上次是晚自習結束的時(shí)候才回來(lái)，她正準備問(wèn)，又被別的事情岔開(kāi)，忘記了。

剛好喻子洲轉頭借筆，她拉住喻子洲，細聲問(wèn)：“周漾去干什么了？”

喻子洲隨口答：“機房或者實(shí)驗室吧，最近物理競賽組和信息競賽組的老師都在找他，想讓他加入?！?/br>
競賽組？

林軟愣了愣，她知道一中有競賽組，數理化生物，還有信息，但這些都離她太遙遠了，只依稀記得，競賽組成員會(huì )從高一就開(kāi)始培訓，高二直接進(jìn)入競賽實(shí)驗班，到最后，基本都是一整個(gè)班都被保送。

周漾要去競賽組了嗎？

同桌一學(xué)期，她差點(diǎn)都要忘記兩人之間的差距了。

晚自習中間休息，林軟起身站到窗邊。

天空還在飄雪，雪色在夜里也很分明，被踩踏出的腳印很快就被新雪覆蓋。

她的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，晚自習下半節本想刷題，可這會(huì )兒什么都不想做，她將耳機線(xiàn)從衣袖里延伸出來(lái)，一只手佯裝支著(zhù)腦袋，默默聽(tīng)歌，另一只手在歌詞本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

最近班上有很多女生都在寫(xiě)歌詞本，她和李曉薇逛了很久文具店，也挑了一些寫(xiě)歌詞本的工具。

她的本子上第一二頁(yè)分別抄寫(xiě)著(zhù)和兩首歌，往后還沒(méi)寫(xiě)過(guò)第三首，這會(huì )兒聽(tīng)歌，她終于下筆。

許是耳機聲音太大，又或是她寫(xiě)得太專(zhuān)心，周漾回來(lái)她都沒(méi)有注意。

周漾支著(zhù)桌板，挑眉問(wèn)：“你寫(xiě)什么呢？”

林軟手一抖，抬頭發(fā)現他在看，條件反射地掩住桌面，小聲反駁：“關(guān)你什么事？”

“偷偷摸摸的，不是在編排我的壞話(huà)吧？”

林軟越是遮掩，周漾越是想看。兩人你爭我躲，終于還是被周漾得了手，仗著(zhù)身高優(yōu)勢，把她的歌詞本舉得高高的。

林軟要氣死了，伸手去搶?zhuān)趺匆矒尣坏健?/br>
周漾覺(jué)得她生氣的樣子看上去特別可愛(ài)，比平時(shí)板著(zhù)一張臉顯得生動(dòng)很多，于是想要逗逗她，怎么都不給。

林軟真的生氣了，剛好下課鈴響，她的作業(yè)反正已經(jīng)寫(xiě)完，書(shū)包都懶得帶，氣得直接跑出了教室，歌詞本也不要了。

周漾愣了愣。

歌詞本上她新抄的一首歌還沒(méi)寫(xiě)完，名字很長(cháng)，叫，筆觸正好停在那句，“一起去環(huán)游世界也很難實(shí)現”，“現”字最后一筆沒(méi)有寫(xiě)全。

周漾是在cao場(chǎng)找到林軟的。

她帶著(zhù)露五指的手套，指尖被凍得紅紅的，拿著(zhù)一根樹(shù)杈在雪地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

周漾蹲到她身邊，給她遞了一杯熱可可。

林軟鼻頭也被凍得通紅，卻死撐著(zhù)骨氣沒(méi)有接。

見(jiàn)周漾來(lái)，她賭氣般用樹(shù)杈將雪地上的字都撫平了，而后又一聲不吭開(kāi)始畫(huà)豬頭。

周漾見(jiàn)狀，也撿了一根樹(shù)杈，在豬頭旁隨手寫(xiě)上“林軟”二字。眼見(jiàn)林軟馬上就要炸毛，他非常迅速地在一旁又畫(huà)了一個(gè)齊劉海小meimei，然后給林軟和齊劉海小meimei之間打上箭頭。緊接著(zhù)，在豬頭的另一邊寫(xiě)上自己名字。

“這下滿(mǎn)意了吧？”

林軟不解氣的默默在豬頭和“周漾”二字間打上箭頭，這還不夠，還將箭頭連到了周漾腳邊，畫(huà)上一個(gè)三角形。

周漾無(wú)所謂的笑，仍然在問(wèn)：“消氣了沒(méi)？”

