這個(gè)模型給長(cháng)得，婷婷自己立身不正還怪自家meimei，她應該慶幸，家里還有一個(gè)三胖好好的。

話(huà)說(shuō)三胖這孩子最近也有些不對，有長(cháng)歪的傾向，不好說(shuō)。

大灣村的學(xué)?？刹徊?，論師資，論教學(xué)環(huán)境，無(wú)論哪一方面都比小玲現在的學(xué)校好太多。

“有什么好的，老師教得差，也不知道你爸媽怎么想的？”說(shuō)的是婷婷家爸媽。

“我哪兒知道他們一回來(lái)就到處打聽(tīng)好學(xué)校，就因為咱小學(xué)離家近，非要把二黑和三胖往咱旁邊的這個(gè)破學(xué)校送，燈下黑?！焙迷趦蓚€(gè)孩子的成績(jì)好，瞅著(zhù)吧，這學(xué)期一結束就得乖乖的把兩個(gè)孩子送回去。誰(shuí)還沒(méi)個(gè)犯錯的時(shí)候。

經(jīng)濟基礎決定上層建筑，大灣村的人過(guò)得好，周?chē)拇彘L(cháng)的日子也舒坦，家里無(wú)論幾個(gè)孩子都往學(xué)校里面堆。

生源多了，總能出現幾個(gè)能在領(lǐng)導面前長(cháng)臉的好學(xué)神，能得到的資源也更好了，招的學(xué)生也就越多了，名聲在外了，好老師也自動(dòng)找上門(mén)了。

這就是良性循環(huán)。

王老師的離開(kāi)是因為他有自己的抱負所在，為人師表，他追求的是專(zhuān)業(yè)。據某人說(shuō)，年齡越大的孩子越不好帶，更具有挑戰性。

前幾天，又到王家挑戰了。

“我去和你家爺爺說(shuō)，這老頭兒傻了吧唧的，學(xué)校學(xué)費也沒(méi)多收，還離家近，盡讓孩子受罪，腦子被豬拱了?！蓖蹶口s緊把小丫頭的耳朵捂上，小玲坐在王昕的后座上，被推著(zhù)走，正開(kāi)心呢，被人把耳朵捂住了，撲散撲散的眨眼睛，很亮。

可以預見(jiàn)，這也是一個(gè)小美女啊。

“不是爺爺說(shuō)去的，是爸爸。爸爸說(shuō)這里好，我和哥哥如果在這里畢業(yè)，能考上你們的學(xué)校?！边@倒是真的，王昕所在的中學(xué)和旁邊的小學(xué)本是一家，只要學(xué)習成績(jì)不是太差，能直升。

“你家爸爸也就這點(diǎn)眼光，咱家村子的人哪兒看的這破中學(xué)，好的都去鎮里，縣里，城里了，哪兒還在這兒待著(zhù)?！毙×肿舆@是真看不上自己所在的這所學(xué)校，以他和婷婷的成績(jì)有很多選擇的余地。

誰(shuí)讓這學(xué)校離家近呢，自家jiejie選了這兒，他還能怎么辦，加上他也是真的不愿意住校就是了，規矩就是如此，離得遠了必須住校，吃穿住行樣樣受限制，自找罪受。

“小丫頭今天去的是我和你林哥哥的家，今后放學(xué)就在路口等我們，或者直接去我們家里，你林哥哥會(huì )保證你作業(yè)不出錯的?！贝藭r(shí)幾人已經(jīng)上了馬路，王昕騎車(chē)的速度放慢了不少，感覺(jué)身后的小丫頭抱緊了自己，便繼續說(shuō)著(zhù)，“不用怕，沒(méi)有幾天就放假了，咱們下學(xué)期不去那兒了?！?/br>
“恩，好?！膘t腆的小姑娘應到。

這丫頭是真的很少言，希望這半年不會(huì )在她的心里留下太多的回憶。

☆、43

小玲就這樣留下來(lái)了。如同婷婷當年一般成為了王家的常駐人員。

即將面臨中考，兩個(gè)大jiejie沒(méi)有時(shí)間對小姑娘做過(guò)多的關(guān)心，一切都交給了閑人小胖子。

對于此，小胖子表示很無(wú)辜，讓他帶一個(gè)小meimei，天知道他有多頭疼，小姑娘很可憐，很可愛(ài)，但是腦子不靈光啊。

“這道題是這么做的?！毙×肿永^續溫柔的教學(xué)，伴隨著(zhù)書(shū)頁(yè)與筆尖的摩擦聲，小胖子面臨崩潰的境地。

這道題已經(jīng)是他講的第三遍，如果他沒(méi)有記錯，每一次，對面的小丫頭都認真的聽(tīng)了，眉頭緊緊的皺著(zhù)，到自后做出一副恍然大悟的模樣。他再傻也知道這是做給他看得。

