胖的身材，四十多歲，臉上的皺紋只是淡淡的，表情恬然清靜又柔和，多像一個(gè)溫柔的mama呀

喬蓮藕看著(zhù)那熟悉的略顯年輕的面孔，有一種想要沖過(guò)去抱住她的強烈念頭：李老師，你好，我是喬蓮藕啊……

但是李老師只是靠近，然后無(wú)意看了一眼這一路人，眼神拂過(guò)喬蓮藕的身體，沒(méi)有刻意做半點(diǎn)停留，爾后走了，微風(fēng)一樣輕飄飄地走了，將悵惘的喬蓮藕扔在林蔭道上，不知所措。

“meimei，你是怎么啦，魂兒被勾走了一樣……”喬慕然除了看校園里的風(fēng)景以外，就是看前面的meimei了，見(jiàn)她表情怪異，不免有些擔心。

喬蓮藕忍住要流出來(lái)的眼淚，使勁睜大眼睛眨眨，笑著(zhù)搖搖著(zhù)說(shuō)：“慕然，沒(méi)事，真的，沒(méi)事，我只是有點(diǎn)激動(dòng)罷了，呵呵……”

“注意形象啊?！眴棠饺坏囊痪涮嵝崖?tīng)起來(lái)特別可笑。

喬蓮藕再回頭，看了一眼遠去的李老師的背影，那個(gè)微胖的溫柔的母親般的背影，心里一陣起伏……

以前在這所學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，李老師教喬蓮藕歷史。喬蓮藕當時(shí)家境困難，穿得寒酸，更沒(méi)有多余的零錢(qián)去買(mǎi)好吃的，每天都是吃學(xué)校里的飯菜，但是學(xué)習努力，各方面表現都盡可能地優(yōu)秀，因為李老師家里的女兒身體有病，需要人照顧，李老師的男人早就離開(kāi)她們母女倆不知所蹤了，日子過(guò)得頗為艱難，所以她經(jīng)常跑到李老師家里去幫她做家務(wù)，因為這，李老師對她更是格外愛(ài)憐和關(guān)心。

上了師范學(xué)校的同學(xué)，都知道讀完三年后便是被分配到某個(gè)學(xué)校去當老師，飯碗是穩穩當當的了，所以學(xué)習上并不太努力，再不像初中那樣拼命地背誦和記憶，就像好不容易進(jìn)了大學(xué)的學(xué)生一樣，很多抱著(zhù)的就是一個(gè)六十分萬(wàn)歲的目標，然后在校園里天天悠然自得地過(guò)日子，要么運動(dòng)，要么談戀愛(ài)，要么在寢室里睡覺(jué)，總之那日子過(guò)得要多滋潤有多滋潤，要多散淡有多散淡。

李老師的歷史課是豆芽課，更沒(méi)人重視。她上課的時(shí)候，講得并不生動(dòng)，不過(guò)態(tài)度特別認真，學(xué)生們特別是男生們都不買(mǎi)帳，一個(gè)個(gè)老師你講你的，我搞我的，看的，趴在桌子上睡覺(jué)的，出神發(fā)呆的，總之幾乎沒(méi)人認真聽(tīng)她講歷史課。

喬蓮藕知道自己家境困難，不能和其他的同學(xué)比，特別是看到李老師也挺不容易的，所以聽(tīng)起李老師的課來(lái)特別認真。課堂上經(jīng)常是李老師講了半天，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓大家舉手回答，但是教室里卻安靜得像是夜里的樹(shù)林子，沒(méi)有一個(gè)人舉手，連抬頭的人都很少。這個(gè)時(shí)候，一般都是喬蓮藕看了看教室里，于心不忍，猶豫幾秒，然后怯生生地舉起手來(lái)。

李老師看了一眼，百味雜陳地說(shuō)一聲：“那還是喬蓮藕來(lái)回答吧——”

喬蓮藕無(wú)形之中成了拯救李老師課堂的唯一救星了。

倆人惺惺相惜，關(guān)系很好，經(jīng)常相互關(guān)心，故而今天喬蓮藕一看到李老師的影子心里會(huì )特別激動(dòng)。

很快走到了藝術(shù)樓，比賽場(chǎng)地就在這里。

莫道君行早，更有早來(lái)人。

大教室外面早就有人來(lái)了，等在那里，三三兩兩地說(shuō)話(huà)。

一會(huì )兒，有工作人員來(lái)開(kāi)了門(mén)，讓大家到教室里去找到寫(xiě)有自己名字的座位等著(zhù)。喬蓮藕讓喬慕然到外面玩去，一會(huì )兒來(lái)這里等自己就行了。到了教室里四處找了一圈，發(fā)現自己的座位在倒數第二排，便將東西放在了座位上，開(kāi)始觀(guān)察起教室來(lái)。

