“就講到這里了啊?！比缓笄弥?zhù)黑板看第一排的陳鋒：“值日生記得擦黑板?！?/br>
陳鋒緊緊攥著(zhù)拳頭，氣得臉都快綠了。

底下卻響起了十分熱烈的掌聲，雖然很多人后面的大題都聽(tīng)不懂，但這并不妨礙他們覺(jué)得站在臺上的童朔牛逼。能讓李軍在下面聽(tīng)的情況可不多。

“厲害啊童童?！彼畏渤氐阶坏耐坟Q大拇指，“我都要給你跪了?！?/br>
童朔眨眨眼：“行，那你跪?！?/br>
宋凡不理會(huì )他的調侃，還在自顧自感嘆：“你這算是什么？掃地僧？深藏不漏啊?！?/br>
童朔：“行了，你再說(shuō)我要飄?！?/br>
“你飄吧?！彼畏矘?lè )呵呵：“我這兩百斤的體重指定能給你拽回來(lái)?！?/br>
“那我謝謝你啊?！蓖肥帐皷|西，他走讀，不用上三晚。

“對了?！彼畏蚕肫饋?lái)：“剛剛謝哥來(lái)了，在教室后面等老半天呢?！?/br>
童朔裝書(shū)的動(dòng)作一頓，然后淡淡“奧?！绷艘宦?。

“奧什么啊?！彼畏灿^(guān)摩童朔128分的數學(xué)卷子，嘖嘖道：“謝哥是不是早知道你這么厲害啊，難怪我說(shuō)打賭的事情他讓我放心呢?！?/br>
童朔：……“他什么時(shí)候跟你說(shuō)的？”

宋凡：“晚自習之前啊，他說(shuō)要找你說(shuō)事來(lái)著(zhù)?！?/br>
童朔一聽(tīng)，迅速把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包拉上拉鏈站起身就走：“我回去了啊，明天見(jiàn)?！?/br>
“喂，童童……”宋凡還想叫他，童朔已經(jīng)小炮彈一樣沖出了教室。

他走后沒(méi)多久謝知行便從樓上下來(lái)了，本來(lái)一下課就要來(lái)的，結果愣是被孫登科拉住聊了半天人生理想。

“謝哥?！彼畏策€在抄黑板上的筆記，看到謝知行毫不意外，只是道：“童童走啦，可著(zhù)急?！?/br>
“嗯?！敝x知行心里苦笑，看來(lái)童朔真的是在躲自己。

“你惹到童童啦？”宋凡好奇？

謝知行：……“算是吧?！?/br>
宋凡：“為什么??？”

“說(shuō)了你也不知道?！敝x知行敲敲桌子：“趕緊抄你的筆記?！?/br>
……

周天晚上各班都陸續發(fā)了一兩門(mén)試卷，謝知行復習時(shí)間短，很多高中知識都忘記了。數學(xué)考了68，在班里算中等水平。

這跟童朔比起來(lái)可就差的遠了。為此謝知行加倍努力，每天六點(diǎn)起床，去九班給童朔桌上放完吃的就回教室看書(shū)。

早讀還沒(méi)上，陸陸續續來(lái)的同學(xué)開(kāi)始在教室聊天，間或有幾句飄進(jìn)謝知行的耳朵。

“聽(tīng)說(shuō)了吧，九班那個(gè)童朔，大黑馬啊臥槽，數學(xué)將近一百三?！?/br>
“早知道了，他昨晚不是還給九班講數學(xué)了?！?/br>
“數學(xué)牛逼也沒(méi)用啊，其他科目要好能分到九班?！?/br>
“也是，偏科是硬傷啊，不像我，每門(mén)課程都很平均?！?/br>
“是，平均都不及格?！?/br>
“你特么閉嘴吧謝謝?！?/br>
有人記起謝知行之前跟童朔一個(gè)班，轉過(guò)來(lái)問(wèn)他：“謝哥，童朔哪門(mén)課差??？”

