外走，一邊說(shuō)：“我們先不去找自己的資源，方哥那個(gè)紙條的提示我記得，我們先去看看方哥的?！?/br>
池重喬摸了摸自己的口袋，他只有五塊錢(qián)，不能打車(chē)：“方哥的線(xiàn)索是，爐中鴨——百年傳承。那肯定是霞洲最有名的美食之一烤鴨，百年傳承，估計是這里的百年老店，我們問(wèn)問(wèn)?！?/br>
他問(wèn)了幾個(gè)路人，得到了一個(gè)重復次數比較多的答案，立刻準備向那里出發(fā)：“離這里有點(diǎn)遠，算了，我們先去看看?！?/br>
先前他詢(xún)問(wèn)過(guò)的一個(gè)女孩一直沒(méi)走，就站在邊上，聞言忍著(zhù)羞澀道：“我帶喬寶……喬哥過(guò)去吧，我的車(chē)就在邊上?！?/br>
池重喬立刻答應：“謝謝?！?/br>
跟隨的工作人員連忙阻攔：“不行不行，得依靠自己的努力去店鋪，不能刷臉?！?/br>
池重喬理直氣壯：“那我也不是隨便長(cháng)長(cháng)的，我保養不是努力嗎？化妝不是努力嗎？我為了保持身材鍛煉難道不是努力嗎？”

他自己歪曲道理，還非要找人認同，轉向那個(gè)愿意給他搭順風(fēng)車(chē)的女孩子：“我說(shuō)的對吧？”

女孩是他的粉絲，被他迷得暈乎乎：“我們喬寶說(shuō)什么都對!”

工作人員：“？？”

什么歪理？而且聽(tīng)起來(lái)好像很對的樣子？

池重喬趁他愣住，跟女孩子一起鉆進(jìn)了車(chē)里。

工作人員大喊：“等等啊!這是游戲規則……”

池重喬：“你規則有洞!得回去補!”

喊完就縮回車(chē)里，駕駛座上的女孩立刻啟動(dòng)車(chē)子。

路人嘴里做烤鴨的百年老店位于水堂街，開(kāi)車(chē)十來(lái)分鐘就到了。

池重喬下車(chē)的時(shí)候從口袋里摸了一塊巧克力出來(lái)，遞給那個(gè)女孩，又連連道謝。

好不容易趕上來(lái)的工作人員都快哭了：“池老師，咱們節目組不讓帶吃的?！?/br>
池重喬很無(wú)辜：“這不怪我，真的是你們沒(méi)說(shuō)?！?/br>
工作人員：“所以說(shuō)你承認剛才你就故意的對吧？!”

池重喬沖他一笑，鉆進(jìn)了烤鴨店。

烤鴨店的老板娘是一位中年女性，姓厲看上去很潑辣。

池重喬靦腆地笑了下：“厲姐好，我是池重喬，來(lái)這里……”

老板娘爽快地笑了下：“別叫姐了我兒子都有你這么大了!我知道你來(lái)干嘛，喏，想要資源可以，先去把鴨子切了?！?/br>
老板娘領(lǐng)著(zhù)池重喬進(jìn)了后廚，池重喬在廚師和老板娘的監督下洗凈手，面前放了五只鴨子。

“把它們切成這樣的小塊，不合格的話(huà)，”老板娘笑瞇瞇，“照價(jià)賠償?！?/br>
池重喬捂緊了自己只有五塊錢(qián)的口袋，突然覺(jué)得自己可能走了一步錯棋。

老板娘：“切好了叫我?！?/br>
說(shuō)完就離開(kāi)后廚了。

等在池重喬身邊的廚師是個(gè)很年輕的小伙子，看樣子應該是學(xué)徒。

池重喬從架子上取下一只烤鴨，死不瞑目的鴨子躺在砧板上，池重喬只覺(jué)得無(wú)處下手。

“小師傅，”池重喬選擇求助，“這要怎么切？”

廚師臉一紅：“其實(shí)很好切，就跟在家里切鴨子一樣……”

