座位了？

林軟心里驚訝，面上卻不顯，她起身道謝。

教室里嬉笑打鬧一片，林軟走上講臺，目光落在座位表上，自上而下開(kāi)始尋找——

林軟。

她還沒(méi)來(lái)得及松口氣，就瞧見(jiàn)自己名字旁邊并排而立的另一個(gè)名字。

周漾。

心跳突然開(kāi)始加速，這是同名同姓嗎？

就在下一秒，有人推門(mén)而入。

剛好掠過(guò)一陣風(fēng)，將門(mén)板“哐當”拍在墻上，聲音很大。

林軟沉浸在自己的思緒里，反應慢了好幾拍。

好一會(huì )兒，她才察覺(jué)身后右側有一股壓迫感，淺淡的柚子味道充盈著(zhù)鼻腔。

她轉頭，就見(jiàn)套了新校服的男生低垂眼簾，也在看講臺上的座位表。

兩人離得很近。

男生微偏著(zhù)頭，只能看到半張側臉，下頜延伸至脖頸，輪廓線(xiàn)條精致利落，唇色淺淡，眉眼間少年氣盛。

林軟心跳怦怦的，好像再往前一步，頭發(fā)就能觸到他的下巴了。

周、漾。

她還記得，三年前第一次見(jiàn)到周漾時(shí)，自己在同桌的慫恿下看完了人生的第一本言情，面上是一貫緊繃的淡定，心臟卻亂跳個(gè)不停。

她拿著(zhù)水杯和同桌一起出門(mén)接水，正好在教室門(mén)口撞見(jiàn)拎羽毛球拍、卷起校服衣袖的帥氣少年。

可能是那時(shí)陽(yáng)光正好，籠罩在他身上仿佛天使自帶光環(huán)。

林軟感覺(jué)自己的心臟像是陽(yáng)光下咕嚕冒泡的冰可樂(lè )，沸騰得厲害。

上帝真的不太公平。

三年后的他，驚艷一如初見(jiàn)。

第3章PAGE03

十厘米，一把短尺的長(cháng)度。

林軟和周漾手肘相對，只隔了十厘米的距離。

坐下后的五分鐘，林軟整個(gè)人都處于出神狀態(tài)，心里只想著(zhù)一件事：周漾竟然是她的同桌。

老師進(jìn)來(lái)點(diǎn)名，叫了林軟兩次她都沒(méi)有反應，還是周漾轉頭瞥她一眼，她才回神應聲，“到?！?/br>
林軟望向講臺，班主任是一位女老師，年輕漂亮，看上去還很溫柔。

“我姓楊，是你們的班主任，同時(shí)也是你們的英語(yǔ)老師，以后叫我Miss楊就好了?！?/br>
Miss楊聲音很好聽(tīng)，最重要的是普通話(huà)標準。

林軟在長(cháng)禮念三年初中，被各種奇怪口音的普通話(huà)折磨了三年，給他們班上課的老師大多都是老資格，臨近退休，不像新來(lái)的老師還需要普通話(huà)達標。

她松了口氣，聽(tīng)臺上Miss楊講話(huà)。

“有些同學(xué)可能對直播班有一定的了解，但大部分同學(xué)可能還不是很清楚?！盡iss楊稍稍一頓，“一中高一和高二都設有直播班，直播班就是……我們在教室里上的每一堂課都會(huì )進(jìn)行錄制，錄的課用來(lái)給子弟學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習觀(guān)摩?！?/br>
“大家也看到了，我們教室攝像頭比較多，這些都是用來(lái)錄課的，大家以后上課也需要用錄音話(huà)筒來(lái)回答問(wèn)題。請大家謹記一點(diǎn)，我們上的每一堂課，都相當于公開(kāi)課?！?/br>
此話(huà)一出，講臺下一片嘩然。

小學(xué)六年初中三年，每次上公開(kāi)課老師都會(huì )三令五申要求大家不能睡覺(jué)不能開(kāi)小差，必須保持高度的精神集中，可以說(shuō)是相當痛苦。

誰(shuí)能料想剛進(jìn)高中，班主任就說(shuō)以后每一堂課都相當于公開(kāi)課。

這和凌遲處死沒(méi)有什么區別吧。

林軟聽(tīng)后，也有些愣怔。

倒是前座的喻子洲特別無(wú)所謂，一副很懂的樣子跟他同桌科普，“我早就知道了，直播班特坑！我們隔壁就是機房，教室里在干什么，機房全都能看見(jiàn)?！?/br>
喻子洲的同桌是個(gè)女生，被他三言?xún)烧Z(yǔ)也帶得話(huà)多起來(lái)，“那睡覺(jué)玩手機不是很容易被抓到嗎？”

