路見(jiàn)星也感覺(jué)到了盛夜行似乎刻意與自己保持距離的想法。

上學(xué)路上，兩人一前一后，中間隔了十米遠，卻像有根無(wú)形的線(xiàn)在彼此之間連接。誰(shuí)都不想搭理誰(shuí)，又忍不住去看對方有沒(méi)有還在。

市里三環(huán)外整治少，一到早晨，馬路街道總被小攤販擠得水泄不通，大多數人都趕這個(gè)點(diǎn)兒買(mǎi)早飯。

賣(mài)煎餅果子的、賣(mài)醪糟湯圓的，應有盡有，盛夜行看都沒(méi)看幾眼，不覺(jué)得多餓。

每走幾步，在前邊兒帶路的盛夜行總會(huì )扭頭看一眼路見(jiàn)星跟沒(méi)跟上。

還好，小自閉雖然不說(shuō)話(huà)，但還是乖——正背著(zhù)書(shū)包哼哧哼哧地跑，跑得一臉冷漠。

偶爾盛夜行剎車(chē)停下，路見(jiàn)星總險些撞上來(lái)，下巴揚著(zhù)，尾巴翹過(guò)天際高，眼神還特別倔。

這是怎么做到的？

看起來(lái)心思特別多，但什么都不說(shuō)。

市二雖然是特殊教育學(xué)校，但校門(mén)口花樣兒還是挺多。經(jīng)常教室上課鈴響了，盛夜行還在校門(mén)口磨蹭著(zhù)不想進(jìn)去。

掏出紙幣遞給攤販，盛夜行說(shuō)：“可樂(lè )，謝謝您?！?/br>
路見(jiàn)星的眼神在可樂(lè )瓶子上停留了幾秒。

盛夜行說(shuō)：“哎，你喝么？”

他故意要了瓶可樂(lè )在路見(jiàn)星面前晃一下，有點(diǎn)兒希望路見(jiàn)星能說(shuō)一句“想喝”。

路見(jiàn)星沒(méi)有。

“算了，誰(shuí)大早上喝可樂(lè )啊?！笔⒁剐邪芽蓸?lè )瓶蓋慢慢擰開(kāi)，又慢慢擰上。

路見(jiàn)星心想：我啊。

抿了抿嘴，他沒(méi)說(shuō)出口。

因為遲到了，兩個(gè)人剛進(jìn)校園就被保安攔下來(lái)登記名字。

保安看見(jiàn)盛夜行倒是見(jiàn)怪不怪，直接把花名冊遞過(guò)去，“高二七班盛夜行又遲到了？來(lái)，走流程辦事兒?！?/br>
盛夜行面色不善地接過(guò)花名冊，從兜里掏了個(gè)印章，“啪”一聲摁上去。

上邊龍飛鳳舞地一個(gè)“盛夜行”。

他高一的時(shí)候懶得簽字，就直接花了十塊錢(qián)刻章了。

因為這事兒，還在學(xué)校里“火”了一陣，所有人都把他當神人。

雖然盛夜行并不享受這種感覺(jué)，他知道自己很異類(lèi)。

路見(jiàn)星在一旁看得目瞪口呆：“……”

這人確實(shí)是個(gè)特別怕麻煩的。

察覺(jué)到路見(jiàn)星好奇的眼神，盛夜行反手把可樂(lè )瓶蓋子擰好放回連帽兜，空出手指了指花名冊，說(shuō)：“路見(jiàn)星，我們遲到了?！?/br>
“嗯?！甭芬?jiàn)星眨眨眼，裝懵。

“在這兒簽你的名字。簽完跟我回教室上課，快點(diǎn)?！笔⒁剐姓f(shuō)。

路見(jiàn)星聽(tīng)明白了，冷著(zhù)臉。

然后，路見(jiàn)星彎下腰接過(guò)筆，一字一劃地寫(xiě)了兩個(gè)方塊兒漢字：星星。

“cao……”

盛夜行差點(diǎn)咬到舌頭，居然有種被萌到的感覺(jué)，“路見(jiàn)星，簽你大名?！?/br>
停頓了幾秒，路見(jiàn)星耳朵一熱，有些局促地劃掉原本寫(xiě)的小名。

我是傻了吧。

一早晨餓肚子沒(méi)吃飯把腦子餓壞了？他其實(shí)特別想吃，但陌生人太多，沒(méi)盛夜行在他根本一個(gè)餅都買(mǎi)不到。

看路見(jiàn)星認認真真地一筆一畫(huà)寫(xiě)完大名，盛夜行才領(lǐng)著(zhù)他往校園內走。

走到教室門(mén)口，盛夜行看空蕩蕩的教室，一拍腦門(mén)。

是自己今早太走神了還是怎么的，自己居然忘了今天第一節是體育課。

“走，跟我去cao場(chǎng)?！?/br>
他說(shuō)完就走，也不等人。

路見(jiàn)星書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放，又急匆匆地跟上去。

看路見(jiàn)星跑得小臉通紅，盛夜行煩躁的感覺(jué)又上來(lái)了。

他放慢腳步，等路見(jiàn)星一節一節地下樓梯，隨口聊開(kāi)：“你以前的學(xué)校上體育課嗎？”

