析句句在理，完美的剖析了選考成績(jì)所體現的現狀以及下一步高三老師應做的事情，并且對高二的老師提出一些經(jīng)驗看法，引來(lái)陣陣掌聲。不知道是不是錯覺(jué)，慕念總覺(jué)得顧思軒在結束報告后向她看了一眼。

散會(huì )之后，慕念被劉老師叫去了辦公室，說(shuō)是要問(wèn)問(wèn)她這些年在音樂(lè )學(xué)院學(xué)習的經(jīng)歷，讓她有空給體藝組的老師做個(gè)匯報。正好，慕念也把上午聽(tīng)課的情況和劉老師反饋了一下。聽(tīng)到慕念的反饋，劉老師也是一臉無(wú)奈：“我也跟學(xué)校領(lǐng)導反映了好幾次了，但是校領(lǐng)導不重視，我們也沒(méi)辦法。至少現在音樂(lè )課還開(kāi)著(zhù)，就已經(jīng)很好了?！?/br>
劉老師看出慕念的失落，反過(guò)來(lái)安慰了慕念幾句，并且激勵慕念不要因為這個(gè)就喪失了信心，要好好干。慕念看著(zhù)劉老師真切的眼神，不忍心再說(shuō)什么，點(diǎn)點(diǎn)頭。

到了下班的時(shí)間，慕念去了顧思軒所在的高三樓層找顧思軒。遠遠的，就看到顧思軒站在一班的講臺上對同學(xué)們說(shuō)著(zhù)什么。似乎是說(shuō)到了什么有趣的東西，一班的同學(xué)們都紛紛笑了起來(lái)，看得出來(lái)，顧思軒和他班上的同學(xué)相處得很融洽。

不多時(shí)，顧思軒就從班級門(mén)口出來(lái)了，一班的同學(xué)們也都拿起飯卡準備去食堂吃飯?？吹侥侥?，一班同學(xué)都顯露出好奇的目光。慕念轉過(guò)身裝作看風(fēng)景的樣子，等學(xué)生都走光了才敢轉過(guò)身。顧思軒站在樓道口，看著(zhù)慕念笑。

“晚上想吃什么？”顧思軒走過(guò)去和慕念并肩站著(zhù)。

“你晚上不用管晚自習嗎？”慕念依稀記得顧思軒好像是周一周三要管學(xué)生晚自習，所以聽(tīng)到顧思軒這么問(wèn)她的時(shí)候感到很吃驚。

“上次張老師和我換了班，今晚是她管學(xué)生晚自習。我現在可以下班了?！鳖櫵架帍倪h處收回目光，將視線(xiàn)落到慕念臉上。

慕念歪頭想了想，覺(jué)得好像自己也想不出想要吃什么：“我真的不知道，最近好像沒(méi)什么胃口?！?/br>
“那等會(huì )兒回去的時(shí)候去超市看看，說(shuō)不定就有想吃的東西了。我回去收拾東西，你要不要和我一起去辦公室？”

“辦公室里還有老師吧？”

“今天出了成績(jì)，很多老師都忙著(zhù)做數據分析，現在大部分應該都還在辦公室?！?/br>
慕念聽(tīng)顧思軒這么說(shuō)，難免好奇：“你呢？不用做數據分析嗎？”

顧思軒盯著(zhù)慕念看了一會(huì )兒，嘆了口氣：“你忘了我下午就在全校老師面前做過(guò)選考成績(jì)分析報告嗎？”

慕念：……

“去辦公室嗎？”顧思軒繼續回到剛才的話(huà)題，顯然是不打算放過(guò)慕念。慕念看出了某人的意圖，想想自己也沒(méi)有后路，就認命的跟著(zhù)顧思軒進(jìn)了辦公室。

剛一進(jìn)辦公室，辦公室的老師就安靜下來(lái)，慕念笑著(zhù)和眾人打了招呼，有些老師是當天就見(jiàn)過(guò)慕念的，有些老師是聽(tīng)別人說(shuō)的，但是無(wú)論是哪一種，現在看到顧思軒帶著(zhù)慕念走進(jìn)辦公室，又是一陣善意的笑聲。

顧思軒牽著(zhù)慕念站在眾人面前，時(shí)不時(shí)低聲向慕念介紹著(zhù)那些眼生的老師。因著(zhù)他們是顧思軒同事的緣故，慕念記得很快，不一會(huì )兒就已經(jīng)能和那些老師笑著(zhù)聊起天來(lái)。

顧思軒收拾完?yáng)|西，背著(zhù)包走到慕念身邊，含笑對眾人道：“晚上還有事，先走了?！?/br>
慕念微微皺眉看顧思軒，還不等她說(shuō)話(huà)顧思軒就拉著(zhù)她走出了辦公室。慕念下樓的時(shí)候，半是好笑半是含怨地說(shuō)：“你怎么這么說(shuō)話(huà)，剛才辦公室的老師看我們的眼神都不對了?！?/br>
顧思軒一臉鎮定，甚至還扭頭疑惑地看著(zhù)慕念含怒的臉：“怎么了？等會(huì )兒不是要去超市？”

