始后只叫醒了兩百多個(gè)學(xué)生，存活比例小得驚人。

鄺同悲嘆了口氣：“剩下的孩子們和我的同事們，我多希望他們都是醒來(lái)之后跑了……不用給我捎信也成，只要讓我知道他們都或者就好?！?/br>
但卻是沒(méi)有回應的。幸存下來(lái)的學(xué)生中有一部分因為害怕很快就跑回家去，剩下還有一百多個(gè)孩子都是外市學(xué)生，平日寄宿在學(xué)校里，回一趟家很不方便。在交通全線(xiàn)癱瘓的情況下，他們想要回家避難幾乎成了奢望。

于是，鄺同悲把他們組織起來(lái)集中到了大禮堂里安頓下來(lái)，靠食堂囤積的菜和校內小超市的水和零食度過(guò)了第一天。

“結果第一天晚上，又有五十多個(gè)人被清除了……”坐在鄺同悲身旁的女生聽(tīng)著(zhù)老師將進(jìn)入游戲后的種種娓娓道來(lái)，跟著(zhù)難過(guò)地補充道，“就當著(zhù)我們所有人的面消失的?！?/br>
回不了家，聯(lián)系不上父母，食物也不知道還能維持幾天，同伴還會(huì )當著(zhù)自己的面被清除……世界已經(jīng)不是他們印象中的安穩世界了，而是危機四伏，充滿(mǎn)了獠牙利爪。當晚就有幾個(gè)學(xué)生因為害怕偷偷逃出了學(xué)校。

第二天，游戲啟動(dòng)更新程序，要求的骰子數量增多，當即又有一半的學(xué)生被清除出局。

至此，偌大一個(gè)平城一中，3000余人只剩不到60人了。

恐慌開(kāi)始在這個(gè)年輕的群體中蔓延開(kāi)來(lái)，盡管有鄺同悲這個(gè)師長(cháng)竭力維持著(zhù)秩序和穩定，很快又有年輕氣盛的小伙子不愿縮在學(xué)校里，寧可出去自己謀活路。于是，這些不愿留在學(xué)校里的小伙子們大多都出去了。

“男生都出去了？”霍一舟視線(xiàn)一掃，瞟到了坐在最外圈的那個(gè)名叫楊濤的男生。

楊濤看到霍一舟看向自己，不好意思地撓了撓頭發(fā)，耿直地說(shuō)道：“因為蔡音音同學(xué)還留著(zhù)，所以我要留在這里保護她?！?/br>
“楊濤！不許早戀！”鄺同悲黑著(zhù)臉道。

楊濤振振有詞：“鄺老師，我這不叫早戀，就是單方面純純的喜歡罷了，蔡音音同學(xué)又沒(méi)有答應我的追求?！?/br>
“答應了還得了，”鄺同悲的臉色黑了一度，“你們還是高中生，早戀影響學(xué)習?！?/br>
楊濤本來(lái)雄壯起來(lái)的氣勢又癟回去了，小聲反駁道：“世界都要完蛋了，還學(xué)什么習啊……”

“楊濤！”鄺同悲氣得火冒三丈，“世界還沒(méi)完蛋呢！這不等著(zhù)你學(xué)好了知識去拯救嗎？”

“可是數學(xué)救不了華國人啊?！睏顫^續和鄺同悲杠道。

郭路坐不住了，一下子從座位上站了起來(lái)，走到楊濤跟前沉痛地拍了拍他的肩膀：“你錯了小伙子，在這個(gè)游戲里，學(xué)數學(xué)真的能救華國人?！?/br>
第36章做出選擇

幾個(gè)學(xué)生這兩周來(lái)一直在學(xué)校里，起先是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，等調整好狀態(tài)之后，魏宇就在平城橫行霸道了，因此始終沒(méi)有正兒八經(jīng)地接觸過(guò)游戲內容。

于是，郭路就把自己在進(jìn)入游戲之后的所見(jiàn)所聞繪聲繪色地講給了高中生們聽(tīng)——當然，在被寧鸮和霍一舟教訓了一通之后，他也懂事地隱瞞了有關(guān)異能和金骰子的那部分。

而在聽(tīng)完郭路的講解之后，所有人的臉上都露出了不可置信的表情。

“你是說(shuō)，這骰子可以通過(guò)PK被奪走？”膽子最大的那個(gè)女生叫冷露露，她舉起了手里的骰子，“而且骰子不是每周系統都會(huì )定時(shí)發(fā)放的？”