路見(jiàn)星消化了一下這句話(huà)，搖搖頭。

盛夜行說(shuō)：“我們這不是一般的體育課，是練習身體協(xié)調的。應該對你有用?！?/br>
知道路見(jiàn)星不回應，盛夜行又說(shuō)：“我們班有些同學(xué)得的病叫’統感失調’，會(huì )協(xié)調不良，吃飯做事兒只用一只手，常忘了另一邊。還特別容易跌倒，分不清左右方向，動(dòng)作很慢……”

路見(jiàn)星下完最后一節階梯，停下來(lái)看盛夜行。

他指了指胸牌前寫(xiě)的“自閉癥”，再指指自己，說(shuō)：“我?！?/br>
盛夜行不屑道：“小問(wèn)題?！?/br>
他想想，說(shuō)：“你不會(huì )傷害到別人，問(wèn)題就不大。我這才是不治之癥，我一激動(dòng)就毀滅世界?！?/br>
路見(jiàn)星勾勾嘴唇，抿著(zhù)沒(méi)笑出來(lái)。盛夜行不知道他明不明白“躁狂癥”這個(gè)概念。

因為一般來(lái)說(shuō)，自閉癥患者很難對別人感興趣。

cao。

小自閉笑起來(lái)也好看。

“你還會(huì )偷笑？多笑幾個(gè)看看?！笔⒁剐锌此饾u靠近自己的身體，不習慣地往旁邊挪了挪。

路見(jiàn)星察覺(jué)到他的躲閃，面無(wú)表情道：“想得美?！?/br>
他拋下這句話(huà)，跑下教學(xué)樓階梯，動(dòng)作倒比盛夜行還快。

“你說(shuō)什么？你再說(shuō)一遍？”盛夜行跟著(zhù)跑幾步，看他邊抬手邊往下踩階梯，氣極反笑。

小自閉運動(dòng)起來(lái)還是有些不協(xié)調……

但明明就挺有脾氣也能講話(huà)。

有點(diǎn)意思。

體育課訓練統感失調要繞柱子跑、鉆長(cháng)木桶、跳高、摸高等等，以前訓練本體感覺(jué)功能，還需要堆積木。

cao場(chǎng)上的積木往往被堆得一片狼藉，體育老師看了都想立即退休。

學(xué)校里將治療訓練和普通中學(xué)課程結合在一起是特色，但是丟了芝麻又撿不著(zhù)西瓜，挺多訓練對于盛夜行這種精神問(wèn)題偏重的學(xué)生沒(méi)什么用。

路見(jiàn)星彎著(zhù)腰拉拉鏈，又“嚯”地一聲把拉鏈卡到最高，戴上連帽衫的帽子，杵在人最少的角落里。

他埋頭，努力做他的隱形人。

除了天生統感失調的同學(xué)需要絕對訓練，其它沒(méi)什么大毛病的男生湊一窩，拉著(zhù)盛夜行打籃球去了。路見(jiàn)星融入不進(jìn)去，自然就蹲在籃球場(chǎng)邊兒上低頭玩手機。

他玩手機的動(dòng)作有點(diǎn)像上了年紀的人，一只手拿，一只手用食指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。

籃球場(chǎng)上有人喊起來(lái)：“哇——小自閉不跟我們一起玩？”

“喂，夜行，”經(jīng)常和盛夜行一起玩兒街球的顧群山說(shuō)，“我真覺(jué)得我們學(xué)校就這么一個(gè)自閉癥?！?/br>
“嗯?！笔⒁剐袘宦?，把礦泉水一口喝干，擰了瓶蓋投個(gè)拋物線(xiàn)入垃圾桶。

顧群山推他一把：“我服，你他媽喝個(gè)水都要耍帥?！?/br>
“不可以？”盛夜行把衣服下擺撩起來(lái)擦汗，露出少年人緊繃又潛伏爆發(fā)力的腹肌，朝顧群山笑：“你先把一身腱子rou練出來(lái)再跟我PK?！?/br>
“我輸了?！鳖櫲荷脚e手投降。

盛夜行喝礦泉水，“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)?！?/br>
顧群山幫他拉衣服，笑嘻嘻的：“咱市里最近這么冷，老大你還是少顯擺你腹肌了，著(zhù)涼?！?/br>
“小自