是開(kāi)吃。

滑蛋飯味道很不錯，唯一可惜的就是rou不夠多。而江昊正是個(gè)rou食性動(dòng)物，吃著(zhù)那點(diǎn)牛rou粒根本不得勁，看著(zhù)對面季澤的碟子，更是難受，說(shuō)：“班長(cháng)你不吃rou，飽么？”

季澤嚼完嘴里的飯，咽下了，才不緊不慢地吐出一個(gè)字：“飽?！?/br>
都沒(méi)抬頭看他一眼。

江昊聳肩——啊，生氣了？

雖然感覺(jué)這班長(cháng)不錯，想交個(gè)朋友，但一不小心惹到對方了，現在對方根本不想理他，哄人什么的事江昊向來(lái)不做，干脆等這勁過(guò)去再說(shuō)。

一頓飯吃完，季澤要回教室拿鑰匙睡午覺(jué)，至于轉校生如何，就讓他自己去煩吧。

但實(shí)際上，江昊根本不用煩，還沒(méi)走出飯堂，衛凱東就過(guò)來(lái)勾住他的肩，熟稔地聊了起來(lái)。兩人初中的時(shí)候同校，關(guān)系還挺不錯的。

雖然是轉校生，但又不是完全不認識誰(shuí)，找他朋友帶他逛學(xué)校不就得了。季澤看了一眼，表情冷淡地轉身走了。

等江昊注意到的時(shí)候，人早已經(jīng)走遠了，只能看到一個(gè)背影。

衛凱東順著(zhù)他的視線(xiàn)看過(guò)去，說(shuō)：“分到五班了？你們班可算是挺出名的，班長(cháng)也是?！?/br>
江昊好奇：“怎么說(shuō)？”

衛凱東說(shuō)：“五班出了名的能鬧，絕不是聽(tīng)老師話(huà)的那種乖乖學(xué)生班，而且特別團結，之前，有個(gè)老師罵了他們班的人，好像是因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)還是怎么的，用的粗口，據說(shuō)罵得挺難聽(tīng)的……哎，你別一臉期待的行嗎？他們沒(méi)打老師，只是直接找到了校長(cháng)，說(shuō)那老師有違師德，最后還炒了他?！?/br>
江昊挑眉，“噢？挺有意思的?！?/br>
衛凱東說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)也來(lái)勁了，“他們班不搞什么小團體，直接一個(gè)班的人都是一起的，所以別的班不會(huì )隨便惹他們。說(shuō)起來(lái)，最有意思的應該是那個(gè)班長(cháng)，從小是單親家庭長(cháng)大，讀書(shū)早，比我們小了兩歲，身體又不太好，整個(gè)班的人都護著(zhù)他，把他當弟弟那樣照顧?！?/br>
“這樣……？”

江昊笑了笑，摸著(zhù)下巴似是在思索。

衛凱東開(kāi)玩笑：“怎么？看上人家班長(cháng)了？你可小心點(diǎn)，一整班的娘家人，每人來(lái)一拳就夠你受的了?！?/br>
男生之間開(kāi)這種玩笑向來(lái)沒(méi)什么顧忌，反正都不是真的，說(shuō)著(zhù)好玩而已。江昊也就隨便笑著(zhù)接了下去，“這樣就退縮怎么行，做人就是要迎難而上啊?！?/br>
衛凱東很不給面子地笑：“你上你上，我在外邊給你精神上的鼓勵，買(mǎi)一桶爆米花坐等看戲?！?/br>
江昊笑著(zhù)一手肘撞了過(guò)去。

衛凱東閃躲著(zhù)，想起了件事，說(shuō)：“嘿，你打籃球那么叼，要不要進(jìn)校隊啊，最近正好在選拔?！?/br>
江昊擺手，“算了吧，我爸媽送我來(lái)這，不就是讓我好好學(xué)習天天向上嗎？”

衛凱東很了解他，翻了個(gè)白眼，“然后？你會(huì )聽(tīng)話(huà)？”

江昊笑得張揚：“衣食父母的話(huà)，怎么能不聽(tīng)，為五斗米折腰聽(tīng)過(guò)沒(méi)？況且就以我的資質(zhì)，好好努力一把，分分鐘上重本啊?！?/br>
衛凱東捧場(chǎng)地鼓掌，啪啪啪。

倒不是不信他能做到，而是真的知道他的本事，清華北大不一定能上，但重本線(xiàn)可以說(shuō)是穩超的。衛凱東正是佩服江昊這一點(diǎn)，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)，玩的時(shí)候使勁玩。

