今相當于人類(lèi)十二歲小孩的模樣，到二十歲模樣時(shí)，他將會(huì )停止機體生長(cháng)，這是人類(lèi)數據賦予他的最佳年齡，現在無(wú)法判斷他的真實(shí)壽命，我將等到以后再進(jìn)行檢測?！呀?jīng)具備了許多知識，但我不認為這是‘他’的極限，據說(shuō)適合的獎勵機制會(huì )提高人類(lèi)的積極性，今天將以此對‘他’進(jìn)行測試?！?/br>
“那是手|槍嗎？”小孩盤(pán)坐在床上，似乎有些驚喜，“這是你第一拿除書(shū)以外的東西進(jìn)來(lái)?！?/br>
“是，因為以往沒(méi)有必要?！毖芯咳藛T照常坐在小孩的身邊，“這把槍里沒(méi)有子彈，它對你無(wú)害，現在你拿著(zhù)它，將它進(jìn)行拆卸，不能損壞里面的零件?！?/br>
“拆卸？”小孩愣住了，“我并沒(méi)有學(xué)過(guò)怎么拆卸它，包括理論上的學(xué)習?！?/br>
“這是對你的一項測驗，很多時(shí)候你并不能保證你所遇到的危機就是你所理解并能解決的?！?/br>
“可是這是組裝物品，你沒(méi)有給我任何拆卸工具?！?/br>
研究人員語(yǔ)氣不變，淡淡地說(shuō)道：“那就代表你要在不使用道具的情況下將它進(jìn)行拆卸?！?/br>
小孩看了一眼手中的槍?zhuān)謫?wèn)：“不能損壞零件對嗎？”

研究人員對小孩的要求是‘盡量不要’，但出口的話(huà)是：“不能?！?/br>
小孩立馬皺緊了眉頭，捏著(zhù)槍遲遲沒(méi)有動(dòng)作，研究人員知道，遲疑代表小孩真的感到了困難。

小孩沮喪地說(shuō)道：“對不起，可是這太難了……”

研究人員低頭看著(zhù)他：“如果你可以做到，我會(huì )答應給你一個(gè)獎勵?！?/br>
“獎勵？”小孩眨眨眼。

“是，你可以提一個(gè)要求，在我可以能夠的情況下?！?/br>
聽(tīng)完這句話(huà)，小孩立時(shí)激動(dòng)了起來(lái)：“任何要求都可以嗎？”

“是的，任何?！?/br>
“好！一言為定！”

小孩開(kāi)始全身心投入對手|槍的拆卸過(guò)程中，研究人員在旁邊默默地看著(zhù)，他對小孩能不能做到這個(gè)任務(wù)持保留態(tài)度，因為這確實(shí)是一件強人所難的事。

然而小孩做到了，在不使用任何工具的情況下，做到將手|槍完好無(wú)損地拆卸下來(lái)。

“你是怎么做到的？”研究人員有些意外。

“我不知道，因為心里很著(zhù)急，一心想要完成它，然后我就發(fā)現自己漸漸能夠‘看’清楚它的內部構造，但我確定不是用眼睛看到的?！?/br>
“意外覺(jué)醒了精神力嗎?！毖芯咳藛T面上不顯，其實(shí)內心早已卷起了翻天巨浪，“那你再看一次，能不能看見(jiàn)我的身體組織構造？”

小孩仔細看著(zhù)，又揉了揉額頭：“看不到了……”

“是嗎，看來(lái)還不能好好地掌握?！逼鋵?shí)已經(jīng)對這次的結果滿(mǎn)意，研究人員將手|槍零件撿起，沒(méi)有忘記對小孩的承諾，“你想要什么獎勵？”

“我……”小孩停頓了一下，“讓我抱一下你，可以嗎?！?/br>
研究人員身子一頓。

他想過(guò)很多種可能，圖片上的各種物品，各種機械，各種美食，他甚至想到小孩會(huì )請求自己帶他出去，唯獨沒(méi)想到是這樣小小的要求。

小孩看著(zhù)他：“你答應過(guò)我，任何請求都可以的…..”

