剛提到的，是在‘優(yōu)秀的心理cao控師’這個(gè)前提之下的?！标惏攸c(diǎn)了點(diǎn)講桌，沒(méi)有搭理下面突然起來(lái)的sao動(dòng)，像是早就料到會(huì )有這樣的疑問(wèn)一樣，一秒也沒(méi)有停留地做了回答，“但要成為一名優(yōu)秀的心理cao控師并不容易，它需要非常強大的精神掌控力，經(jīng)過(guò)嚴格苛刻的訓練之后，再加上與生俱來(lái)的天賦，才有可能成功?！?/br>
啊……

那說(shuō)了不和沒(méi)說(shuō)一樣嗎？

陳柏這句解釋一出來(lái)，剛剛原本還被提起點(diǎn)興趣的學(xué)生都忍不住在心里唾了一聲，果然是有難度的啊，那現在還不重視肯定是因為聯(lián)盟至今為止還沒(méi)有成功過(guò)了，這還有什么好說(shuō)的。

“不過(guò)，”就在學(xué)生們紛紛失望的時(shí)候，陳柏突然話(huà)鋒一轉，同時(shí)講桌上的教師光屏也翻了新的一頁(yè)，“此前在和噶爾族的世紀大戰中，軍部是有過(guò)曾經(jīng)成功地使用過(guò)這樣能力的例子的?！?/br>
他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊播放了一段動(dòng)態(tài)影視，那是一個(gè)用動(dòng)畫(huà)來(lái)進(jìn)行演示的小短片，“眾所周知，噶爾族有一支干擾軍隊，能夠通過(guò)制造出特殊波頻，來(lái)干擾聯(lián)盟戰士們的精神力，被干擾精神力的戰士通常會(huì )發(fā)生什么，我相信在以前的教學(xué)里你們已經(jīng)知道了?！?/br>
會(huì )讓?xiě)鸺资タ刂?，還有可能會(huì )在無(wú)法把持住的情況下，不小心攻擊到同伴的戰甲，甚至還有可能讓?xiě)鸺自诤叫械倪^(guò)程中直接失去控制下墜，從此消失在宇宙的深處。

這些，是每一個(gè)日后想要成為聯(lián)盟軍人的學(xué)生都能夠倒背如流的，也是他們苦心鍛煉自己的精神控制力的原因之一。

不過(guò)，陳柏說(shuō)的這個(gè)干擾部隊，此前也同樣有被之前的老師拿出來(lái)做過(guò)反面教材，他們都是知道的，但……后來(lái)聯(lián)盟是怎么針對這樣一支噶爾族的特殊隊伍的？

三年級-1班的同學(xué)到這里，幾乎全都愣了一愣。因為他們發(fā)現，盡管此先在不同的課程里，他們都曾經(jīng)被老師用這個(gè)例子舉出來(lái)教育過(guò)，但……好像沒(méi)有一個(gè)老師提到過(guò)最后究竟是怎么解決的，以至于這一塊在他們所有人的腦海里，都是空白一片。

“就因為這樣一支不知道什么時(shí)候會(huì )出現的特殊部隊，聯(lián)盟在最開(kāi)始找不到突破點(diǎn)的情況下，折損了非常多的士兵，死亡者，不明蹤跡者的數量高達上萬(wàn)?！标惏乜瓷先ニ坪醪](méi)有像之前的老師一樣點(diǎn)到為止的樣子，這讓學(xué)生們忍不住聚精會(huì )神了起來(lái)。

這個(gè)時(shí)候，陳柏那種溫柔緩慢的聲音，仿佛起到了催化劑的作用，讓學(xué)生們全身心地投入了這個(gè)故事當中。

“就在這種危機關(guān)頭，隸屬于聯(lián)盟軍部的一位優(yōu)秀的心里cao控師挺身而出，他費盡心思突破了一名聯(lián)盟戰士好不容易抓回來(lái)的俘虜的大腦，獲取了那支特殊部隊的行動(dòng)方向，并且在千鈞一發(fā)之時(shí)駕駛極速航甲趕到現場(chǎng)，用強大的精神力保護了在那里的聯(lián)盟士兵?！?/br>
“那一支聯(lián)盟部隊，是由你們所有人都非常熟悉的海茵茨元帥率領(lǐng)的，元帥的反應速度也非常之快，在那名心里cao控師竭盡全力強行撐出來(lái)的一分鐘時(shí)間內，就率領(lǐng)自己的親軍飛速突破了那支噶爾族的軍隊?！?/br>
元帥！

