一個(gè)尊嚴之戰小組，代號無(wú)上光榮使命！”

“好！”三個(gè)人一起鼓掌。

小餐桌阿姨敢發(fā)誓，如果高考科目是，，，宋宇三人組稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一。

102.

下午，陸繼學(xué)找趙英雄談了談，談話(huà)主題為矛盾的起因經(jīng)過(guò)結果。

陸繼學(xué)認為，方智慧是個(gè)好小伙兒，雖然智商不高，但他不是壞人，可以相信。

趙英雄則認為，方智慧這個(gè)人交際能力為零，說(shuō)了半天不知道他想說(shuō)啥，而且無(wú)勇無(wú)謀，是個(gè)切頭徹尾的大傻瓜。

陸繼學(xué)進(jìn)行解釋?zhuān)瑢W(xué)校禮儀月要排練話(huà)劇，方智慧不會(huì )寫(xiě)劇本，于是才來(lái)向你請教，你不是中學(xué)生作文大賽一等獎選手嗎？請教你沒(méi)什么問(wèn)題吧。

趙英雄表示原來(lái)是這樣啊，方智慧是傻瓜蛋子，這種題材可以寫(xiě)進(jìn)劇本里嗎？本劇主題就以方智慧傻子視角切入社會(huì )焦點(diǎn)，講一講文明禮貌，側面烘托社會(huì )的進(jìn)步和方智慧的傻氣，核心詞語(yǔ)有以下幾個(gè)：文明，禮貌，方智慧，傻透腔。

陸繼學(xué)回答，也行，最好融合典故，加分。

趙英雄點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以，孔融讓梨，方智慧就演只會(huì )哭鬧滿(mǎn)地打滾的傻子。

陸繼學(xué)點(diǎn)頭，行。

談話(huà)結束。

周五值日的時(shí)間比平時(shí)長(cháng)，因為垃圾差不多是平時(shí)的幾倍，周五放學(xué)后，滿(mǎn)地都是垃圾，垃圾桶就更不用說(shuō)了，像膨起來(lái)的蛋糕。

宋宇雖然是負責擦黑板的，但他的良心不允許他只干這點(diǎn)活，把黑板擦得濕漉漉后，宋宇幫助組員掃地，老實(shí)說(shuō)，每個(gè)組都有幾個(gè)硬茬，不愿意值日，即便是被強迫值日，也都是磨洋工，不認真值日，所以值日組長(cháng)有些頭疼，宋宇這組沒(méi)有這樣的硬茬，小學(xué)生都明白的道理，頭再鐵，也鐵不過(guò)班長(cháng)大人，與上級領(lǐng)導硬扛，結局只有一個(gè)，死亡。

即使大家一起齊心協(xié)力地值日，值日時(shí)間還是挺長(cháng)。

方智慧背著(zhù)小書(shū)包坐在窗臺上等宋宇。

陸繼學(xué)看了他一眼，淡淡地說(shuō)道，“你先回去吧，別等他了?！?/br>
“我們每天都一起走，我值日的時(shí)候，宋宇也等我了，我不差時(shí)間?！?/br>
陸繼學(xué)忍下這口氣，走到外面，把走廊的墻圍擦干凈。

宋宇端了一盆清水回來(lái)，看見(jiàn)方智慧來(lái)回動(dòng)的小腿，有點(diǎn)可愛(ài)。

“方哥，你還沒(méi)走??？”

“我等你一起走?！?/br>
“我還得收拾半天呢，周五好苦，太可怕了，你先走吧，別等我了！”

“我搬家以后就不能跟你一起走了，我得珍惜時(shí)間！”

“不就是搬家嗎，平時(shí)在學(xué)校也能見(jiàn)面啊，說(shuō)的像生離死別似的！”

兩個(gè)人聊得非常融洽，宋宇的那對眼睛，笑瞇瞇的，他此時(shí)非常像一只吃著(zhù)小魚(yú)干的貓咪，還是那種因為吃得太多，胖嘟嘟的貓咪。

“宋宇值日不認真，扣五分?！标懤^學(xué)從兩人中間走過(guò)去，語(yǔ)氣極冷，冷到宋宇不敢去看他的表情。

“別啊班長(cháng)！班長(cháng)！班長(cháng)大人！”宋宇轉身去追被一團黑氣裹著(zhù)的陸繼學(xué)。

“班長(cháng)大人別扣我分！我馬上就擦門(mén)窗！”

說(shuō)完這句話(huà)，陸繼學(xué)的臉還是陰著(zhù)的。

突發(fā)奇想，宋宇伸出手握住了陸繼學(xué)的手，還摳了摳他的手心。

于是，班長(cháng)大人露出笑容。

“別摳了，有點(diǎn)癢?！?/br>
第52章

103.

