”

“謝謝你！你剛才也在畫(huà)畫(huà)嗎？”年年注意到了男生手上沾染的油彩。

“嗯，我在畫(huà)向日葵?！?/br>
向日葵？年年好奇地來(lái)到男生的四腳畫(huà)架前，看見(jiàn)一盆金燦燦的向日葵正熱烈地盛開(kāi)在畫(huà)布上。

“不是原創(chuàng )，我只是臨摹梵高的作品?！蹦猩?zhù)解釋。

“你畫(huà)得真好看！”年年不知道梵高是誰(shuí)，她只覺(jué)得通過(guò)眼睛把這幅向日葵看進(jìn)心里，連自己的心跳都更加強烈了：“雖然我不明白，田野里的向日葵為什么會(huì )在花瓶里，但我還是覺(jué)得它很溫暖，充滿(mǎn)了活力?！?/br>
“是嗎？”男生看著(zhù)年年，眼里涌現出了異樣的光彩，“看來(lái)我又進(jìn)步了一點(diǎn)?！?/br>
“哎呀，上課這么久了，我都忘了課堂作業(yè)！”年年突然低聲驚呼。

“那種作業(yè)，幾分鐘就能搞定嘛?！蹦猩恍?。

“可是我還沒(méi)有想好畫(huà)什么呢……”

“我幫你！”男生看著(zhù)年年笑了起來(lái)，他抽出一只鉛筆，把年年拖到之前的三腳畫(huà)架旁，自己則坐上畫(huà)凳，右手飛快地運轉，還不時(shí)地抬起頭看一眼身邊嬌憨的女孩。

不消片刻，一張栩栩如生的少女漫畫(huà)，躍然紙上。

“眼熟吧？！如果素描的話(huà)會(huì )更逼真，但是我不想把你畫(huà)成黑白色。接下來(lái)這幅漫畫(huà)的涂色任務(wù)由你來(lái)完成！”男生把一盒顏料遞給年年，但考慮到對方可能連調色都不會(huì )，于是換成了二十四色彩筆。

男生再次打量了一下小姑娘，補充道：“我看你今天穿的衣服，色彩搭配就很和諧。如果你不知道該上什么顏色的話(huà)，就按照你身上的實(shí)際色彩來(lái)執行吧?！?/br>
“可這不是我獨立完成的，老師知道了會(huì )不會(huì )生氣??？”年年有些擔心。

“也對，老師喜歡誠實(shí)的孩子，那我把自己的名字也署上去好了?！蹦猩鲃菀?huà)紙上簽名。

年年汗顏，她連忙握住男生的手說(shuō)：“我不是這個(gè)意思啦……”

“你們在干什么！”二人牽扯間，原本在前排作業(yè)的程農農突然走了過(guò)來(lái)。

程農農沒(méi)有理會(huì )小姑娘有些吃驚的表情，而是直接對手握畫(huà)筆的男生說(shuō)：

“容若，你上午不是請病假了嗎，怎么又來(lái)上課了？”

作者有話(huà)要說(shuō)：

回來(lái)看，好有愛(ài)啊

第25章二小放牛

美術(shù)課一結束，同學(xué)們都迫不及待地收拾好書(shū)包，三五成群地來(lái)到校門(mén)口，等候家長(cháng)帶自己回家。

年年孤零零地站在傳達室外面，仔細看著(zhù)往來(lái)的人群，尋找顧青然的影子。她們上午約好，在這里等顧孝春接她們一起回家。由于太過(guò)專(zhuān)心，年年在人群里跌跌撞撞，一不小心就會(huì )被高年級的同學(xué)撞到。

“你不知道看路嗎？！”一雙手扯住年年的書(shū)包背帶，霸道地將她拖至路邊的安全區域。

“農……程農農同學(xué)，”年年見(jiàn)對方一臉慍色，連忙解釋?zhuān)骸拔以诘任襧iejie，我們說(shuō)好了一起回家的?！?/br>
“上次你在醫院也有說(shuō)等我，但是結果呢？”程農農別扭地說(shuō)。