這兩個(gè)字剛剛從陳柏口中吐出來(lái)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)就興奮起來(lái)了，果然是元帥！他可是聯(lián)盟英雄！在此前聽(tīng)過(guò)的所有有關(guān)那場(chǎng)大戰的故事中，仿佛只要提到元帥，那些絕境就會(huì )被逆轉，然后得到出乎意料的結果，包括逆襲噶爾族，率領(lǐng)全聯(lián)盟士兵獲得勝利也是一樣的。

就在學(xué)生們?yōu)檫@個(gè)故事的轉折感到興奮不已的時(shí)候，只有坐在最前面的玲玲，小聲地問(wèn)了一句，“那……那那個(gè)心理cao控師呢？短時(shí)間內突然爆發(fā)出那么強的精神力，一個(gè)人撐住噶爾族的干擾，會(huì )不會(huì )受到什么傷害啊……”

玲玲的問(wèn)題，讓所有剛剛還在興奮的人都頓住了。

“會(huì )的?！标惏乜戳肆崃嵋谎?，聲音突然沉了下來(lái)，“那的確是個(gè)相當優(yōu)秀的cao控師，但因為年紀的原因，已經(jīng)不再擁有巔峰時(shí)期的能力了，加上之前突破俘虜已經(jīng)耗費了非常大的精力，在那一次的突襲中，他被創(chuàng )傷了大腦，盡管之后被搶救回來(lái)，但他的精神力控制能力和腦力也被大大的削弱，已經(jīng)不能在作為一名心理cao控師站在戰場(chǎng)上了?！?/br>
沉重的結果從陳柏的口中流出的同時(shí)，他目光一抬，在學(xué)生還沒(méi)有從剛剛的狀況反應過(guò)來(lái)的剎那，再一次說(shuō)出了一句讓所有人都震驚的話(huà)語(yǔ)來(lái)。

“這名心理cao控師的名字，叫做吳海明?！标惏卣f(shuō)著(zhù)，目光里閃現了一絲微顫的光芒，“在聯(lián)盟心理cao控歷史上，用當時(shí)的一戰，畫(huà)下了cao控師里程碑的一幕，用最直接的行動(dòng)，把心理cao控師的能力搬在了所有人都能看得見(jiàn)的地方?！?/br>
而吳海明，就是在第一軍校任職，并擔任三年級-1班之前心理cao控課的老師，魔吳的全名。

·

陳柏是準點(diǎn)下課的，秒鐘都掐死了，那邊鈴聲剛響，這邊他就喊了下課，然后三秒鐘之內，就游刃有余地消失在了教室里。

但即便是這樣，也還是被學(xué)院里眼尖的學(xué)生瞄到了身影。

“喂，那個(gè)不會(huì )就是那個(gè)低雌吧？他剛剛從1班走出來(lái)？”走廊上，一個(gè)胖乎乎的少年瞪大了眼睛，剛想看清楚點(diǎn)的時(shí)候，陳柏的身影就已經(jīng)消失了。

“1班這節是心理cao控課，魔吳那個(gè)老家伙不是請假了么？怎么還有老師??？”另一個(gè)少年也接嘴問(wèn)了句。

而他們周?chē)鷮@條八卦新聞極其感興趣的人已經(jīng)飛速跑到了1班門(mén)口，找自己熟悉的人問(wèn)情況去了。

“喂！阿明！那個(gè)廢物低雌來(lái)你們班上課了？”少年看上去神采飛揚的，飛快地湊到阿明身邊，八卦心的催促下整個(gè)人都快發(fā)光了，“是不是鬧了不少笑話(huà)？快出來(lái)說(shuō)說(shuō)，你一定錄了視頻吧！”

少年撲上前去嘰里呱啦地說(shuō)完了一大串后，才發(fā)現眼前的1班似乎有點(diǎn)不對。

每一個(gè)人都安安穩穩地坐在自己的位置上，好像還在什么事情里久久回不過(guò)神來(lái)，那少年怔了一下，又伸手推了推阿明，“喂，不會(huì )笑傻了吧？我看剛那個(gè)低雌是跑出去的，是不是什么都講不出來(lái)自己都覺(jué)得丟人??？還是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面連電子光屏都不會(huì )用……”

“閉嘴！”阿明不耐煩的一巴掌把湊上來(lái)的人推開(kāi)，然后扭頭吼了一句，“你能看見(jiàn)我心里想什么嗎？！”

“……??？”被推開(kāi)的人一愣，沒(méi)明白過(guò)來(lái)他什么意思，“你，你今天早上起來(lái)沒(méi)吃藥吧，我怎么知道你心里想什么啊……”

“這都看不見(jiàn)，還廢物，你才廢物，你全班都廢物！”阿明說(shuō)完，一溜煙地直接沖出了班，理都沒(méi)理一路上等著(zhù)看戲的同學(xué)。

不光是阿明，班上的每一個(gè)人都一樣，好像受到了什么巨大的打擊似得，精神狀態(tài)