慕念對顧思軒的偽裝不想說(shuō)什么，干脆就閉了嘴默默走路。顧思軒跟在她后面，臉上笑的開(kāi)懷，并不敢出聲，生怕惹了慕念不開(kāi)心。

兩人在超市里面逛了很久，慕念還是沒(méi)有什么想吃的。路過(guò)鮮rou區，顧思軒停下腳步，從保鮮柜里面拿起后腿rou看了看，溫聲問(wèn)一旁東張西望找著(zhù)自己想吃的東西的慕念：“晚上吃鮮rou餛飩好不好？”

“那餛飩皮怎么辦？”慕念問(wèn)了很現實(shí)的問(wèn)題，要是自己動(dòng)手搟餛飩皮可能來(lái)不及，顧思軒卻笑笑：“你只需要告訴我，你想不想吃餛飩就好?！?/br>
慕念點(diǎn)頭，她從小就對鮮rou餛飩情有獨鐘，但是長(cháng)大以后，除了爸爸偶爾心血來(lái)潮會(huì )給她包餛飩以外，她就很少能吃到笑rou餛飩了，因為現在的店家為了賣(mài)出高價(jià)，往往會(huì )在餛飩里面加入各種各樣的輔料，失了餛飩原本應有的味道。

晚上回家，慕念在顧思軒的書(shū)房里面準備著(zhù)劉老師布置給她的匯報任務(wù)，顧思軒則在廚房里面剁rou、和rou餡。準備到一半，慕念思緒有些混亂，就走出書(shū)房看顧思軒煮餛飩。也不知道顧思軒從哪里變出來(lái)了餛飩皮，等慕念走到廚房的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小小的餛飩已經(jīng)在沸水里面翻滾了。

“湯里面只放鹽？”顧思軒詢(xún)問(wèn)了慕念的口味，慕念聞著(zhù)餛飩的香味，已經(jīng)有些饞了。

“沿海城市的人很少會(huì )有像你一樣不吃海鮮的?！鳖櫵架帪榱私o慕念做飯，私底下沒(méi)少向顧非穆打聽(tīng)慕念的飲食喜好。顧非穆當然也不清楚，所以每次接到顧思軒的求助微信，都只能向慕念爸爸尋求幫助。每次慕念爸爸聽(tīng)到顧非穆這么說(shuō)，臉上都是高深莫測的樣子。

“飲食習慣就是這樣，也改不了了?！蹦侥钚÷曕止局?zhù)，眼睛沒(méi)有離開(kāi)過(guò)鍋里起起伏伏上下翻涌著(zhù)的小餛飩。顧思軒看著(zhù)慕念像貓兒一樣的眼神，覺(jué)得莫名有趣。

熱騰騰的餛飩出爐的時(shí)候，慕念兩眼放光，緊盯著(zhù)碗里白嫩的小東西，如果不是現在吃還太燙，慕念就已經(jīng)直接拿著(zhù)勺子大快朵頤了。

等待餛飩放涼的時(shí)候，慕念咬著(zhù)勺子，轉了轉眼睛，問(wèn)坐在對面的顧思軒：“那個(gè)，你們上臺做匯報的時(shí)候，會(huì )不會(huì )緊張？”

“不會(huì )?！鳖櫵架幱蒙鬃勇龡l斯理地拌了拌碗里的餛飩，讓它過(guò)多的熱氣散去，導致他整張臉隱在霧氣后面，慕念看不清晰。

“你要上臺做匯報？劉老師給你布置的任務(wù)？”

慕念嗯了一聲，看上去有些怏怏的，似乎是對這個(gè)突如其來(lái)的任務(wù)有些不太樂(lè )意。

“劉老師讓我整理一下這些年在音樂(lè )學(xué)院讀書(shū)的感受和經(jīng)歷，想讓我給體藝組的老師們做一下講解匯報?！?/br>
顧思軒眼見(jiàn)著(zhù)自己面前這碗餛飩大概已經(jīng)到了可以入口的溫度，將兩人的碗換了換，示意慕念可以吃了。慕念拿起勺子舀了一個(gè)餛飩，咬了一口，微燙的rou汁就在口中迸出，鮮rou的扎實(shí)和餛飩皮的輕飄質(zhì)感形成鮮明沖擊。慕念眼睛一亮，美食節目里所謂的能吃出“幸福感”，大概說(shuō)的就是這種感覺(jué)吧?？吹侥侥钅樕涎笠缰?zhù)的歡愉滿(mǎn)足，顧思軒輕輕一笑，低頭攪拌著(zhù)碗里的餛飩。