是有意義的，往往包含著(zhù)殷切的期望或祝愿。比如，我爺爺是個(gè)老革命，他給我取名叫程農農，就是希望我吃水不忘挖井人，不要忘了我們的生活，是以土地為根基，慢慢發(fā)展過(guò)來(lái)的。所以，你們不妨也默念自己的名字，思考一下，你們的爸爸mama，為什么會(huì )給你們起這樣的名呢字？”程農農頓了頓，指著(zhù)教室前方懸掛的流動(dòng)小錦旗，繼續說(shuō)，“本學(xué)期我們就要加入少先隊了，隨便嘲笑新同學(xué)，絕對不是什么講文明懂禮貌的行為，難道大家要把‘先進(jìn)班集體’的榮譽(yù)，從A班拱手送出去嗎！”

短暫的沉默之后，教室里默契地爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。連姚老師都忍不住為程農農的這番話(huà)喝彩。

一個(gè)扎著(zhù)兩條羊角辮的女生大聲說(shuō)：“班長(cháng)說(shuō)的對，我們應該幫助新同學(xué)更快地融入集體！老師，讓冷年年同學(xué)坐在我旁邊吧，這里剛好有一個(gè)空位?！?/br>
姚老師聽(tīng)后，笑著(zhù)對年年說(shuō)：“和大家的交往可以慢慢來(lái)。你先去后面、坐到唐柔同學(xué)那里吧，下個(gè)月老師再給你調整座位?！?/br>
年年還沒(méi)有從震驚中反應過(guò)來(lái)，她萬(wàn)萬(wàn)想不到一年A班的班長(cháng)、剛剛那個(gè)鶴立雞群的男生居然是李奶奶的孫子，程農農。更意外的是，印象中撒嬌任性害怕打針的程農農，竟會(huì )在老師和同學(xué)面前為自己解圍，而且，還是這么地“講文明、懂禮貌”。

姚老師提高了分貝，年年回過(guò)神連忙點(diǎn)頭說(shuō)好，她慢慢地走下講臺，往教室后面走去。路過(guò)第三排的時(shí)候，年年停下來(lái)，對過(guò)道旁邊正襟危坐的程農農說(shuō)：“農農，謝謝你?！?/br>
“你跟我很熟嗎？請叫我程農農同學(xué)！剛剛……我只是不希望班里的德育分被扣而已……”程農農突然擺出了一副相當嚴肅的臭臉。

這小子變臉的速度也太快了吧！年年心想，但還是老老實(shí)實(shí)地說(shuō)了一句“哦，程農農同學(xué)，謝謝你”，然后來(lái)乖乖來(lái)到自己的新座位上。

年年走開(kāi)后，程農農一臉郁悶地擺弄著(zhù)新買(mǎi)的文具盒，一塊擎天柱形狀的橡皮不小心被甩出來(lái)，孤零零地滾落在地上。

“新同桌你好，雖然我的名字叫唐柔，但是我最恨別人叫我唐柔了，唐小柔也不行，所以你千萬(wàn)不要這么叫！”羊角辮女生主動(dòng)介紹自己。

“哦唐柔，那我應該怎么叫你？”

“叫我唐柔柔，或者柔柔，因為我喜歡像你們這樣的ABB格式的名字，”唐柔紅著(zhù)臉補充，“比如程農農……”

“誒？好吧，柔柔……”年年真沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，程農農三個(gè)字到底哪里好了。

“你真好，去年我求爸媽把戶(hù)口本上的名字多加一個(gè)字，哭了老半天都沒(méi)成，其實(shí)他們就是偏心我哥！如果我哥想把自己名字改成‘唐列列’的話(huà)，爸媽一準同意……總之，誰(shuí)要是叫我唐柔，我是死活都不會(huì )答應的！”

“……”

上午四節文化課以后，年年發(fā)現了一些非?？植赖氖虑椋鹤约褐皇谴致缘貙W(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音，而同學(xué)們已經(jīng)會(huì )齊聲朗誦；自己二十六個(gè)字母都認不全，同學(xué)們卻可以和英語(yǔ)老師簡(jiǎn)單地對話(huà)；自己還不會(huì )背乘法口訣，而同學(xué)們已經(jīng)能夠瞬間計算出小紅花的數量是小黃花的多少倍……一句話(huà)，自己根本就是在聽(tīng)天方夜譚。