教室很大，因為現在自己還小，所以看起來(lái)更大些，是階梯教室。每個(gè)座位上都擺著(zhù)一瓶“一得閣”的墨汁，幾張宣紙，還有一個(gè)方形大眾化的硯臺。這墨汁喬蓮藕很少用過(guò)，很貴，平常都是練幾毛錢(qián)一瓶的那種普通墨汁?？磥?lái)今天主辦方非常重視，花了血本，希望發(fā)現一些書(shū)法方面的人才吧。

在這間教室里，喬蓮藕聽(tīng)過(guò)課，開(kāi)過(guò)會(huì )，考過(guò)試。

藝術(shù)樓共有七層高，上面就是一間間的琴房了，每間房里擺著(zhù)一臺風(fēng)琴，以前音樂(lè )課的時(shí)候就到這里來(lái)練琴。無(wú)奈喬蓮藕音樂(lè )方面并沒(méi)有太大的天賦，故而沒(méi)有練出個(gè)啥名堂來(lái)，白白浪費了許多的寶貴時(shí)光。

待參賽選手差不多到齊的時(shí)候，喬蓮藕大致看了一下，總共不到四十個(gè)人，有十來(lái)個(gè)女生。

突然，教室里的人都站了起來(lái)，往門(mén)外看，原來(lái)，是領(lǐng)導和評委們來(lái)了。

一行七八個(gè)人涌進(jìn)來(lái)，喬蓮藕看到，人群中有一些是這所學(xué)校的美術(shù)老師，都是曾經(jīng)教過(guò)自己的，后來(lái)，這些人都成了Y市甚至全國很有名氣的藝術(shù)家。特別是一個(gè)光頭老師，更是了得，作品自成一格，風(fēng)格明顯，后來(lái)他的作品每幅都是上萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)元，不過(guò)現在他們并不出名，還在發(fā)展階段。

因為已經(jīng)適應了這里的環(huán)境，喬蓮藕的心平靜了許多，只是微笑著(zhù)看著(zhù)眼前的這些人罷了，并沒(méi)有要喊出來(lái)的沖動(dòng)。這時(shí)候，她還沒(méi)有進(jìn)入這所學(xué)校，那些老師都還不認得她的，憑白無(wú)故地叫出來(lái)，弄不好會(huì )嚇毫無(wú)心理準備的他們的。

一個(gè)看起來(lái)精干的領(lǐng)導給大家說(shuō)了幾句話(huà)，經(jīng)介紹，選手們知道了他是市教育局的局長(cháng)，他熱情地講了幾句，讓大家沉著(zhù)冷靜，好好發(fā)揮，爭取能夠沖出Y市，然后在全國比賽中拿到獎他的話(huà)一完，掌聲就聽(tīng)啪啪啪地響了起來(lái)。老師和學(xué)生的情緒高漲，看來(lái)領(lǐng)導講話(huà)很具有煽動(dòng)性，一下子就將大家的激情激發(fā)出來(lái)了。

喬蓮藕見(jiàn)領(lǐng)導和專(zhuān)家到了場(chǎng)，知道機會(huì )快來(lái)了，馬上趴下頭將書(shū)包里帶的清明的畫(huà)拿了出來(lái)，放在桌子下面的擋板上，似是無(wú)意地露出了很大的一角。那畫(huà)色彩明艷，毫不做作，肆意酣暢，看一眼誰(shuí)都會(huì )被吸引，然后不由自主地拿起來(lái)仔細地看，愉快地欣賞，然后嘖嘖稱(chēng)奇。

真正的好作品能夠在你看第一眼的時(shí)候就穿透你的心靈，直擊你心里最柔軟的那塊地方，智障孩子清明的畫(huà)就是真正的好作品，喬蓮藕相信自己的眼光和欣賞力。

比賽的時(shí)間到了，領(lǐng)導們和一些隨行人員退出教室，在外面的辦公室坐著(zhù)，說(shuō)是等會(huì )兒作品出來(lái)，他們還要來(lái)看的?？钢?zhù)攝影機的記者也暫時(shí)出去了，教室里安靜了下來(lái)。

比賽要求每個(gè)人寫(xiě)兩幅字。一幅是自選，一幅是必寫(xiě)。

喬蓮藕抬頭看了一眼教室里的其他選手，他們的臉上明顯有或多或少的緊張，有些人的手抖的幅度很大。其實(shí)想想，誰(shuí)不緊張呢？這么小的孩子，第一