重，為了讓學(xué)生精神狀態(tài)好些，老師一般都是允許的。老師很爽快地點(diǎn)頭答應了。

江昊就拿著(zhù)課本站在了靠窗的地方，也就是季澤的身后。

剛才的女同學(xué)看著(zhù)江昊站在后面，雖然不是她想象中的罰站，但至少沒(méi)輕輕松松地坐在椅子上，她撇撇嘴，勉強算是放過(guò)這事了。

江昊站在后面，拿著(zhù)課本，并沒(méi)有很專(zhuān)心聽(tīng)課，看看窗外，無(wú)聊了又低頭看向前面。

季澤正低頭抄著(zhù)筆記，微微彎著(zhù)腰，后領(lǐng)上露出一截細白的脖子，玉瓷似的，在陽(yáng)光底下，甚至能看到一層小細絨。漆黑的短發(fā)覆在脖子上，其中一縷頭發(fā)頑固地翹著(zhù)，和旁邊柔軟服帖的頭發(fā)形成強烈的對比。

大概是中午睡覺(jué)壓成這樣的。

雖然猜到了理由，但江昊看著(zhù)還是手癢，有點(diǎn)強迫癥發(fā)作似的，很想把那頭發(fā)壓下來(lái)。忍了好一會(huì )，還是憋不住，偷偷在身后的飲水機接了點(diǎn)水，對著(zhù)季澤的翹毛伸出了罪惡之手……

第4章腰窩

倏地倒吸一口氣。

一滴涼涼的水毫無(wú)預兆地落在后脖子上，季澤被狠狠嚇了一跳，趕緊捂住了嘴，才沒(méi)驚動(dòng)講臺上的老師。

季澤猛地轉頭，狠狠地瞪了江昊一眼。

那眼神表情，讓江昊看著(zhù)有點(diǎn)眼熟，愣了一下，才想起來(lái)，以前養過(guò)的小貓。柔軟可愛(ài)，一旦逗玩過(guò)了，它就是瞪著(zhù)一雙黑亮溜圓的眼，似冒著(zhù)火焰，完全被惹炸毛了，要哄好久才會(huì )再理人。

江昊攤手，帶了兩分歉意地笑了笑，解釋?zhuān)骸澳愕念^發(fā)翹起來(lái)了……”

季澤皺眉，轉回頭，把椅子盡量往前移了一些，摸了摸后頸上的水，又用后腦勺對著(zhù)江昊，一聲不吭。

江昊看著(zhù)，那撮頭發(fā)咻的一下，果然又翹了起來(lái)。忍不住嘆了口氣。

手依舊犯癢，但就目前來(lái)說(shuō)，是不敢亂碰了。

接下來(lái)，無(wú)論是上課還是下課，季澤都一門(mén)心思地對著(zhù)課本，吃面包喝牛奶，完全沒(méi)看同桌一眼。

江昊連著(zhù)塞了幾張小紙條都被無(wú)視了，最后，只好無(wú)奈地消停下來(lái)，想著(zhù)，等會(huì )再繼續吧。

下節課是體育課。幾乎所有男生都愛(ài)的課。江昊待在教室里嫌悶，也早想到cao場(chǎng)上活動(dòng)一下了。

依照慣例，一上課全班人都先在跑道邊排好隊。

江昊是新生，按身高順序插.進(jìn)了最后一排里，和身旁的同學(xué)笑鬧幾句，忽然想起了什么，往后退了兩步，在隊伍里找班長(cháng)的身影，發(fā)現他在一旁的陰影處，安靜地站著(zhù)。

老師吹了一聲哨，讓同學(xué)先跑一圈熱身。同學(xué)們就一排排的按順序沿著(zhù)跑道跑著(zhù)。

季澤走進(jìn)跑道跟在隊伍的最后面，但他的速度比起前面的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要慢一些，跑著(zhù)跑著(zhù)，就和大部隊拉開(kāi)了距離。

跑一圈花不了多長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們很快就又跑回了原地，開(kāi)始跟著(zhù)老師喊的拍子做準備運動(dòng)。跑道上，只剩下季澤一個(gè)人慢慢地勻速跑著(zhù)。

江昊彎腰做著(zhù)運動(dòng)，悄悄抬頭看走向陰影處休息的季澤，喘著(zhù)氣，額頭滲出一層薄汗，慢吞吞的。

季澤感覺(jué)到了他的目光，偏頭看了他一眼，又轉回頭，站了一會(huì )之后，就坐在了臺階上，用手對著(zhù)臉扇風(fēng)。期間，體育老師走到他身邊，和他說(shuō)了兩句，確定他沒(méi)事了，才回到隊伍跟前，開(kāi)始上課。

