喜歡去體育場(chǎng)散散心。夜幕低垂，繁星閃爍，晚風(fēng)陣陣，有好友相伴，程安安心境一片開(kāi)闊。

“我承認，當初說(shuō)出這句話(huà)，是意氣用事。如果我足夠冷靜，就不會(huì )被付標逼到這一步。但誰(shuí)還沒(méi)個(gè)年少輕狂的時(shí)候呢？我不后悔！不就是理科嘛？我文科能考到年級前十，理科一樣可以！”

前世的她就沒(méi)有年少輕狂啊，生活的重擔過(guò)早地壓在她稚嫩的雙肩上，她還沒(méi)有成長(cháng)，就先一步成熟了。當整個(gè)少年時(shí)代充斥著(zhù)爸爸的背叛、外公的死亡、mama的重病……早早輟學(xué)打工的她，根本