謝夸獎！”

兩個(gè)人立著(zhù)，星星為他們披上一層淡淡的星光，竟有些縹緲。

☆、第六章

晴柔在天不亮的時(shí)候就起床了，她進(jìn)到教室的時(shí)候，里面還空無(wú)一人，她再次翻開(kāi)課本，認真的看起來(lái)。

一陣越來(lái)越近的腳步聲讓晴柔停下翻動(dòng)書(shū)本的手，期待的向門(mén)口處張望著(zhù)。

進(jìn)來(lái)教室的是一個(gè)皮膚黝黑的小男孩，背著(zhù)有些破舊的書(shū)包，在門(mén)口見(jiàn)到晴柔先是一愣，以后眼睛里盡是提防。

晴柔站起來(lái)，她發(fā)現男孩的身高才到自己的腰部。她溫柔的笑著(zhù)，輕聲問(wèn)男孩是本班的學(xué)生么。男孩繃著(zhù)嘴，錯開(kāi)晴柔的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。

晴柔輕輕的拍了拍他的肩，笑吟吟道，“我是新來(lái)的代課老師，先回座位上吧?！?/br>
接著(zhù)陸陸續續來(lái)了好多學(xué)生，在開(kāi)始上課之前，學(xué)生們全部都到齊了，沒(méi)有一個(gè)遲到的。

晴柔教五年級的學(xué)生語(yǔ)文，她幽默又和善，第一堂課就使得孩子們都很喜歡這個(gè)漂亮又溫和的老師，一些大膽的孩子一下課，就圍著(zhù)晴柔，嘰嘰喳喳的問(wèn)東問(wèn)西，非常熱鬧。直到提前到教室上數學(xué)課的陳安墨出現，才轉移了同學(xué)們的注意力。

同學(xué)們對陳安墨更熱情，幾乎全班都站起來(lái)涌向陳安墨，熱烈的歡呼著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。

看來(lái)他之前教過(guò)這個(gè)班，他真的很受學(xué)生們歡迎。

晴柔回到辦公室，興奮的勁還沒(méi)下去，不自覺(jué)的就面帶笑意。

王老師看到了晴柔，滿(mǎn)臉回憶的跟另一個(gè)老師說(shuō)，“我想起我年輕的時(shí)候第一次上課，就和晴柔一個(gè)樣子?！?/br>
晴柔向王老師提出了心里的疑惑，“為什么一個(gè)年級只有一個(gè)班呢？”

王老師嘆了口氣，“咱們鎮又小又窮，家長(cháng)們都希望孩子少讀點(diǎn)書(shū)，早點(diǎn)出去打工掙錢(qián)?！?/br>
另一個(gè)老師姓楊，她說(shuō)，“掙到錢(qián)了才能蓋房子，娶妻生子?！?/br>
“那她們的孩子愿意接受這樣的安排么？”晴柔問(wèn)。

楊老師無(wú)奈道，“只有少部分人還有強烈想讀書(shū)的想法，但大部分人都愿意，經(jīng)常有家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)退學(xué)，我們也無(wú)可奈何?！?/br>
晴柔剛上課的興奮勁兒一下子退卻了，蛾眉微蹙，“有嘗試過(guò)家訪(fǎng)么？”

楊老師搖搖頭，邊整理書(shū)本邊嘆氣，“咱們這個(gè)縣城，大都是留守兒童，父母都在外務(wù)工。而且有些學(xué)生，住的實(shí)在遠，家訪(fǎng)沒(méi)那么容易?！?/br>
王老師說(shuō)，“我們能做的，就是盡心盡力教好學(xué)生?！?/br>
老師們說(shuō)的話(huà)都沒(méi)錯，她們的責任就是教好學(xué)生，僅此而已，誰(shuí)也不能要求別人超額付出。晴柔有些難過(guò)。

下午天空中出現了暖暖的太陽(yáng)，下午還有一節班會(huì )課，她抱著(zhù)好多的彩筆，準備給同學(xué)們上畫(huà)畫(huà)課。

講臺上，她讓班長(cháng)把彩筆和紙張發(fā)下去，“今天請大家以‘我的夢(mèng)想’為題畫(huà)一幅畫(huà)?！?/br>
同學(xué)們有點(diǎn)興奮，小聲的討論起來(lái)。

她又說(shuō)，“大家的夢(mèng)想是什么？”

講臺下的同學(xué)們紛紛大聲地回答著(zhù)。你的聲音太大蓋過(guò)我的聲音了，我就更大聲的喊著(zhù)。場(chǎng)面一度失控。

她拍拍桌子，同學(xué)們漸漸安靜了下來(lái)，“老師聽(tīng)不清楚啦。下面我點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)回答。劉珊?！?/br>
一個(gè)扎著(zhù)麻花辮的女孩站起來(lái)，大大方方道，“我以后想當老師?！?/br>
晴柔微笑著(zhù)點(diǎn)頭，“很好，這個(gè)夢(mèng)想很好?！?/br>
“朱章雯?！?/br>
“老師，我以后想當領(lǐng)導?！币粋€(gè)女孩羞怯的站起來(lái)小聲的說(shuō)。