幸存的這七個(gè)孩子對于游戲一知半解，在過(guò)去的兩場(chǎng)更新中能夠活下來(lái)，全靠楊濤在高二教學(xué)樓下發(fā)現了三十顆骰子。楊濤是在十天之前發(fā)現這些骰子的，那會(huì )兒整個(gè)一中能跑的人都跑得差不多了，只剩下鄺同悲和他們七個(gè)人。對于骰子作用尚不明確的楊小哥大方地把骰子平均分成了七份，還剩了兩顆送給一直保護著(zhù)他們的老師鄺同悲。

一個(gè)刷新點(diǎn)會(huì )一口氣刷新出三十顆骰子嗎？在過(guò)去的游戲經(jīng)驗里，霍一舟接觸過(guò)一天刷新一顆骰子的刷新點(diǎn)，對于這種批量出現的，他認為八成是哪幾個(gè)倒霉的學(xué)生在逃跑的過(guò)程中不慎遇上清除，白白在教學(xué)樓下葬送了性命。當然，這種堵心的事情霍一舟并不打算告訴那幾個(gè)高中生，他打算找個(gè)機會(huì )偷偷和寧鸮提上一嘴。

“郭哥，這個(gè)PK要用到數學(xué)知識？”冷露露還在興奮著(zhù)，“不然我倆試試吧？”

“呃……這個(gè)……不好吧？”郭路結結巴巴地訕笑推托，他已經(jīng)被高中生們接二連三的問(wèn)題問(wèn)得招架不住了，忙用求救的目光看著(zhù)霍一舟，期望他來(lái)給自己救場(chǎng)。

最后還是鄺同悲擺出了數學(xué)老師的威嚴架子，瞪著(zhù)眼睛看向調皮的學(xué)生：“胡鬧！PK是用在心懷不軌的人身上的，你怎么好意思和你郭哥玩？”

被老師一訓斥，冷露露也覺(jué)得自己做錯了，不好意思地吐了吐舌頭，縮著(zhù)脖子不說(shuō)話(huà)了。

郭路撓撓頭，到底不忍心看到小姑娘眼神中失落的神情，想了想還是把霍一舟和貝添財PK的那局游戲講給幾人聽(tīng)：“小舟和別人PK過(guò)，他當時(shí)設定的規則就特別巧妙……”整間器材室里只有郭路的聲音在回蕩著(zhù)，所有學(xué)生的眼睛一眨不眨地盯著(zhù)郭路，聽(tīng)得入了迷。

趁郭路說(shuō)話(huà)的功夫，霍一舟悄悄往蔡音音的方向走去。

三人在器材室里待了這么久，蔡音音已經(jīng)卸下了應對生人的戒備，再加之郭路正講著(zhù)霍一舟利用聰明才智智斗敵人的故事，這令蔡音音對霍一舟的靠近更降低了幾分防備。于是霍一舟走到她身旁時(shí)，她只是扭頭看了看他，又飛快地轉過(guò)頭專(zhuān)心地聽(tīng)郭路講話(huà)了。

然而郭路作為一個(gè)理工男，一個(gè)跌宕起伏的故事總有本事講得干干巴巴的，很快蔡音音就失去了興趣，繼而扭頭盯湊過(guò)來(lái)的霍一舟。

“你好，我叫霍一舟?！被粢恢圻肿煲恍?，友好地朝女孩伸出了手。

蔡音音的睫毛顫了顫，眼珠子往四周一瞟，發(fā)現沒(méi)有人在注意自己這個(gè)角落，便飛快地伸出手和霍一舟握了一下，又迅疾如電地收了回去。

從店主的描述里，他的meimei應當是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，并且照片上也是一副陽(yáng)光燦爛的模樣，怎么看都不應該像是這樣畏畏縮縮的，仿佛一只有著(zhù)厚重外殼的小蝸牛，外界稍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就把身子縮進(jìn)自己的殼里不肯出來(lái)了。所以，到底是發(fā)生了什么？

霍一舟放緩了語(yǔ)氣，低聲對蔡音音說(shuō)：“你認識一個(gè)叫蔡樂(lè )的人嗎？”

一聽(tīng)到“蔡樂(lè )”二字，蔡音音的眸子閃過(guò)一絲激動(dòng)。她扭頭看霍一舟，手悄悄地攥住了凳子的邊角，遲疑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地回答道：“……那是我哥哥?！?/br>
“事實(shí)上，”霍一舟把照片拿出來(lái)遞過(guò)去，“我們是受你哥的委托，從南城過(guò)來(lái)找你的。他讓我給你捎句話(huà)，說(shuō)是‘音音，你哥在南城等你’?！?/br>