江昊剛來(lái)學(xué)校，班上沒(méi)有他的桌椅，季澤要帶他去儲物室里搬。

但睡完午覺(jué)出來(lái)找人，卻不知道他上哪去了，季澤找了一圈，呼吸都有些喘，等一轉頭，好不容易看到人從小賣(mài)部出來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就兩步上前，拉住他的手，說(shuō)：“跟我走?！?/br>
旁邊的衛凱東一愣，賤兮兮的一笑，握拳對江昊說(shuō)：“加油啊兄弟?！?/br>
江昊當然很快就想起了中午說(shuō)的迎難而上討老婆的話(huà)，也是不著(zhù)調的笑了，“必須的！”

季澤不懂他們之間打什么暗語(yǔ)，只是看著(zhù)就快上課了，想帶人快點(diǎn)搬了桌椅再說(shuō)。

江昊看著(zhù)他呼吸急促，立刻扯了他一下，把人拉到身邊，“慢點(diǎn)走，別等下摔倒了?！?/br>
季澤：“快上課了?！?/br>
江昊毫不在意，“那又怎樣？摔出事了老師負責啊?！?/br>
季澤被他拽著(zhù)也走不快，干脆放慢步子，走在他旁邊，慢慢把人帶到了儲物室。

一張桌子和一張椅子，搬著(zhù)上下樓也不容易，季澤來(lái)，除了帶路當然也是打算幫忙的。

江昊卻擼起了袖子，露出修長(cháng)結實(shí)的胳膊，說(shuō)：“我來(lái)搬就行了，兩個(gè)人磕磕絆絆上樓梯反而麻煩，你幫我拿椅子吧?！?/br>
輕輕松松就搬起了桌子。

季澤看了他兩眼，沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地搬起了椅子。

等走回到班上時(shí)，季澤喘著(zhù)氣，在門(mén)口放下了椅子。江昊站在他身邊聽(tīng)著(zhù)那呼吸聲，耳朵無(wú)意識的微動(dòng)。

靠門(mén)口的同學(xué)看到班長(cháng)回來(lái)，第一時(shí)間就是說(shuō)：“班長(cháng)你去搬東西了？怎么不叫上我們？”

另一個(gè)附和：“就是就是，這家伙最四肢發(fā)達了，多好的一勞動(dòng)力，不好好利用一下浪費了?！?/br>
“喂喂！別以為我沒(méi)聽(tīng)出來(lái)你在說(shuō)我頭腦簡(jiǎn)單啊?！?/br>
一下就互懟起來(lái)了，倒是后知后覺(jué)地發(fā)現門(mén)口站班長(cháng)旁邊的人。

“咦？新同學(xué)??？”

第3章同桌

季澤給圍過(guò)來(lái)的同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了一下江昊。

江昊也沒(méi)有因為陌生環(huán)境就茫然或什么的，無(wú)比自然的和周?chē)耐瑢W(xué)打招呼交談，信手拈來(lái)。依照江昊這種性格，要和同學(xué)熟起來(lái)其實(shí)很快。

江昊按著(zhù)桌子，問(wèn)：“班長(cháng)，我坐哪？”

這回倒是記得不加上美人二字了，不然剛一來(lái)就得拉仇恨。

季澤指著(zhù)教室后面一排說(shuō)：“隨便找個(gè)空位坐著(zhù)先吧，之后會(huì )調座位的?！?/br>
江昊沒(méi)立刻搬，而是又問(wèn)了一句，“班長(cháng)，你坐哪？”

季澤有點(diǎn)沒(méi)跟上他的思維跳躍，奇怪了一下，還是指了一個(gè)方向?？看暗淖詈笠粋€(gè)位置，季澤的座位是班里唯一一個(gè)不變的?？紤]到他的身體原因，窗邊可以呼吸新鮮空氣，沒(méi)那么悶，老師給了他一直坐窗邊的特權，但同時(shí)，季澤又覺(jué)得自己如果總是坐前面的位置對別的同學(xué)不公平，干脆就要了最后的座位。

這樣一來(lái)，季澤旁邊的空位也是可供選擇的隨便范圍之內。

江昊干脆利落的把桌椅搬到了季澤的座位旁邊，兩張桌子并到了一起，瞬間成了同桌。

“那我坐這里好了，可以嗎班長(cháng)？”

季澤：“……”

都搬好了還問(wèn)什么廢話(huà)。

“隨便你，反正下周就換座位了。我是班長(cháng)，可以特別為你留個(gè)好位置，就好比——靠近垃圾桶的位置怎樣？你可以聞著(zhù)美妙的氣味思考人生?！?/br>
江昊歪頭，突然湊到了季澤跟前，睜著(zhù)一雙墨黑的眼睛，一臉認真地問(wèn)：“你還在