“哦？”晴柔有些意外，“為什么想當領(lǐng)導呢？”

朱章雯說(shuō)，“當領(lǐng)導就可以給我mama放假，她就能回來(lái)了?！?/br>
朱章雯的話(huà)好像引起了大家的共鳴，晴柔還沒(méi)繼續點(diǎn)名，下面就此起彼伏的爭著(zhù)回答。

“我要當主管?！?/br>
“我要當廠(chǎng)長(cháng)?！?/br>
“我要當老板?！?/br>
……

晴柔示意大家安靜，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

大家都在很認真的畫(huà)畫(huà)，她下了講臺在教室巡視了幾圈，孩子們稚嫩的筆畫(huà)下長(cháng)出了大樹(shù)和小草，升起了一輪新月和漫天星星。晴柔特別滿(mǎn)意，坐在講臺上等著(zhù)孩子們畫(huà)好把作業(yè)交上來(lái)。

其中一個(gè)男孩畫(huà)畫(huà)的時(shí)候總是看她，畫(huà)幾筆就要看一下。晴柔暗暗高興，他應該是在畫(huà)自己吧。她滿(mǎn)懷期待，忍不住想看看男孩的畫(huà)，于是便踱步下了講臺，走到他身邊看他作畫(huà)。但是她越看越覺(jué)得不對，這不像她吧。

“你在畫(huà)誰(shuí)？”

男孩毫不猶豫的說(shuō)，“稻草人啊?！?/br>
“……”

一節課在同學(xué)們安靜認真畫(huà)畫(huà)中度過(guò)了，晴柔還算滿(mǎn)意，抱著(zhù)交上來(lái)的畫(huà)紙離開(kāi)了。

冬天的午后暖暖的，陽(yáng)光靜悄悄得透過(guò)玻璃窗，溜進(jìn)安靜的辦公室，讓人覺(jué)得暖洋洋的。

一道聲音打破了原本安靜的氛圍，“校長(cháng)辦公室在這么？”

王老師頭都沒(méi)抬，順口答，“出門(mén)左轉?！?/br>
晴柔抬頭看向門(mén)口，是一個(gè)中年婦女，穿著(zhù)一身藏藍的棉襖，衣服很舊，袖口有些發(fā)黑。她束著(zhù)頭發(fā)，顯得她的臉圓圓的，有很多褶皺。晴柔目光下轉，便看見(jiàn)身高只到婦女腰部的小女孩，怯生生的靠在女人的后腰部，滿(mǎn)臉的委屈，看來(lái)婦女是女孩的mama。

中年婦女領(lǐng)著(zhù)女孩走了，不一會(huì )兒，兩人又回來(lái)了，“王老師是哪位？”

王老師推了推眼睛，顯然很了然對方的意思?！鞍鸭埥o我?！?/br>
中年婦女把手中的紙遞了過(guò)去。

王老師問(wèn)，“確定么？問(wèn)過(guò)孩子意見(jiàn)么？”

中年婦女用方言很重的普通話(huà)說(shuō)，“沒(méi)事，不用問(wèn)，你就給我簽上就行?！?/br>
王老師無(wú)奈，老練地在上面寫(xiě)了幾個(gè)字，就把紙還給了婦女。

婦女拿著(zhù)紙出去了。

晴柔好奇，便問(wèn)，“他們辦的什么手續？”

“退學(xué)手續?！?/br>
晴柔想起了那天和老師們說(shuō)的，追出了門(mén)。

母女倆已經(jīng)走到了校門(mén)口，她疾步奔過(guò)去，攔住二人?！笆掷m辦好了么？”

婦女有點(diǎn)莫名其妙，但還是很客氣的說(shuō)，“都辦好了?！?/br>
晴柔彎腰看著(zhù)女孩，“告訴老師，你想讀書(shū)么？”

女孩紅著(zhù)眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，本想忍住不哭，變了變表情，還是抑制不住難過(guò)，小聲啜泣起來(lái)。

婦女抖了抖牽著(zhù)孩子的手，“哭啥哭?！?/br>
“我可以了解一下，是什么原因不讓她上學(xué)么？”

婦女皺著(zhù)眉，說(shuō)出的話(huà)讓晴柔不可思議?！芭⒆幼x這么多書(shū)也沒(méi)用，她弟弟該上小學(xué)了，家里供一個(gè)人讀書(shū)就夠了?！?/br>
“這樣對她不公平?！?/br>
“沒(méi)啥公平不公平，”婦女說(shuō)，“將來(lái)她是要嫁人的，讀那么多書(shū)有啥用?！?/br>
“讀書(shū)可以幫助她走出這個(gè)貧窮