拒絕的話(huà)，以后使用獎勵機制可能就不會(huì )奏效了。

研究人員這里沒(méi)有再猶豫：“可以?！?/br>
“真的??？”小孩瞪大了眼，十分歡喜的樣子，幾乎沒(méi)猶豫，直接撲上來(lái)抱住了研究人員，研究人員身子一僵，一動(dòng)也不動(dòng)地任小孩抱著(zhù)。

小孩將頭抵在研究人員的胸口蹭來(lái)蹭去，他不在意研究人員會(huì )不會(huì )對他的擁抱做出回應，因為只是能抱抱研究人員他就感覺(jué)很開(kāi)心，但小孩也發(fā)現了研究人員的不對勁。

“你在顫抖？為什么？”小孩疑惑道，“你在害怕嗎？”

“不——！”完全沒(méi)意識到自己已經(jīng)失聲，研究人員將小孩一把推開(kāi)，“已經(jīng)夠了，你的獎勵夠多了！”

“可是我還沒(méi)抱夠?！毙『⒖粗?zhù)自己的手有些遺憾，抬頭的時(shí)候愣了一下，眨著(zhù)眼，“為什么你的臉紅了？”

“不許提問(wèn)！”

“為什么不許提問(wèn)？”

“安靜！”

第4章chapter4

【這是‘他’從培養液里出來(lái)的第三十二日。通過(guò)這十幾天的學(xué)習，‘他’已經(jīng)掌握了40%的智能中樞系統技術(shù)，對于一個(gè)出生僅有一個(gè)月多兩天的改造人而言，這是一個(gè)可以對外公布為突破性的進(jìn)步。除此之外，‘他’的機體年齡已經(jīng)到達成年人水平，各項指標尚且正常，我準備給‘他’做一次武力值評定測試?！?/br>
“為什么我要換衣服？”乖乖地伸著(zhù)胳膊，青年疑惑問(wèn)道。

“因為這是基地的規定?！?/br>
“這里是一座研究基地？”扯了扯身上的白色無(wú)菌服，青年笑瞇瞇地看著(zhù)研究人員，“我以為就是一間小型的研究所?！?/br>
“小型研究所不具備將你養大的財力和技術(shù)?！睅颓嗄険Q好衣服后，研究人員給他胸前掛上了一個(gè)牌子。

“我是在向你控訴，你都沒(méi)有帶我出去過(guò)一次，每次抬頭只能看到天花板，張望四周只能看見(jiàn)墻壁，我怎么知道這里會(huì )是一座基地？”青年將掛牌拿起，“超S？這名字真夠中二的?！?/br>
研究人員面無(wú)表情地整理著(zhù)需要的資料：“那不是你的名字，那是制造改造人的方案代號，后面的編號才代表你的身份?！?/br>
“那么……78？你居然在我之前做了77個(gè)和我相同的改造人？”青年有些驚訝，反應過(guò)來(lái)后，面上帶著(zhù)明顯的不虞。

“不，你是我的第一個(gè)實(shí)驗品，其余77個(gè)是由前輩們和其他組的研究人員負責的?！毖芯咳藛T淡淡地說(shuō)，“等下你可能會(huì )見(jiàn)到他們?！?/br>
“見(jiàn)一見(jiàn)我的骨rou同胞？那一定很有趣?！甭?tīng)到其他改造人不是研究人員造出來(lái)的，青年再次恢復了笑臉，又搖了搖手腕，“不過(guò)能把這抑制器取了嗎？我寧愿你像小時(shí)候那樣用鐐銬鎖著(zhù)我，至少不會(huì )讓我感到反胃?！?/br>
“正常的應激現象，初步判斷五分鐘后你就能適應?！毖芯咳藛T收拾好了資料放進(jìn)資料袋，“你剛出培養液的前幾天體質(zhì)比較虛弱，帶抑制器會(huì )影響到你的機體發(fā)育，鑒于你現在的精神力和破壞力已經(jīng)超出規定水平，佩戴抑制器是必要的?！?/br>
“怕我把這里砸了??？砸了的話(huà)你會(huì )討厭我的，我才不干這種虧本買(mǎi)賣(mài)?！鼻嗄昶财沧?，沒(méi)再說(shuō)什么，乖生生地跟在研究人員身后。

研究人員走了幾步，突然停下：“對了，一會(huì )你收斂一下?！?/br>
“收斂什么？”

“…..”研究人員的聲音有些低沉，“沒(méi)什么，只是不要表現得過(guò)于…..聰明就行了?！?/br>
青年腳步一頓，眼中閃過(guò)一抹疑惑與深思，又極快掩去，笑嘻嘻地答應了：“知道了~”