終還是干巴巴的安慰了幾句。

兩個(gè)不太開(kāi)心的人在陽(yáng)臺上一直站到下課鈴響。

林軟看向教學(xué)樓：“我要回去了?！?/br>
“去吧?！鄙蛎麝稽c(diǎn)點(diǎn)頭，朝她揮手，“再見(jiàn)啊，小學(xué)妹?！?/br>
林軟也揮手和他告別：“學(xué)長(cháng)再見(jiàn)，你…高考加油！”

沈明昊笑了聲，想起件事：“對了，你叫什么名字？”

林軟疑惑，他要知道自己的名字干什么。

沈明昊解釋?zhuān)骸拔沂窍?，如果以后有機會(huì )的話(huà)，可以請你去看我的演唱會(huì )?！?/br>
“真的嗎？”林軟有些驚訝，似是怕沈明昊反悔，忙自報家門(mén)：“學(xué)長(cháng)，我是高二五班的林軟，雙木林，軟糖的軟。那……那你以后開(kāi)演唱會(huì )，可以多給我幾張票嗎？我朋友很喜歡你?！?/br>
沈明昊沒(méi)講話(huà)，只笑。半晌，他朝林軟比了個(gè)OK的手勢。

“謝謝學(xué)長(cháng)！”林軟覺(jué)得自己得寸進(jìn)尺的行為有點(diǎn)過(guò)分，臉漲得很紅，補充道：“那…那個(gè)，我一定會(huì )買(mǎi)專(zhuān)輯支持你的，學(xué)長(cháng)加油！”

看著(zhù)林軟“噔噔噔”跑遠的背影，沈明昊久違的笑出了聲。

雙木林，軟糖的軟。

這個(gè)小學(xué)妹，還挺可愛(ài)。

***

偶遇明星沖淡了林軟那一瞬間的委屈和憤怒，可回到教學(xué)樓，胡雨濛抄襲作文的事又重回腦海。

胡雨濛的作文前面一大半都是直接照抄她的原文，后面不一樣大概是因為，寫(xiě)到結尾處，她就沒(méi)有寫(xiě)下去了。

聽(tīng)李曉薇說(shuō)胡雨濛的過(guò)去是一回事，發(fā)現她抄襲自己作文又是另一回事。

一時(shí)沖動(dòng)她直接沖入八班教室，冷靜過(guò)后，她的心情仍是極度復雜。

林軟一節課沒(méi)來(lái)上，李曉薇擔心得不得了。

可歷史老師根本沒(méi)在意少了一個(gè)同學(xué)，以為是請假了沒(méi)來(lái)上課。

李曉薇也不可能上課時(shí)跟老師說(shuō)林軟不見(jiàn)了，萬(wàn)一林軟只是拉肚子之類(lèi)的呢，老師沒(méi)發(fā)現本來(lái)可以混過(guò)去，她直接說(shuō)出來(lái)不是害了林軟么。

下課后，她第一時(shí)間去洗手間找林軟，卻沒(méi)見(jiàn)人。

正在李曉薇急得團團轉、準備回教室搬救兵的時(shí)候，林軟就出現在了教室門(mén)口。

“軟軟，你去哪兒了，怎么整節歷史課都沒(méi)回來(lái)上？！”

林軟搖了搖頭，見(jiàn)李曉薇很著(zhù)急的樣子，嘴唇張了張，還是沒(méi)有將胡雨濛的事說(shuō)出來(lái)。

她感覺(jué)自己說(shuō)出來(lái)，李曉薇就會(huì )沖去八班大鬧一場(chǎng)。

再怎么說(shuō)，在別人眼里，李曉薇和胡雨濛也曾是很好的朋友，她不想讓李曉薇因為自己在別人眼中落下不好的印象。

林軟隨意編了個(gè)身體不舒服的借口，就坐回了座位。

***

一整天，林軟都恍恍惚惚，回了家，也是蒙頭就躺在了床上。

李曉薇看在眼里，心里著(zhù)急，可林軟就是什么都不說(shuō)。

她去對面喻子洲他們家商量時(shí)，出去參賽多日的周漾正好回來(lái)。

見(jiàn)到周漾，李曉薇像是見(jiàn)到了救星，忙上前道：“周漾！你回來(lái)得真是太及時(shí)了，軟軟今天不知道怎么了，一堂課沒(méi)去上，回教室的時(shí)候整個(gè)人都變得特別低落，問(wèn)她她也不說(shuō)，你快去看看，她最聽(tīng)你的話(huà)了！”