老師示范指導了幾個(gè)動(dòng)作之后，揮揮手，解散了早已蠢蠢欲動(dòng)的男生們，讓他們去打籃球，女生則在另一邊打羽毛球。

幾個(gè)巧妙的搶球，干脆利落一躍而起投籃之后，江昊很快就融入了班上的男生群體之中，勾肩搭背，嬉笑打鬧。男生向來(lái)很容易打成一片，尤其都是愛(ài)運動(dòng)的人，打兩場(chǎng)球，志趣相投的話(huà)，稱(chēng)兄道弟也不遠了。

季澤坐在場(chǎng)外邊看著(zhù)，手搭在膝蓋上，閑得無(wú)聊，盯著(zhù)螞蟻看了一會(huì )之后，終于忍不住打了個(gè)哈欠。一抬頭，又和場(chǎng)內剛把球傳給別人的江昊對上視線(xiàn)，立刻默默地閉上嘴，縮回手似模似樣地扯了扯衣領(lǐng)，又放下來(lái)，扣扣臺階，乖巧端坐樣。

江昊看著(zhù)，微微一愣，忍不住笑了開(kāi)來(lái)。

時(shí)間慢慢流逝，季澤托著(zhù)下巴，頭一點(diǎn)一點(diǎn)，差點(diǎn)就徹底睡著(zhù)了，直到有人過(guò)來(lái)碰了碰他的肩膀。

季澤睜眼抬頭，發(fā)現是體育委員。

“班長(cháng)，下課了?！?/br>
季澤眨巴了下眼，點(diǎn)頭，“噢……謝謝?！?/br>
看到體育委員推著(zhù)裝籃球的筐子，又說(shuō)：“我幫你一起去還球吧?！?/br>
體育委員瀟灑擺手，“不用，外面那么曬，班長(cháng)你先回班上吧?！?/br>
季澤張了張嘴，“……哦?！?/br>
球場(chǎng)邊江昊剛投了個(gè)籃，輕松地接住了球，抱著(zhù)走過(guò)來(lái)，還有幾步遠的時(shí)候，隨手一扔，精準地砸進(jìn)了球筐子里，連帶著(zhù)其它的球彈了起來(lái)，晃動(dòng)幾下。

“班長(cháng)，你還沒(méi)走啊?！苯徽f(shuō)。

季澤站起來(lái)，拍拍褲子，“嗯，馬上就走了?！?/br>
江昊哦了一聲，轉頭看向體委說(shuō)：“去買(mǎi)冰可樂(lè )不？”

體委點(diǎn)頭，“那當然，等我還了球先?！表樖止醋〗坏募?，笑嘻嘻說(shuō)，“怎么？你是打算請客么？”

江昊一抖肩膀，甩開(kāi)他的胳膊，“滾，熱死了。我請客可以，你出錢(qián)?！?/br>
體委笑著(zhù)調侃，很自然的就和江昊往器材室走了過(guò)去。

走了沒(méi)多遠的時(shí)候，江昊下意識回頭看了一眼，只看到季澤走向教學(xué)樓的背影。

體委好奇：“看什么？有美女？”也回頭看了過(guò)去。

江昊問(wèn)：“你干嘛不讓班長(cháng)跟你一起去還球？”

體委理所當然道：“沒(méi)看到太陽(yáng)這么曬啊，而且還球而已，我一個(gè)人就夠了?！?/br>
江昊指指自己：“我呢？不是人嗎？”

體委笑了一下，一本正經(jīng)答：“當然不是，你是請客的?！?/br>
江昊笑著(zhù)一拳砸了過(guò)去，眼角的余光又看向了身后。

季澤回了教室，還要去交考勤表，路上正好碰到了六班的班長(cháng)，經(jīng)常開(kāi)會(huì )時(shí)會(huì )碰見(jiàn)，一來(lái)二往，也算是熟識。

六班班長(cháng)看了一眼他的表格，羨慕說(shuō)：“你就好了，每次班上的同學(xué)都那么配合你，有事情了還會(huì )主動(dòng)幫忙。我管紀律頭都痛了，當初我腦子抽了才競選當班長(cháng)?！?/br>
季澤捏著(zhù)手里的表格，低聲說(shuō)：“嗯，他們很好?！?/br>
班長(cháng)這個(gè)職位，當初并不是季澤想要當的，而是班主任老田拜托他，問(wèn)他愿不愿意為班級出一份力。季澤聽(tīng)了很茫然，班長(cháng)這職位很重要的吧，讓他來(lái)當真的沒(méi)問(wèn)題嗎？老田鼓勵地笑了笑，說(shuō)：“我相信你能做得很好，班會(huì )的時(shí)候我會(huì )問(wèn)一下全班同學(xué)的意見(jiàn)，他們很支持你，相信老師一次，怎樣？”

季澤猶豫一下，說(shuō)：“如果同學(xué)們不反對，覺(jué)得我可以的話(huà)，我會(huì )試著(zhù)努力去做的?！?/br>
老田