小丫頭認生人，他了解，已經(jīng)盡力溫柔，效果甚微。

“聽(tīng)懂了嗎？”對方給了一個(gè)肯定的點(diǎn)頭做為回應。

真的好想發(fā)火怎么辦？如果他對面是小姑娘的哥哥，還能盡情的用暴力解決。然而這是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就能給你掉眼淚花的小丫頭，他能怎么辦，忍著(zhù)。

頭一次，小林子發(fā)現女孩子的性格像婷姐那么火爆，想jiejie那么穩重，真沒(méi)什么不好。

“姐，咱們打個(gè)商量吧！考完試你們來(lái)輔導小玲，我暑假想要加報一個(gè)武術(shù)班?！焙貌蝗菀装呀裉斓娜蝿?wù)完成，送走小丫頭，小胖子終于無(wú)力的敲開(kāi)了小書(shū)房的房門(mén)。

為了不打攪兩位，不，三位應考生，王家最小的孩子很是貼心的選擇在書(shū)房外。兩位jiejie已經(jīng)對自己的吵鬧免疫，但博哥，二次高考據說(shuō)壓力很大，他總要做一個(gè)乖巧的孩子。

“你可以和你婷婷姐商量，我，你就別想了?！笨荚囍笸蹶恐粫?huì )更忙。

“我也很忙的好吧，你以為這個(gè)暑假老鐘頭會(huì )放過(guò)我？”意思很明顯，輔導小玲的重任撂不了挑子了。

“有交換條件也不行？”擺出一副可憐的表情，這小子不肯隨意放棄。

“小玲的腦袋不笨，只不過(guò)是耽擱了學(xué)業(yè)而已，起先會(huì )費力些，后面會(huì )好很多，堅持，勝利終將屬于你，少年?！蓖蹶颗呐淖约业艿艿募绨?。

哪里不知道自家弟弟這是在想撂挑子不干，小姑娘雖然不算聰明，也是勤奮的孩子，只要有人細心輔導，不會(huì )太差。

現在的孩子誰(shuí)是真的笨呢？成績(jì)不好，不過(guò)是缺少在一旁鼓勵、督促的引導者而已。

“少年，希望就在眼前，你有做老師的潛質(zhì)喲?！辨面脭[了一個(gè)奇異的加油手勢，幾人都未見(jiàn)過(guò)，最大的可能就是從曾經(jīng)表白的小流氓哪兒學(xué)來(lái)的。

曾經(jīng)被打得四處亂竄的小流氓有一個(gè)很帥氣的名字-李帥，被揍得很慘之后，不思進(jìn)取，反而粘著(zhù)婷婷，發(fā)誓要讓小丫頭做他的女朋友，不能采用武力，這次選擇了懷柔政策，扮可憐，一來(lái)二往，兩人成為了不錯的朋友，婷婷丫頭熟悉的領(lǐng)域又多了一門(mén)--流氓圈。

“加油?！辈└鐝臅?shū)海之中抬起頭給了一個(gè)鼓勵的微笑后，繼續刷刷他的題海戰術(shù)。

小林子給他一個(gè)白眼，你一個(gè)高考生不認真背書(shū)做題，給我加油是要鬧哪樣，不務(wù)正業(yè)。

如同幾人商量的那樣，中考之后，王昕面臨著(zhù)公司的成型，整日里在外忙。婷婷則被老鐘頭叫去店鋪上幫忙，閑暇時(shí)依舊盯著(zhù)自家欣姐準備的大部頭書(shū)看，這些都是經(jīng)過(guò)老頭子精心篩選后的內容。

小林子倒是顯得更忙，一邊寫(xiě)的進(jìn)入了傳說(shuō)中的上架模式，小樣像打了雞血一樣的一日三更；一邊要輔導小玲丫頭的暑假作業(yè)；一邊還要為自己作死報的武術(shù)班來(lái)回奔波，武術(shù)班在他們這樣的鄉下可沒(méi)有，只能往縣城里跑，所以他當初為什么手賤呢？

半個(gè)月后，三個(gè)孩子依舊忙碌，而兩家的爸媽不知道聚在一起商量了多少次兩個(gè)孩子接下來(lái)該去哪個(gè)學(xué)校，直到成績(jì)公布。

半年的付出不出意料的讓王昕得償所愿，王班又一次自信滿(mǎn)滿(mǎn)的出去談判，成功的為她爭取到了兩年的自由學(xué)習時(shí)