喻子洲：“是有點(diǎn)，但也沒(méi)什么，他們肯定也沒(méi)那個(gè)閑功夫一直盯著(zhù)你啊，小心點(diǎn)就行了?！?/br>
教室里討論得熱烈，林軟用眼角余光瞥向周漾。

周漾好像不太在意，只支著(zhù)太陽(yáng)xue，單手在桌下快速擺弄四階魔方。

這時(shí)喻子洲突然回頭，他朝林軟挑眉，又去敲周漾桌子，“下午打不打球？”

周漾掀起眼皮去看喻子洲，懶洋洋吐字，“困?！?/br>
與此同時(shí)，他手上四階魔方六面剛好復原。

林軟面無(wú)表情端坐著(zhù)，腦海中默默飄過(guò)兩個(gè)字：好帥。

很快喻子洲的同桌也回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)喻子洲和周漾熟絡(luò )，好奇問(wèn)道，“你們認識嗎？”

喻子洲：“對啊，我們一個(gè)初中，經(jīng)常一起打籃球?！?/br>
“這樣啊，那你們還挺有緣分的?！庇髯又薜耐镭Ｗ渣c(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉向周漾，落落大方地自我介紹，“我叫梁芷，草字頭，下面一個(gè)停止的止，嗯……這是一種香草。以后就是前后桌了，多多關(guān)照！”

周漾抬眼一瞥，淺淺點(diǎn)頭，算是回應。

梁芷和周漾打招呼的功夫，喻子洲也將目光重新移回林軟身上，“你是不是叫林軟啊，剛剛老班叫你好幾遍你才答應，想什么去了?！?/br>
他的手肘撐在林軟桌上，整個(gè)人都很隨意。

“走神了?！?/br>
林軟聲音很輕，回答完喻子洲，她將目光轉至講臺，認真望著(zhù)Miss楊。

臺下討論了很久，Miss楊才示意大家安靜，開(kāi)始安排領(lǐng)書(shū)事宜。

一部分男生被叫去搬書(shū)，剩余的同學(xué)留在教室內填表。

趁著(zhù)發(fā)表格的功夫，喻子洲和梁芷又轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)話(huà)。

梁芷長(cháng)得不錯，氣質(zhì)也還可以，就是不那么白皙。

她坐在周漾前面，轉過(guò)來(lái)就一直圍著(zhù)周漾問(wèn)東問(wèn)西。周漾隨口說(shuō)點(diǎn)什么，她都表現出很感興趣的樣子。

林軟慢吞吞地轉筆，有點(diǎn)不爽。

許是察覺(jué)到自己的表現過(guò)于明顯，梁芷找周漾搭了一會(huì )兒話(huà)后，又看向林軟，上下打量她一番，嘴角微微上揚，開(kāi)口打招呼。

林軟的態(tài)度比較淡。

還未來(lái)得及多聊，表格就發(fā)到每人桌上，喻子洲和梁芷只好回身填表。

念書(shū)這么多年，類(lèi)似的表格大家都填過(guò)無(wú)數張，早已駕輕就熟。

只是今天，林軟沒(méi)有辦法集中注意力。

身邊淺淡的柚子味道斥入鼻腔，她不由自主開(kāi)始神游，腦海里無(wú)數個(gè)周漾飄過(guò)。

在愛(ài)好一欄落筆時(shí)，她不知不覺(jué)就寫(xiě)下了“周漾”二字。

“欸，借支筆?！?/br>
周漾聲音微沉，自耳畔傳來(lái)。

林軟下意識轉頭。

可視線(xiàn)對上的那一秒，她又快速埋下腦袋，任頭發(fā)將側臉完全遮擋，只騰手將筆袋往周漾桌上挪。

紙上“周漾”二字有點(diǎn)燙人，林軟把紙揉成一團塞入書(shū)包，又起身，快步上講臺拿回一張新的表格。

她沒(méi)什么愛(ài)好，把看轉化為看書(shū)寫(xiě)上去后，她盯著(zhù)周漾桌上的魔方看了一會(huì )兒，鬼使神