池重喬摸起邊上的刀，他長(cháng)得俊秀，跟廚房不搭調，拿刀的時(shí)候違和感更重。

攝像大哥連忙換了個(gè)位置，對著(zhù)池重喬的正面拍。

池重喬臉色凝重，他雖然很久沒(méi)做過(guò)飯，但有時(shí)候會(huì )給陸遇舟打下手，洗菜切個(gè)配料什么的。

故而他雖然看上去不像個(gè)能進(jìn)廚房門(mén)的，但切鴨子的姿勢還算得上熟練。

順利切完五只鴨子，池重喬一看時(shí)間，擔心葛方御趕過(guò)來(lái)，顧不得高興，趕緊去找老板娘。

老板娘進(jìn)來(lái)看了一眼，切得還挺均勻，大手一揮就給了池重喬啟動(dòng)資源——還是一封信。

池重喬揣起信，離開(kāi)烤鴨店后才拆開(kāi)信封，里面沒(méi)有錢(qián)，是一句莫名其妙的話(huà)。

池重喬看不懂，決定先去找自己的資源。

滴墨……

池重喬想了想：“這是不是業(yè)余書(shū)法愛(ài)好協(xié)會(huì )什么的？”

池重喬問(wèn)了好幾個(gè)路人，全都搖頭說(shuō)不知道，正當池重喬皺眉的時(shí)候，掃見(jiàn)一個(gè)孩子身上穿著(zhù)印有滴墨兩個(gè)字對短袖。

池重喬連忙上前：“女士你好，可以請問(wèn)一下這個(gè)滴墨協(xié)會(huì )怎么走嗎？”

孩子的母親面對跟拍的鏡頭有些緊張：“協(xié)會(huì )不知道，但是我知道滴墨培訓班，往前走四岔路口左拐就到了?！?/br>
池重喬：“……好，謝謝您?！?/br>
等母親和孩子走遠了，池重喬道：“居然是培訓班……”

他前腳從四岔路口轉彎拐進(jìn)了另一條街，艱難擺脫了費崢和徐珩的葛方御就顛顛進(jìn)了烤鴨店的門(mén)。

沒(méi)多久，葛方御就捏著(zhù)紙條被轟出了門(mén)，他一臉震驚地看著(zhù)鏡頭：“我資源呢？!”

而另一邊，揣著(zhù)信的池重喬已經(jīng)抬腳進(jìn)了滴墨培訓班。

培訓班布置得很有書(shū)香氣，這房子隔音不大好，能隱約聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音。

池重喬下意識放輕了腳步，走到前臺：“小姐你好，我是池重喬，參加，然后我這里有個(gè)提示，說(shuō)可以在滴墨領(lǐng)到資源，請問(wèn)是這里嗎？”

前臺飛快點(diǎn)頭：“是的，就在二樓左手邊第二間教室?！?/br>
池重喬笑著(zhù)道謝，上樓拐進(jìn)教室，卻意外看見(jiàn)了劉萬(wàn)鈞。

他正坐在一張桌子前，手里拿著(zhù)筆，身邊還站著(zhù)一個(gè)男人，看樣子是教書(shū)法的老師。

池重喬很詫異——他的紙條按理說(shuō)只有葛方御看過(guò)，為什么劉萬(wàn)鈞會(huì )在這里？

因為是教室，里面還有其他孩子，池重喬將疑惑壓在心里，示意跟拍機組：“咱們小點(diǎn)聲?！?/br>
說(shuō)著(zhù)輕手輕腳走到教室里唯一站著(zhù)的人身邊：“您好，我是池重喬，來(lái)做任務(wù)領(lǐng)取資源?！?/br>
教書(shū)法老師了不太擅長(cháng)言辭，只是干巴巴點(diǎn)頭：“你好，來(lái)做任務(wù)是嗎？你會(huì )書(shū)法嗎？”

池重喬：“會(huì )一點(diǎn)?！?/br>
老師眉頭微微皺起，解釋?zhuān)骸坝袃煞N任務(wù)，一個(gè)是在一個(gè)小時(shí)內抄完一篇短文，另一個(gè)是教孩子寫(xiě)字，但你來(lái)遲了，只能選后一個(gè)?！?/br>
他在班里看了一圈，站在一個(gè)孩子面前