林軟默不作聲接過(guò)周漾手里的熱可可，喝了半杯暖身體，她小聲地碎碎念了一句：“你有時(shí)候真的要討厭死了?！?/br>
周漾沒(méi)聽(tīng)清楚，“啊”了一聲，一臉疑惑。

林軟也不再說(shuō)。

兩人蹲在地上蹲了半晌，林軟的可可也喝完了。

周漾看她好像已經(jīng)消氣，站起身來(lái)。

可林軟仍然蹲著(zhù)不動(dòng)，他低頭喊：“起來(lái)了，請你吃關(guān)東煮好吧？”

林軟還是沒(méi)有動(dòng)靜。

好半晌，周漾覺(jué)得不大對勁，蹲下身去看，才發(fā)現林軟滿(mǎn)臉通紅，求救般看著(zhù)他，聲音細到不能更細了。

“我起不來(lái)了……”

“什么？”

“腿麻了……”

“噗！”周漾完全忍不住，笑出了聲，“我的天啊，林軟你不會(huì )是個(gè)傻子吧，蠢事都被你一個(gè)人做完了！”

林軟好生氣，可是蹲在那兒她真的就動(dòng)不了了，氣得哭出來(lái)都沒(méi)用，這會(huì )兒她還得指望著(zhù)周漾幫她站起來(lái)，再生氣也只能拿著(zhù)小樹(shù)杈去戳他。

周漾邊躲邊笑，笑夠了，才想起來(lái)要伸手去扶林軟。

林軟站起來(lái)，身體重心完全倚向了周漾，可腿還是麻的厲害，像一萬(wàn)只小螞蟻在血rou里面爬行，鉆心的酸麻。

“欸，你能不能行了？要不要我背你啊?！?/br>
林軟臉一紅，條件反射地拒絕：“不要！”

回到寢室，她的腿麻早已緩解。

又是一月月中，月色溶溶，襯著(zhù)細碎飄落的雪花，美不勝收。

林軟和顧雙雙捧著(zhù)熱水在陽(yáng)臺上看雪，對面男生寢室人影來(lái)來(lái)回回打鬧。

林軟心里突然有點(diǎn)小后悔。

她干嘛要拒絕？

后悔，后悔，后悔。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　周波浪可以說(shuō)是豬頭本頭了

林小軟軟：背我背我背我TAT

第17章PAGE17

年末接近,高一第一學(xué)期馬上就要過(guò)完。

天氣越來(lái)越冷,南方寒風(fēng)凜冽入骨，濕冷鉆心,還沒(méi)有暖氣。

林軟每天都要抱著(zhù)櫻桃小丸子的暖水袋去學(xué)校,從頭到腳全副武裝，帽子圍巾手套雪地靴,一樣不缺。

一班比其他班級要好,有中央空調，但前不久空調出了問(wèn)題，學(xué)校還沒(méi)找人來(lái)修,他們只能挨凍。

偏生也不能有什么抱怨，因為其他二十來(lái)個(gè)班的同學(xué)連一天空調都沒(méi)享受過(guò),夏天熱得要死,冬天冷得要死。

可不管武裝得多么齊全，只要在教室坐一會(huì )兒，腳也會(huì )冰涼一片,然后慢慢僵硬到毫無(wú)知覺(jué)。

有同學(xué)已經(jīng)夸張到帶毯子來(lái)學(xué)校了，上課的時(shí)候用毯子裹住下半身，會(huì )暖和不少。

林軟見(jiàn)了，蠢蠢欲動(dòng)。

在李曉薇的慫恿下,兩人一起游說(shuō)顧雙雙和胡雨濛，拉上她們去精品店買(mǎi)了拉鏈折疊式的小毯子，還買(mǎi)了坐墊。

林軟買(mǎi)的西瓜樣式，圓圓的,厚厚的，坐上去應該很會(huì )舒服。

結賬時(shí)她看到西瓜坐墊下還有西柚樣式的墊子，想了下，順手多拿了一個(gè)。

顧雙雙問(wèn)：“軟軟，你買(mǎi)兩個(gè)干什么？”

林軟臉不紅心不跳地回答：“周漾讓我幫他帶一個(gè)，他太懶了?！?/br>
“他是挺懶，什么都讓你幫忙帶，簡(jiǎn)直就是個(gè)得有專(zhuān)人二十四小時(shí)伺候的大少爺。也不知道是斷了手還是斷了腳，也就是你人好，不知道拒絕?！鳖欕p雙見(jiàn)周漾使喚林軟就很不高興，嘀嘀咕咕抱怨道。