她站直，調整好臉部的表情，不生硬，也不害怕，微笑著(zhù)，掃視了一下全班，然后開(kāi)始演講了：

“尊敬的孫老師，同學(xué)們，大家下午好”

她的聲音洪亮，態(tài)度不卑不亢，聲音速度適中，她鎮定的態(tài)度，仿佛產(chǎn)生了一種奇妙的力量，將并不太看好她的同學(xué)們一下子鎮住了，她説了一句，停頓了一下，下面的掌聲適時(shí)響起，配合著(zhù)她的演講節奏……

接下來(lái)，喬蓮藕狀態(tài)越來(lái)越好。她説：

“我叫喬蓮藕，來(lái)自一個(gè)偏遠的山村，我想競選班長(cháng)職務(wù)。同學(xué)們聽(tīng)到我這樣的説，一定人笑話(huà)我的，你們會(huì )説，她年紀那么小，個(gè)頭也不高，憑什么能當班長(cháng)啊，她説話(huà)，誰(shuí)會(huì )聽(tīng)她的呢？哈哈，你們説得對，我年紀確實(shí)還小，打架打不過(guò)你們，説話(huà)説不過(guò)你們，但是戴爾卡耐基曾説過(guò)‘不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)’。我之所以相信我有能力擔任這一職務(wù)。理由如下……

喬蓮藕將自己的長(cháng)處一一列舉出來(lái)，比如學(xué)習好，溝通能力強，有為大家服務(wù)的精神和意識等等，當然，她在演講的時(shí)候，純粹只是為了讓自己的演講好聽(tīng)一些，有一些話(huà)説得有些言不由衷，但是這有什么關(guān)系呢？只要能將這次演講搞完，那就算完成了任務(wù)的，至于自己夸大還是謙遜，都不重要了。重要的是要幫孫老師將這僵局打破而已

下面的同學(xué)，聽(tīng)得一愣一愣的，沒(méi)有時(shí)間去議論，沒(méi)有機會(huì )去反駁，他們被喬蓮藕滔滔不絕又略帶著(zhù)些幽默風(fēng)趣的演講吸引了，講臺上的那個(gè)小小的人兒，仿佛身上具有一種非凡的魔力，將他們的眼神牢牢地控制住了……

見(jiàn)同學(xué)們聽(tīng)得極認真，間或鼓掌，喬蓮藕的狀態(tài)越發(fā)得好起來(lái)，最后她講了如果當選后會(huì )怎么做，那些措施聽(tīng)著(zhù)就讓人覺(jué)得有誘惑力，當她的演講結束，給老師和同學(xué)鞠了一躬，微笑著(zhù)自信地看著(zhù)大家時(shí)，教室里頓時(shí)響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲，連吳燕同學(xué)都不由自主地鼓起掌來(lái)，他們的第一感覺(jué)是，他們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)有過(guò)這樣成功的演講……

223、懸殊的票數

收費章節(12點(diǎn))

223、懸殊的票數

在熱烈的掌聲中，喬蓮藕自豪地回到了座位上。要說(shuō)心里一點(diǎn)兒不激動(dòng)，那絕對是假話(huà)。每個(gè)人都有一種得到別人肯定的欲望，每個(gè)人學(xué)生都想獲得老師和同學(xué)的贊美，這是人之常情。喬蓮藕雖然說(shuō)是心智成熟，將這些看得透了一些，但是面對那陣陣熱烈的掌聲和驚奇的面孔，還有有些飄飄然了。

“真棒”

喬蓮藕一坐到座位上，哥哥喬慕然就不由伸出大拇指，夸獎了一番。

“哼，當然啦，你也不看看是誰(shuí)呢，怎么樣？上去沒(méi)給你丟臉吧”

“哪里是丟臉？分明是轟動(dòng)呢，我這個(gè)當哥哥的，也跟著(zhù)沾了一下光哈……”

孫老師激動(dòng)地鼓著(zhù)掌，直到學(xué)生的掌聲停下來(lái)了，他還意猶未盡。

是的，喬蓮藕這個(gè)學(xué)生，真是給他長(cháng)了臉了，給他解了圍了原以為今天要冷場(chǎng)，沒(méi)想到她這個(gè)小姑娘一上來(lái)，就掀起了一陣高潮來(lái)，剛才的那些忐忑，剛才的那些失望，現在都被喬蓮藕完美的即興演講給沖跑了……