“哦，那天我姑姑出了點(diǎn)意外，叔叔很著(zhù)急所以就帶我先回家了?！蹦昴暄a充道：“回家以后，我當天晚上就感冒了，難受了好幾天呢?！?/br>
“……！難道你懷疑是我傳染給你的？！”程農農瞪大了眼睛。

“怎么會(huì )！我沒(méi)有……”只是叔叔這樣懷疑而已！

“好了，既然這樣，我們算是扯平了，以后你可以叫我農農了?！背剔r農一副大度的樣子。

“難道你今天不高興，是因為我那天食言沒(méi)有等你嗎？”

“怎么可能，我才沒(méi)那么小肚雞腸！”

“哦，我還以為，你是怕我把你上女生廁所的事情傳出去，所以鬧情緒呢！”

“你！……”

程農農看了一眼人群，對年年說(shuō)，“小不點(diǎn)，你這種找法，可能還沒(méi)找到別人，就先把自己給弄丟了，跟我來(lái)！”

傳達室的對面有個(gè)花壇，花壇的一角矗立了一尊紅色題材的雕塑，正對著(zhù)進(jìn)出校園的必經(jīng)之路。程農農指著(zhù)那尊雕像對年年說(shuō)：“站上去?！?/br>
眼前的青銅雕塑是個(gè)十二三歲的小男孩，他的身邊還跟著(zhù)一頭健壯的小黃牛。年年一臉的難以置信，根本無(wú)從下腳。

“站到牛背上去！”程農農認真地說(shuō)，“你這樣站得高才能看得遠，說(shuō)不定還能很快被你jiejie發(fā)現?！?/br>
“可是，老師看到會(huì )不會(huì )不高興??？”

“放心吧，現在老師們都在辦公室里，根本不會(huì )關(guān)注到這兒?！?/br>
“可是……”

年年一時(shí)找不到反駁的借口，又怕錯過(guò)顧青然，人一沖動(dòng)，就利索地爬上了牛背。只是站立的時(shí)候顫顫巍巍，她下意識地去扶程農農的肩膀。

旁邊的男孩子，身體突然緊繃了一下，并沒(méi)有躲開(kāi)。

年年一邊俯視著(zhù)校園里的人群，一邊好奇地詢(xún)問(wèn)手下的小男孩：“農農，學(xué)校里為什么會(huì )有這個(gè)小孩子的雕像??？”

“什么小孩子，他可是少年抗日小英雄——王二??！”

“？……”年年繼續訝異。

“王二小是兒童團團員，有一天放牛的時(shí)候遇到日本鬼子來(lái)掃蕩。王二小和敵人斗智斗勇，把他們帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，從而保護了群眾……”但是，王二小自己卻光榮地犧牲了，程農農不忍心對小女孩說(shuō)出這樣殘忍的結局。

“我知道！王二小是把機密藏到了牛身上，所以才騙過(guò)了鬼子！”年年想起自己在申雨家看過(guò)的一些電視片段。

“喂喂……你說(shuō)的那個(gè)，應該里的海娃吧！”

“呵呵，弄混了?！蹦昴晡⒕?。

程農農抬起頭看著(zhù)年年，對方的精力分明不再自己這里，他有些挫敗地問(wèn)：“你為什么，要把自己的畫(huà)，送給容若？”

“誒？”

年年想起之前的美術(shù)課，當時(shí)自己正在專(zhuān)心致志地為少女漫畫(huà)上色，兩個(gè)身穿黑色西服的中年男人突然走進(jìn)了畫(huà)室，打斷了大家的作業(yè)。

前排的程農農皺起了好看的眉毛，有些擔憂(yōu)地回頭看著(zhù)身后的容若，這些人他也認識。

他們簡(jiǎn)單地和美術(shù)老師交談了幾句，然后直接走向后排。其中一個(gè)人對容若恭敬地說(shuō)：“阿若，夫人只給你了三十分鐘的上課時(shí)間，而且交代我們務(wù)必要在放學(xué)之前離開(kāi)校園，以避免被其他孩子沖撞到，所以……請你不