謝知行放下書(shū)，臉上帶上了笑意：“他哪門(mén)課都不差?！?/br>
其他人不信，嘀咕了兩句又轉回去了。

過(guò)了一會(huì )兒早讀開(kāi)始上，英語(yǔ)老師拿著(zhù)一沓卷子走進(jìn)來(lái)。大家的目光瞬間被吸引。

九班和十班是一個(gè)英語(yǔ)老師，人年輕，也好相處。她走到第三排把卷子遞給英語(yǔ)課代表：“去，先發(fā)一下?！?/br>
課代表拿了卷子分給三個(gè)同學(xué)，卷子很快被發(fā)下去。

同學(xué)們拿著(zhù)卷子，看自己分數的同時(shí)也四處看周?chē)瑢W(xué)的，對對答案，順便感嘆一番自己為什么要把正確答案給改成錯的。

這時(shí)，教室后排突然發(fā)出一聲感嘆：“臥槽，謝知行你牛逼啊?！?/br>
在此之前大家都是小聲交流，這一大聲感嘆頓時(shí)吸引了大家的注意。

英語(yǔ)老師也不介意，只是單手撐在講臺上看后排：“董承你注意一下自己措辭，都拿到試卷了吧？”

“拿到了?！焙笈诺娜艘贿叴饝贿呣D過(guò)來(lái)問(wèn)董承怎么回事。

董承抓著(zhù)謝知行的卷子舉在空中：“126！牛逼不？”

詢(xún)問(wèn)的那人頓時(shí)瞪大了眼睛，反應過(guò)來(lái)后又把消息告訴了前排的同學(xué)。沒(méi)一會(huì )兒這個(gè)消息就在教室里傳開(kāi)了。

英語(yǔ)老師笑道：“謝知行，把你卷子傳一下。大家好好看看謝知行同學(xué)的卷面和作文?！?/br>
她話(huà)一說(shuō)完董承便積極配合把謝知行的卷子遞給了前桌。英語(yǔ)老師繼續道：“我們班這次英語(yǔ)考的還不錯，但也是相對來(lái)說(shuō)的，平均分比八班九班高，但是……”她停頓了一下：“最高分并不在我們班?！?/br>
“不是吧老師?！蹦玫街x知行卷子的人驚訝：“126還不是最高??？”

“是啊老師?！逼渌瑢W(xué)也好奇：“那最高是誰(shuí)??？”

英語(yǔ)老師道：“九班的童朔，這次英語(yǔ)考了130，作文滿(mǎn)分?！?/br>
眾人：“……”

臥槽！

董承拿胳膊肘撞謝知行：“那小子那么牛逼呢？”

“是啊?！敝x知行聽(tīng)到這話(huà)，不知怎么的就生出一種與有榮焉的感覺(jué)，笑了笑道：“他一直很優(yōu)秀?！?/br>
“嘖嘖嘖……”董承打量他：“這語(yǔ)氣怎么感覺(jué)跟說(shuō)你兒子似的?！?/br>
“我說(shuō)你爸爸呢?！敝x知行看向他90分的卷子：“你考的也不錯啊?！?/br>
“埋汰我呢？”董承翻白眼：“要是沒(méi)有你我也覺(jué)得自己考的不錯?！?/br>
董承：“你說(shuō)你也是，童朔那么大一個(gè)殺器，轉班的時(shí)候你怎么不把他也帶上?！彼x知行擠了擠眼：“現在去挖墻腳還來(lái)不來(lái)得及？”

謝知行轉到十班那天剛好有英語(yǔ)測驗，他當時(shí)就考了班里第一，再加上他平時(shí)的課堂表現，并沒(méi)有人對他的成績(jì)存疑。反而是九班那個(gè)數學(xué)英語(yǔ)都考了高分的童朔讓大家充滿(mǎn)了好奇，所以年級排名一出來(lái)大家在關(guān)注自己的同時(shí)，還順道看了童朔的。

這一看，眾人都震驚了……

當晚附中論壇上最新的帖子——是不是跟同桌分開(kāi)坐我們就都能考高分？

與此同時(shí)，宋凡也收到了一條短信：“童童最近有沒(méi)有跟你說(shuō)想看什么電影？”