了，這才走進(jìn)教室給學(xué)生上課。

“下課了悄悄給宋小山知道不？在課堂上明目張膽地給他，影響不好?！眴棠饺惶嵝衙笆У膯躺徟?。

“當然，我又不是傻子，我怎么會(huì )當著(zhù)其他同學(xué)的面給他？那不存心讓自己和同學(xué)對立嗎？放心，我年紀雖然小，但是這些道理還是懂的?！?/br>
倆人走到高一二班教室門(mén)口，發(fā)現門(mén)口一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有，教室里也很安靜。

“糟糕，難不成老師已經(jīng)進(jìn)了教室？”

喬蓮藕心里忐忑不安，這開(kāi)學(xué)第一天，就遲到了，給孫老師的印象可不好呢。

在張老師面前無(wú)所謂，反正不喜歡她；但是現在班主任是陽(yáng)光帥氣的孫老師了，可不能讓他討厭自己，不然，辛辛苦苦考到這個(gè)班級來(lái)干什么呢？

心里怦怦地跳著(zhù)，悄悄走到虛掩著(zhù)的教室門(mén)口，從門(mén)縫里，喬蓮藕看到其他同學(xué)都坐得整整齊齊的，似乎在看著(zhù)講臺。

完了，這下完了，果然老師已經(jīng)到了教室里，現在，只得喊報告了喬蓮藕站定，招招手讓喬慕然也站過(guò)來(lái)，她準備恭恭敬敬地先喊報告后推門(mén)了。

如果喊了報告，老師生氣，不讓他倆進(jìn)去，罰他倆站在外面一節課，她就正好不讓同學(xué)看到他倆的窘樣，馬上退回來(lái)站到一邊就行了；如果老師痛快地說(shuō)“進(jìn)來(lái)”的話(huà)，她就推門(mén)進(jìn)去，這樣，不至于丟臉太多。

如果將門(mén)突然推開(kāi)，喊了報告，老師卻不理他倆，或者趁機給他倆下馬威，將他倆狠狠地批評一頓，那時(shí)候，臉都沒(méi)處放了。

哎，看來(lái)不該去買(mǎi)那什么糖葫蘆吃啊，這糖葫蘆吃得倒好，只是這時(shí)間耽誤的不是時(shí)候。喬蓮藕有些后悔，真想輕輕地抽自己幾下嘴巴呢。

算了，既然已經(jīng)這樣了，干脆喊報告吧。

喬蓮藕深呼吸一口氣，咬咬牙，鼓足勇氣，對著(zhù)教室里怯生生地喊了聲：

“報告——”

教室里傳出一個(gè)男老師的中氣十足的聲音：

“進(jìn)來(lái)——”

喬蓮藕聽(tīng)了，迅速從聲音的分貝和感情色彩上進(jìn)行了分析，這聲音雖然中氣十足，但是里面卻沒(méi)有怒氣或者怨氣，顯得平常，好像根本沒(méi)將他倆的遲到當成一回事一樣。這倒奇了，這是哪位老師，這樣淡定？

喬蓮藕心中僥幸，有些竊喜，大大方方地推開(kāi)了教室門(mén)

門(mén)剛一推開(kāi)，他倆還沒(méi)有往前跨了一步，忽然感覺(jué)到頭頂上有什么東西輕輕砸下來(lái)一陣細雨似的東西紛紛揚揚……

喬蓮藕第一印象是，完了，今天有人整她和喬慕然的冤枉，將垃圾放在頭頂上的門(mén)框上，等門(mén)一推開(kāi)，那東西就掉了下來(lái)

正想生氣，突然教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，又聞到一股nongnong的桂花香，一看，身上那些細雨似的顆粒，原來(lái)是金色的桂花，剛才，在他倆一進(jìn)門(mén)的瞬間，就突然下了一場(chǎng)桂花雨啊

喬蓮藕再有思想準備，也沒(méi)準備到這里來(lái)啊桂花雨？熱烈的掌聲？這就是他們送給兩個(gè)不守規矩的，遲到的學(xué)生的見(jiàn)面禮？

在掌聲里，在歡呼聲里，喬蓮藕大起膽子抬起了頭，往講臺上看去，她看到了孫老師，年輕的孫老師，正微笑著(zhù)，也和同學(xué)們一起拍著(zhù)巴掌歡迎他倆呢，他穿著(zhù)襯衣，外面穿著(zhù)一件背心，顯得玉樹(shù)臨風(fēng)。