宋宇看見(jiàn)方智慧百無(wú)聊賴(lài)那樣，他還不走，坐在那里一聲不吭，眼神里有一種熬夜看動(dòng)漫第二天上課才有的困意，宋宇想說(shuō)要不你就先走吧，回家好好休息，看你困的，像個(gè)傻了吧唧的熊瞎子，看你一眼我都困了。

方智慧以為宋宇是在不好意思，于是靠著(zhù)墻，擺了擺手，“不用管我！”

“我看你都困了！”

“沒(méi)事，我靠著(zhù)墻睡一覺(jué)得了?！?/br>
這是什么精神？這叫什么精神？如果在學(xué)習上方智慧也有這種精神的話(huà)，那么超英雄趕繼學(xué)不是問(wèn)題。

旁邊幾個(gè)班好像收拾完了，走廊里都沒(méi)什么人了，偶爾有鎖門(mén)的聲音，宋宇知道，那是又一個(gè)班級值完日了，好心情又減十。

看方智慧一眼，陸繼學(xué)的好心情也減十，但是沒(méi)關(guān)系，他安慰自己，沒(méi)事，到時(shí)候方智慧搬家了，煩人的小尾巴自然而然就消失了。

空曠的走廊里突然響起一陣腳步聲，哐哐的，一定是個(gè)男生，還是瘋狂跑起來(lái)，每步都狠狠地砸在大理石地面上的那種聲音。

“方智慧在嗎？”

趙英雄的頭發(fā)有些凌亂，頭上有四五根呆毛直立著(zhù)，好像冬天靜電吸起來(lái)的那樣。

“他在，你要干嘛？”宋宇擋在前面，手里邊的抹布放在趙英雄的視線(xiàn)里，威脅他不要動(dòng)，用抹布當武器，宋宇尋思著(zhù)，如果這趙英雄有什么過(guò)激的行為，他就直接把抹布扔到趙英雄臉上，然后再飛起一腳，然后再左勾拳右勾拳上勾拳下勾拳…

“有事?！壁w英雄沒(méi)戴眼鏡，那張臉看起來(lái)非常欠揍，可能他戴上眼鏡的時(shí)候還有幾分書(shū)生氣，讓人動(dòng)手之前稍微猶豫猶豫，不能打讀書(shū)人，百無(wú)一用是書(shū)生！打他！宋宇真想打他。

至于他為什么有欠揍的氣質(zhì)，宋宇后來(lái)分析過(guò)，與陸繼學(xué)比較，陸繼學(xué)的臉，自帶冰凍效果，閑人切勿靠近的感覺(jué)，大家隨便看一眼，說(shuō)這個(gè)人不一般，惹不起惹不起，溜了，而趙英雄的臉，因為天生高挺的鼻梁，讓人覺(jué)著(zhù)他時(shí)時(shí)刻刻都在用鼻孔看人，不笑的時(shí)候大家就說(shuō)看啊這個(gè)人太囂張了！竟然像爾康似的用鼻孔看人！揍他！笑的時(shí)候，趙英雄的一邊嘴角上揚，大家又說(shuō)快看這個(gè)人竟然壞笑！太壞了！揍他！

宋宇哼了一聲，表示不滿(mǎn)，轉身把方智慧搖醒了。

“醒醒！到站了！”

“嗯？”方智慧從窗臺上跳下來(lái)，看見(jiàn)趙英雄表情囂張的臉，揉了揉眼睛。

趙英雄從書(shū)包里拿出一本封面是西皇太一的筆記本，遞給方智慧，“給你?！?/br>
“嗯？”

“這是，劇本，啊，呆子！”

“干嘛罵我呆子！你又想打架??！”

方智慧臉頰通紅，兇巴巴地奪過(guò)筆記本，心說(shuō)封面居然是西皇太一！我靠！好酷！我也想買(mǎi)！

陸繼學(xué)扯了扯宋宇的校服，低聲透露道，“我下午找趙英雄談過(guò)了，他同意寫(xiě)劇本?！?/br>
陸繼學(xué)的意思是，是我，我本人，辦好的事。

104.

宋宇沒(méi)想到那個(gè)層面上去，還傻傻地問(wèn)陸繼學(xué)，“那啥，主題是啥??？”

陸繼學(xué)湊到宋宇的耳邊，用低沉而細膩的聲音說(shuō)，“方智慧是傻子的故事?！?/br>
什么？

臥槽！

“不行不行！你怎么不阻止他