。

為什么會(huì )把孩子生成這個(gè)樣子。

他其實(shí)并不怪父母對他怎么樣，只是不斷地被自己的特殊性煩惱。

現在長(cháng)大了點(diǎn)，稍微懂事兒些了，路見(jiàn)星越來(lái)越獨立，也逐漸明白了“每個(gè)人是一個(gè)個(gè)體”這樣的說(shuō)法。

路見(jiàn)星采取了“拒絕回答一切問(wèn)題”的方案，父母也理解，但是他們臉上失望的表情讓路見(jiàn)星十分受傷。

每一個(gè)和他說(shuō)話(huà)的人，都難免會(huì )掩藏不住這種情緒。

除了盛夜行。

從門(mén)衛室出來(lái)，路家父母再一次邀請盛夜行和路見(jiàn)星搭他們的車(chē)去宿舍。

路母感覺(jué)盛夜行不是什么好孩子，但又礙于兒子好不容易能交到朋友，一時(shí)不知道該用什么態(tài)度去面對盛夜行。

“你想上車(chē)么？”盛夜行見(jiàn)路見(jiàn)星遲遲不愿意上車(chē)，側過(guò)頭耐心地問(wèn)他，“想上車(chē)就告訴我，不想的話(huà)我們還是走回去?！?/br>
路見(jiàn)星沒(méi)說(shuō)話(huà)，把父母帶來(lái)的一罐旺仔扣開(kāi)遞給盛夜行。

最后路見(jiàn)星還是沒(méi)上車(chē)，他和盛夜行并肩走在街道上，父母開(kāi)著(zhù)車(chē)在后面悄悄地跟。路見(jiàn)星對聲音及其敏感，他知道，他也回頭，眼神中是說(shuō)不出的落寞。

現在是兩個(gè)月見(jiàn)一次，以后就不知道是多久能見(jiàn)一次了。

對于父母，他仍然心懷感激。

父母總希望他能多交些朋友，但從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)他，你想不想交朋友，愿不愿意交朋友？交朋友對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是困難的。

多數人不理解的一點(diǎn)是，為什么他連一句“你好”都說(shuō)得困難，這難道不是張張嘴就能解決的問(wèn)題嗎？

一路跟到寢室樓下，路家父母將他們帶來(lái)的棉被、食物全從車(chē)上卸下來(lái)，說(shuō)要拿到寢室上去。盛夜行把東西整整齊齊地碼了一遍，說(shuō)就放這里可以了，等會(huì )兒他會(huì )和路見(jiàn)星一起把這些東西搬上去。

父母臨走時(shí)，和他們兩個(gè)人對立站在宿舍樓下互相望著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)有先邁步。盛夜行看他們的眼神，知道他們在等待什么。

“說(shuō)句話(huà)吧?！笔⒁剐心罅四舐芬?jiàn)星的耳朵。

小自閉的耳朵跟開(kāi)關(guān)似的，捏一捏就叫喚，特別管用還好捏。

路見(jiàn)星張張嘴，沒(méi)出聲。

“再見(jiàn)！”盛夜行吼了一句，在過(guò)于寒冷的空氣中呼出白霧。

路見(jiàn)星側過(guò)臉看他，朗聲跟了句：“再見(jiàn)！”

搬著(zhù)食物和棉被上樓，路見(jiàn)星一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，眉心緊擰成一團，“哼哧哼哧”地喘一口氣，靠在樓道邊的欄桿上擦汗。

兩個(gè)人拎的重量差不多，盛夜行明顯更輕松。

路見(jiàn)星暗自咬牙，把手里的一大箱奶又拎上了一個(gè)臺階。他有些使不上力。

出乎意料的是盛夜行很耐心，在每一層都安靜地等他。

盛夜行看他抗拒了一路的表情，試圖發(fā)問(wèn)：“為什么不喜歡和叔叔阿姨說(shuō)話(huà)？”

“他們總問(wèn)我，自閉癥?！?/br>
路見(jiàn)星挺直了背脊走路，“哈”一聲吼亮樓道里的燈，認真道：“一直問(wèn)我，自閉癥?！?/br>
盛夜行笑了，“可這沒(méi)什么大不了，生病而已?！?/br>
“不喜歡，”路見(jiàn)星說(shuō)，“不喜歡?！?/br>
他們交談速度慢，說(shuō)完這些已上了五樓。盛夜行摸出鑰匙去開(kāi)宿舍門(mén)，轉頭說(shuō)一句：“你不喜歡別人提?！?/br>
點(diǎn)點(diǎn)頭，路見(jiàn)星走到寢室陽(yáng)臺上伸手擰開(kāi)了自來(lái)水水龍頭，閉上眼聽(tīng)“嘩啦啦——”的聲音。

