想到這里，邵滄看了陸風(fēng)止一眼。后者此時(shí)神情專(zhuān)注的在看書(shū)。

邵滄裝腔作勢的咳嗽?xún)陕?，然后慢慢靠近過(guò)去。

陸風(fēng)止眉頭微蹙，似乎有所察覺(jué)，看了他一眼。

邵滄把英語(yǔ)試卷擺在陸風(fēng)止面前，“幫我看一下這道單選，為什么是選A？”

陸風(fēng)止朝他的卷子上掃了一眼，說(shuō)了三個(gè)字，“非謂語(yǔ)?！?/br>
果然是言簡(jiǎn)意賅。

邵滄霸道的把卷子往陸風(fēng)止正在看的書(shū)上一拍，擋住了陸風(fēng)止的視線(xiàn)，然后靠他更近了一些。

陸風(fēng)止帶著(zhù)冷意的眼神立刻就轉向邵滄。

“我真的不會(huì )?！?/br>
邵滄看著(zhù)陸風(fēng)止，言語(yǔ)誠懇道。

“你教一下我?！?/br>
陸風(fēng)止眼底的寒意散開(kāi)一些，看了邵滄一會(huì )，然后他把邵滄的試卷拿了過(guò)來(lái)，書(shū)合上，墊在試卷下面。

陸風(fēng)止從桌上拿了支紅筆，按開(kāi)，給邵滄把整個(gè)句子的結構都劃了出來(lái)。

他的聲線(xiàn)偏低，聲音不大，卻吐字清晰。

“非謂語(yǔ)在句中做為狀語(yǔ)?！?/br>
“它所表達的動(dòng)作，或者狀態(tài)的邏輯主語(yǔ)就是整句的主語(yǔ)。再舉個(gè)例子，下面這一題就是典型的非謂語(yǔ)，獨立主格結構，在理解前者的基礎上同時(shí)加上自己的主語(yǔ)?！?/br>
他的筆尖在下面一題的題號上畫(huà)了一個(gè)圈，再拉到上面一題。

邵滄都愣住了，沒(méi)想到陸風(fēng)止會(huì )說(shuō)的這么詳細。

陸風(fēng)止看邵滄的表情：“沒(méi)懂？”

邵滄對語(yǔ)法還停留在主謂賓定狀補的初中階段，但是陸風(fēng)止講的那么詳細，超出了他的想象，這會(huì )兒邵滄腦子里有點(diǎn)打結，他不想說(shuō)自己沒(méi)聽(tīng)懂，腦子一抽說(shuō)了句非常沒(méi)有智商的話(huà)：“我待會(huì )再問(wèn)下沉陽(yáng)?！?/br>
陸風(fēng)止一下就變了臉，沉默兩秒，他扔了筆。

態(tài)度讓邵滄誤認為他是默認了。

邵滄下意識從陸風(fēng)止桌上把卷子拿回來(lái)，下一秒他動(dòng)作一頓，情商終于有點(diǎn)上線(xiàn)。

邵滄感覺(jué)出陸風(fēng)止似乎是生氣了。

怎么又生氣了？

“是不是我的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了?！?/br>
陸風(fēng)止說(shuō)：“你覺(jué)得呢？”

邵滄腹誹，不然呢？

“我英語(yǔ)差我承認?！?/br>
“是我態(tài)度一直不端正?！鄙蹨嬲f(shuō)完重新靠近陸風(fēng)止。

“所以你能不能給我一個(gè)向你學(xué)習的機會(huì )？”

邵滄靜靜等了許久。

陸風(fēng)止說(shuō)：“不能?！?/br>
邵滄臉色一變。

好，現在他知道不是錯覺(jué)，陸風(fēng)止是真的生他氣了！

所以是什么時(shí)候的氣？剛剛講題目的時(shí)候不是還好好的？

好像就是從他說(shuō)了那句話(huà)之后，他說(shuō)他還是去問(wèn)虞沉陽(yáng)，然后這位少爺就生氣了！

邵滄覺(jué)得自己真相了。

以前怎么沒(méi)有發(fā)現陸風(fēng)止原來(lái)還是個(gè)小心眼的人？

“你給我個(gè)機會(huì )?！鄙蹨骈_(kāi)始厚顏無(wú)恥的耍賴(lài)，心里智熄的一比。

他長(cháng)這么大，就沒(méi)這么對誰(shuí)過(guò)。一點(diǎn)面子不要。

陸風(fēng)止是第一個(gè)。

“你是不是擔心我成績(jì)好了之后，威脅你年級第一的位置？”

“這個(gè)問(wèn)題其實(shí)我現在就可以回答你?！?/br>
“我……”