孫老師看得出來(lái)，這是真正的即興演講，喬蓮藕沒(méi)有拿著(zhù)稿子照著(zhù)讀，沒(méi)有背事先準備好的稿子，她的演講自然，隨意，同時(shí)又條理清楚，他教學(xué)生這么多年來(lái)，還是第一次遇到有這樣演講水平的學(xué)生呢，他的心里涌起激動(dòng)來(lái)，為自己的班上有這樣的學(xué)生

見(jiàn)大家的情緒漸漸平靜下來(lái)，孫老師開(kāi)始問(wèn)學(xué)生，問(wèn)有沒(méi)有繼續上來(lái)演講的，有沒(méi)有愿意競選班長(cháng)的。

學(xué)生們也是一個(gè)看一個(gè)，半分鐘過(guò)去了，教室里硬是再沒(méi)有一個(gè)人舉手了，也就是說(shuō)，現在，珠玉在前，大家完全沒(méi)有信心能夠將喬蓮藕的演講擊敗了。

見(jiàn)此情景，孫老師也不強求，他說(shuō)：

“現在我們開(kāi)始表決，請三位候選人暫時(shí)到教室外面回避一下，票數出來(lái)后，你們再進(jìn)來(lái)?！?/br>
張青林和剛才上臺照著(zhù)稿子讀的那位叫徐慧的女同學(xué)站了起來(lái)，往外面走去。

喬蓮藕愣著(zhù)，沒(méi)有準備往外面走，因為她壓根兒就沒(méi)有想到要當什么班長(cháng)，剛才的演講不過(guò)是不想讓她喜歡的孫老師失望罷了。演講中說(shuō)的那些話(huà)，雖然漂亮，但都是為了應景的漂亮話(huà)，她根本沒(méi)有想到要算數的。

見(jiàn)喬蓮藕有些茫然，孫老師和善地說(shuō)：“喬蓮藕同學(xué)，先回避一下哈，呆會(huì )兒，票數就出來(lái)了?！?/br>
喬蓮藕想說(shuō)什么，到底卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)?，F在時(shí)間緊，孫老師安排的事情還多，如果自己在這兒說(shuō)并不想參選的，純粹是一件煞風(fēng)景的事情。況且，人家同學(xué)們剛才只是看熱鬧，沒(méi)有誰(shuí)想到真要選她當班長(cháng)的，她先說(shuō)了，是不是有些自作多情哦

哎，出去就出去吧，也沒(méi)有會(huì )選自己當班長(cháng)的。哪個(gè)班上的學(xué)生會(huì )選比他們小兩三歲的小女孩子當班長(cháng)，來(lái)管理他們啊

當然，也不會(huì )一個(gè)都沒(méi)有，至少哥哥喬慕然和好友宋小山就會(huì )選自己的，他們絕對會(huì )投票給自己，讓自己不至于一票未有，尷尬萬(wàn)分。

想到這里，喬蓮藕忍住了想要說(shuō)的話(huà)，慢吞吞地出了教室。

站到教室外面，張青林紅著(zhù)臉，主動(dòng)夸喬蓮藕剛才演講得好。喬蓮藕謙虛地說(shuō)：

“什么演講得好不好啊，你其實(shí)開(kāi)始挺不錯的，后來(lái)可能有些緊張吧，沒(méi)事的，第一次上臺總是這個(gè)樣子，以后鍛煉的機會(huì )多了，你演講的水平就會(huì )慢慢提高的。我之所以不太緊張，不過(guò)是因為自己并不想當班長(cháng)，心里沒(méi)有壓力，所以發(fā)揮得要好一些，但是再好又有什么用啊，說(shuō)得都是一些假話(huà)，你看我這個(gè)樣子，哪里像是一個(gè)當班長(cháng)的料？你說(shuō)是吧……”

喬蓮藕的一番自我貶低的話(huà)讓張青林心里舒服多了，他對自己還是很有信心的，雖然演講不怎么樣，但是在班上的成績(jì)學(xué)是挺好的?？几咧械臅r(shí)候，他是全校的第一名呢。因為他與喬蓮藕所做的試卷不是一套，所以，現在還不好評判到底誰(shuí)的成績(jì)更好一些，試題不一樣，標準就不一樣。

一旁站著(zhù)的那個(gè)王慧同學(xué)，看來(lái)也是一個(gè)好強的女生。她一直沒(méi)有與喬蓮藕說(shuō)話(huà)，只默默地聽(tīng)著(zhù)教室里的動(dòng)靜。

教室里，孫老師站在講