喬蓮藕不知道說(shuō)什么好了，走也不是，不走也不是，感謝也不是，道歉也不是，愣在了那里，眼睛里似乎有淚光在閃動(dòng)。

天底下，竟然也有這樣的老師，組織全班同學(xué)給了他倆這樣一個(gè)別致的，讓人完全意想不到的歡迎儀式啊這場(chǎng)景，完全顛覆了喬蓮藕的想象，她愣在那里，仿佛不相信這一切是真的一樣

“喬蓮藕，喬慕然，歡迎你們啊——”

突然之間，學(xué)生中有一個(gè)人站了起來(lái)，興奮地朝著(zhù)他倆揮手，并且喊著(zhù)他們的名字。

喬蓮藕有些暈眩的感覺(jué)，循聲望去，那興奮的人兒卻是宋小山他的臉因為激動(dòng)完全紅了，眉眼笑成了一個(gè)豌豆角的樣子，喜慶極了。

看到宋小山的樣子，聽(tīng)到他熱情的聲音，喬蓮藕終于回過(guò)神來(lái)，這一切都是真的，他和哥哥喬慕然倆并沒(méi)有因為遲到而受到老師的處罰，相反，他倆受到了難以置信的熱烈歡迎呢

萬(wàn)分激動(dòng)之余，喬蓮藕覺(jué)得自己還是應該說(shuō)上句什么話(huà)才行的，不然，這場(chǎng)景不知道怎么收場(chǎng)了。

終于，掌聲和歡呼聲都小了下來(lái)。喬蓮藕看著(zhù)溫和無(wú)比如陽(yáng)光般燦爛的孫老師，捏著(zhù)衣角，很抱歉地小聲說(shuō)：

“孫老師，我和哥哥喬慕然遲到了，對不起……”

說(shuō)完，有些扭捏，不知道老師會(huì )說(shuō)什么話(huà)。

“沒(méi)事，其實(shí)你倆并沒(méi)有遲到，是我先到了教室的，我們都希望你倆慢點(diǎn)來(lái)，我們才有時(shí)間準備這些呢。怎么樣？喜歡嗎？這桂花可是宋小山和一幫同學(xué)中午的時(shí)候去校外圍墻邊的桂花林那里撿來(lái)的呢，沒(méi)有嚇著(zhù)你們吧?！?/br>
“沒(méi)有，謝謝孫老師，謝謝同學(xué)們我們很喜歡這桂花雨……”喬蓮藕說(shuō)了幾句，又轉身拉了拉喬慕然的袖子，希望他也說(shuō)上幾句。喬慕然卻有些害羞，說(shuō)：

“謝謝老師和同學(xué)們，我們以后盡量不再遲到了……”

“好啦，喬蓮藕和喬慕然已經(jīng)來(lái)啦，讓我們以最熱烈的掌聲，對他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，歡迎他倆正式成為高一二班的一員”

孫老師的話(huà)音剛落，教室里的掌聲又響了起來(lái)，仿佛要將房頂掀掉一樣。

喬蓮藕和喬慕然心里的忐忑完全沒(méi)有了，不見(jiàn)了，取而代之的是興奮，是激動(dòng)，是驕傲，為擁有這樣一個(gè)浪漫的寬容的老師而驕傲，而欣喜；為從今后與這么一幫大哥哥大jiejie作同學(xué)而激動(dòng)

喬蓮藕有一種強烈的感覺(jué)，在這樣的一個(gè)有著(zhù)良好氛圍的班級里，她一定會(huì )度過(guò)愉快的三年時(shí)光，學(xué)到許多的知識的。

“來(lái)，你倆站到講臺上來(lái)?！睂O老師在掌聲停止后，對喬蓮藕和喬慕然說(shuō)道。

“??？”

喬蓮藕不知道什么事情，有些不想站上去。

“別怕，來(lái)吧?！睂O老師將她輕輕拉了上去，看到她臉頰上有一點(diǎn)糖酒沾在上面，便愛(ài)憐地將臉上的糖渣給取了下來(lái)，還打趣說(shuō)：

“又買(mǎi)糖葫蘆吃了吧。瞧，臉上都還沾著(zhù)呢，下次吃了可得將臉收拾干凈，不