他心中的難過(guò)好像這些流水，不停地爆發(fā)出來(lái)，再落入看不見(jiàn)的深槽管道之中。

他放了一會(huì )兒，仰起臉朝盛夜行笑。

水聲讓他恐懼又平靜。

如果誰(shuí)再問(wèn)，就這樣回答好了！

第31章圣誕

平安夜的前一天，市里電視臺來(lái)做活動(dòng)，擺了幾臺攝像機在校門(mén)口，說(shuō)給學(xué)校學(xué)生買(mǎi)了不少課外書(shū)，還說(shuō)明年年初要積極報道各學(xué)校和關(guān)愛(ài)中心之間的互動(dòng)往來(lái)等等。

學(xué)校極少打開(kāi)的噴泉開(kāi)了，從校門(mén)口進(jìn)來(lái)到告示欄至主教學(xué)樓的那一路都掃得干干凈凈。

紅底黃字的橫幅拉在頭頂，枝葉隨風(fēng)，不少陌生訪(fǎng)客架著(zhù)機器在校園里來(lái)回跑。

盛夜行按時(shí)從辦公室吃過(guò)藥，正站在走廊上往下看。

季川正趕著(zhù)去上課，抱住作業(yè)本拐過(guò)來(lái)踢了一下盛夜行腳邊的瓷磚，佯怒道：“藥物是輔助你大腦情緒穩定的東西，固定時(shí)間吃的和隨身吃的藥要分開(kāi)，知道嗎？”

“知道了?！?/br>
“還有，不許去校外買(mǎi)些亂七八糟的藥?！奔敬ㄩL(cháng)嘆一聲，看一眼這不省心的小子，從兜里掏出手機給唐寒發(fā)短信，邊發(fā)邊說(shuō)：“夜行，下周元旦放兩天，有什么打算沒(méi)？”

“騎摩托?！?/br>
“……”季川動(dòng)動(dòng)嘴角，頭疼道：“換一個(gè)?！?/br>
盛夜行看他一眼，想笑又覺(jué)得得尊重老師，無(wú)奈了，“還有什么可做的？”

哦，還有跟小自閉玩兒。

“騎自行車(chē)、打籃球賽、遠足，或者去市里吃一頓好吃的飯……都是很好的選擇啊?！奔敬ㄕf(shuō)，“你也可以回你親戚家?！?/br>
盛夜行把最后一個(gè)建議否了：“不行，最近我太不穩定了?！?/br>
“不對，我剛剛說(shuō)的遠足不行，”季川撓撓頭，“你一個(gè)人可不能跑遠，誰(shuí)知道你小子還回來(lái)不回來(lái)！你們現在年輕小孩兒最喜歡做什么？去唱唱卡拉ok也行啊?！?/br>
“好?！笔⒁剐行α艘幌?。

他話(huà)音剛落，季川不知道被誰(shuí)撞到還是自己沒(méi)站穩，手一抖灑了一地的數學(xué)練習本。

年級上有幾個(gè)調皮的男生飛快跑過(guò)，大吼大叫：“季川老師！今天電視臺來(lái)了您就表演灑作業(yè)??！”

“這群死小子……”季川扶著(zhù)腰站起來(lái)，看盛夜行默不吭聲地蹲下去幫他撿本子，失笑道：“你剛上高一那會(huì )兒，我以為你也是跟他們一樣的?！?/br>
“本質(zhì)上是一樣的?！?/br>
說(shuō)完，他把微微敞開(kāi)的校服捂緊，兜內揣著(zhù)的打火機黏糊了滿(mǎn)手的汗。

撿完練習本，盛夜行把它們疊好交給季川，突然說(shuō)：“我決定了，去唱卡拉ok?！?/br>
在說(shuō)出這句話(huà)的同時(shí)，他決定元旦節和路見(jiàn)星去走一個(gè)遠點(diǎn)兒的地方，k歌包房環(huán)境太小聲音太雜，兩個(gè)人都不會(huì )受得了的。

算是大膽，算是肆意妄為，也算是給新的一年里的他們畫(huà)上一個(gè)冒號。

故事要慢慢寫(xiě)，病也要好好治。

煙盒里還有三根煙，盛夜行忽然不想再抽了。

上課期間有攝影師帶了攝影機在走廊門(mén)口兜兜轉轉，來(lái)聽(tīng)課的人時(shí)不時(shí)往教室窗戶(hù)口望一眼，目光總是從講臺順到最末一排。

顧群山翹起凳腳往后稍微挪了挪，一敲盛夜行的桌面，“老大?！?/br>
沒(méi)反應。

“哎哎哎，老大，別特么睡了?！鳖櫲荷接帜檬种馔笞郎贤?，“有人來(lái)了?！?/br>
還是沒(méi)反