這些問(wèn)題，也被她的科任老師們私下總結道：“天哪，A班新來(lái)的那個(gè)小姑娘，居然沒(méi)有上過(guò)幼兒園，基礎也太差了，她真的是‘共建’子弟嗎？！……”

……

中午，一年A班的同學(xué)們圍坐在學(xué)生餐廳內的專(zhuān)屬餐桌前，七嘴八舌地討論著(zhù)菜品的優(yōu)劣。

年年還在回想自己糟糕的課堂表現，吃什么都味同嚼蠟。

“年年，你吃得這么少，是不是還在想上午的課程??？呵呵，老師講的那些，我一半沒(méi)聽(tīng)懂，一半全忘了！”唐柔發(fā)現了同桌的異常，她拍拍年年的肩膀鼓勵說(shuō)，“你是新同學(xué)，老師們都會(huì )多關(guān)照你的，對吧班長(cháng)？”

對面一直沉默的程農農卻不肯配合，他古怪地看了一眼年年的餐盤(pán)，只是酷酷地丟下一句：“浪費糧食可恥！”然后轉身離去。

年年氣結，她忍不住嘀咕：“什么啊，小心眼、怪脾氣！他自己不也剩了好多青菜么！”

“不許你這么說(shuō)班長(cháng)，虧他之前還幫你說(shuō)話(huà)！他不是挑食，他這是有品味！”唐柔非常不滿(mǎn)地叫嚷。

瞧，兩個(gè)小姑娘剛剛建立的友誼，因為一個(gè)小男生，華麗麗地破裂了。

下午最后一節是美術(shù)課，在圖書(shū)實(shí)驗樓里的一間繪畫(huà)教室進(jìn)行。畫(huà)室的空間很大，四處隨意地擺放著(zhù)各種顏料和參照物。由于唐柔還在生氣，年年只好一個(gè)人從美術(shù)老師那里領(lǐng)取了畫(huà)紙，默默地走向后排的三腳畫(huà)架。

衣著(zhù)打扮很前衛的美術(shù)老師對大家說(shuō)：“今天是你們本學(xué)期的第一堂美術(shù)課，老師不會(huì )告訴你們該畫(huà)什么、該怎么畫(huà)。只要你們喜歡，一切由自己決定哦！……”

終于有一堂課不會(huì )讓自己有壓力，年年覺(jué)得這個(gè)老師實(shí)在太贊了，連畫(huà)室里柔和的光線(xiàn)都充滿(mǎn)了安全感。她興高采烈地把自己的名字寫(xiě)在畫(huà)紙上，然后按照老師所教的步驟，拿起圖釘，想要把畫(huà)紙固定在畫(huà)架的面板上。

“不要用那個(gè)?！蓖蝗?，一道微弱的男聲，從身后傳過(guò)來(lái)。

年年回頭，發(fā)現身后只有幾個(gè)巨大的畫(huà)架，心里不確定剛剛是否真的有人在說(shuō)話(huà)。

“冷年年，不準用圖釘！”

哈？這下可以明確是有人在叫自己了，年年趕緊轉身。這次，她看到某個(gè)碩大的四腳畫(huà)架后面，探出了一個(gè)小男生的臉龐，正對著(zhù)自己抿嘴而笑。

男生很漂亮，卻有種近乎病態(tài)的蒼白，就像一個(gè)水晶娃娃，精致而脆弱。

“你是誰(shuí)？……你怎么會(huì )在這里？”男生沒(méi)有穿校服，年年好奇地問(wèn)。

“你別嚷嚷，我只是想安靜地和同學(xué)們一起上美術(shù)課?！蹦猩鷮?huà)筆豎在面前，調皮地做出噤聲的動(dòng)作。

“你怎么知道我叫冷年年？”

“你畫(huà)紙上有寫(xiě)??！”

“為什么不讓我用圖釘？”

“那樣太殘忍，扎到畫(huà)紙，她會(huì )疼的?！?/br>
“……”

男生說(shuō)著(zhù)，跳下畫(huà)凳，走到年年跟前，用隨手攜帶的雙面膠幫年年把畫(huà)紙固定在了畫(huà)板上：“這個(gè)雙面膠是我姥姥從法國帶回來(lái)的，和普通雙面膠不一樣，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)固定畫(huà)紙的。等你畫(huà)完輕輕揭下來(lái)就行，對畫(huà)面不會(huì )有任何影響。