周漾聞言，放下書(shū)包就往外走。

李曉薇跟著(zhù)上前開(kāi)鎖。

周漾直接進(jìn)去，在外敲林軟的房門(mén)。

“林軟，我是周漾?！?/br>
“林軟，林軟？”

沒(méi)一會(huì )兒，房門(mén)從里面打開(kāi)了。

林軟套著(zhù)一套天藍色的毛絨睡衣，抬頭望周漾，神色怔怔。

周漾習慣性的揉了揉她的腦袋，聲音很低：“我回來(lái)了，你怎么了？”

林軟鼻頭一酸，眼睛濕漉漉的，一片水亮。

周漾也不再問(wèn)，伸手攏住她，讓她靠在肩頭，輕輕拍了拍她的背，安慰道：“沒(méi)事，別哭?！?/br>
第40章PAGE40

晚風(fēng)寂靜,坐在樓下花壇邊,林軟撐著(zhù)石凳邊緣，耷拉著(zhù)腦袋看拖鞋上的兔子耳朵。

她剛剛哭過(guò),眼睛還有些微紅。

和周漾說(shuō)話(huà)時(shí),聲音也有些斷續。

聽(tīng)林軟說(shuō)完，好一會(huì )兒,周漾都沒(méi)有出聲,有些驚訝。

和胡雨濛同學(xué)一年，周漾對她印象寥寥，兩人也沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà),只記得那個(gè)女生是林軟的室友，很文靜,在班上也不太有存在感。

倒是真沒(méi)想過(guò),她會(huì )做出抄人作文去參加比賽這種事。

他看了眼林軟，伸手摸了摸她毛茸茸的腦袋，問(wèn)：“那你想怎么辦？”

林軟沉默了會(huì )兒,搖頭：“我不知道?！?/br>
“占理的是你，你哭什么？”

剛見(jiàn)到林軟時(shí)，他以為林軟又受了老師的委屈，或者是做錯了什么被老師罵了,心情不好。聽(tīng)林軟說(shuō)完，他倒是不太理解了。

“因為……”

林軟支支吾吾兩聲，卻說(shuō)不出理由。

好像……就是很生氣而已。

很生氣，但是她又不會(huì )罵人,就氣哭了。

事實(shí)上，她只是從八班被趕出來(lái)的時(shí)候覺(jué)得委屈想哭，之后的一整天里，她都在想：為什么胡雨濛會(huì )這樣做？自己以前有做過(guò)什么對不起胡雨濛的事嗎？為什么在八班她沒(méi)有當著(zhù)所有人的面揭穿胡雨濛？

想到最后，林軟其實(shí)是很后悔的。

人好像總是在后悔吵架時(shí)沒(méi)有發(fā)揮出最佳水平，林軟覺(jué)得自己更傻，連吵架的能力都沒(méi)發(fā)揮出來(lái)。

盡管事后腦補了一萬(wàn)個(gè)當面揭穿胡雨濛的小劇場(chǎng)，可站在胡雨濛面前、憤怒噴薄而出的時(shí)候，她生氣到連話(huà)都說(shuō)不完整。

剛剛她也不想哭，可郁郁了一天，在見(jiàn)到周漾的那一刻，眼眶紅得不由自主。

也許是，安慰比催淚劑更管用。

見(jiàn)林軟半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)，周漾交握著(zhù)雙手，開(kāi)口道：“林軟，你有沒(méi)有想過(guò)，自己是因為什么生氣，又是因為什么委屈？”

“你生氣的是胡雨濛抄你的作文拿了獎對不對？事實(shí)上，她不抄，你也拿不到獎，因為你自己主動(dòng)放棄了參加比賽。你換一個(gè)角度想，應該感到高興的是，你的作文有獲獎的能力。應該感到后悔的是，你沒(méi)有參加比賽。

“你和胡雨濛交情并不深，所以在這件事上，你只需要討厭她就可以了。因為討厭，你可以選擇將這件事廣而告之，也可以告訴班主任、告訴語(yǔ)文老師，甚至年級組長(cháng)，或者你也可以輕輕翻過(guò)這一頁(yè)，以后不再和胡雨濛接觸。

“你怎樣做，取決于你想要一個(gè)怎樣的結果。你是希望胡雨濛因為這件事被開(kāi)除，還是僅僅希望她退回不屬于她的榮譽(yù)，又或者你只是希望胡雨濛向你道歉？

“你想得到怎樣一個(gè)結果，就怎樣去做，哭是解決不了問(wèn)題的。即便因為你沒(méi)有證據，胡雨濛死不承認，這件事只能最終不了了之，