“能不能閉嘴？”陸風(fēng)止打斷。

邵滄沒(méi)有管他，“以前你孤獨求敗，但是以后，我做你的對手?！?/br>
這牛皮吹的，一點(diǎn)都不用打草稿。話(huà)說(shuō)出來(lái)，邵滄自己都覺(jué)得，只有做不到的，沒(méi)有不敢吹的。

然而這句話(huà)之后，陸風(fēng)止終于直視了他。

邵滄心情微蕩，心說(shuō)，靠，不會(huì )真的信了吧。

陸風(fēng)止涼涼的開(kāi)口，“幾十年的以后？”

邵滄：……

也太瞧不起人了吧！用幾十來(lái)計算！

邵滄道，“要用多久，取決于你愿不愿意教我?！?/br>
眼見(jiàn)陸風(fēng)止還是無(wú)動(dòng)于衷，邵滄干脆把實(shí)話(huà)都說(shuō)了。

“我爺爺讓我下次月考，考進(jìn)年級前100，考不到讓我連人帶行李睡大街。他說(shuō)到做到?！?/br>
陸風(fēng)止神色微動(dòng)。

“如果你不幫我的話(huà)，我以后只能去你家蹭睡了?！?/br>
陸風(fēng)止：……

話(huà)鋒一轉，邵滄突然道：“不過(guò)今晚，我可能就要再去一下你家里?！?/br>
陸風(fēng)止不知道話(huà)題怎么突然跳躍了，想都不想就要拒絕，邵滄搶先說(shuō)，“我包在你家?！?/br>
陸風(fēng)止皺眉：“你早上不拿？”

邵滄一臉坦然，“我忘了?！?/br>
他心道，要是拿了，還怎么有借口再去？

陸風(fēng)止看著(zhù)邵滄，看不出他臉上有騙人的痕跡，終于松口。

“拿完就走?！?/br>
邵滄瞇了下眼睛看著(zhù)陸風(fēng)止身前的進(jìn)度條說(shuō)，“好?！?/br>
放學(xué)，邵滄在校門(mén)口等陸風(fēng)止。

本來(lái)他們是一起走的，但陸風(fēng)止半路被老師叫走有別的事，他就讓邵滄先在校門(mén)口等他。

邵滄很少在校門(mén)口等過(guò)人。

或者說(shuō)，在他的印象里，幾乎沒(méi)有。

校門(mén)口對于邵滄來(lái)說(shuō)，是屬于離自由只剩一步之遙的存在。他是個(gè)為了出校門(mén)能經(jīng)常翻墻的人，更不用說(shuō)校門(mén)口就在面前。

邵滄站在校門(mén)口不過(guò)五分鐘，就不知道被多少女生認出來(lái)了。

他本來(lái)在學(xué)校就出名，加上在早上剛在全校面前，被拿出來(lái)當做反面教材的站了半個(gè)小時(shí)，基本上是被學(xué)校的人都認識了。

他剛上高中的時(shí)候，就被高三的學(xué)姐勾搭。

現在他高三了，光站在那邊不用說(shuō)話(huà)，就自帶學(xué)長(cháng)吸引學(xué)妹的氣質(zhì)，現在又是放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口差點(diǎn)人流堵塞了。

邵滄盤(pán)算著(zhù)陸風(fēng)止好像去了挺久時(shí)間的了，不會(huì )是想到了他的歪心思，所以自己走了吧？

這個(gè)時(shí)候，邵滄抬眼看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的人。

林傷傷。

因為他們兩家本來(lái)就是樓上樓下的鄰居，自從出了岳均的事，邵滄有段時(shí)間，不管自己有沒(méi)有事，路上遇到林傷傷就會(huì )先送她回去。

因為林傷傷mama對他很好，所以他真心把林傷傷當meimei。

林傷傷這個(gè)時(shí)候也看見(jiàn)了邵滄，習慣性的就停下來(lái)等他，然而后者沒(méi)有要走的意思。

林傷傷問(wèn)：“老鐵，你等人嗎？”

……什么老鐵。

邵滄無(wú)語(yǔ)。

他對林傷傷道，“你今天先走吧，我今晚不回家，住同學(xué)家。如果你遇到我爺爺，就和他說(shuō)一下，遇不到就算了?！?/br>
林傷傷說(shuō)：“哦?！比缓缶屯易?。

“記得以后叫哥哥！”

林傷傷聽(tīng)聞回頭看向邵滄，看了兩秒，臉上露出嫌棄的表情。

邵滄：……

“算了你走吧?！彼艞?。

林傷傷剛剛離開(kāi)沒(méi)多久，邵滄看見(jiàn)陸風(fēng)止從校門(mén)口走了出來(lái)。

他一出現，周?chē)娜?，不管男生女生都自?dòng)給他讓了一條路出來(lái)。

這就是