找數學(xué)本，沒(méi)一會(huì )兒就找到了，童朔果然沒(méi)有帶回去。后進(jìn)班的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，作業(yè)本也都弄得皺皺巴巴的，童朔這本卻很整齊，還給配了封皮，是黃色的卡通人物，臉上帶著(zhù)笑意，眼睛很大。

不知怎么的，謝知行就想到了童朔那雙帶著(zhù)笑意的眼睛，莫名就覺(jué)得有些像。

這是個(gè)新的作業(yè)本，沒(méi)用幾頁(yè)，打開(kāi)里面竟然還整整齊齊抄著(zhù)假期作業(yè)的題目，只是每一道下面都空了幾行，這是萬(wàn)事俱備就等答案？謝知行有些想笑。

他上一世從事的是財會(huì )金融方面的工作，對數理知識要求較高，作業(yè)本上的幾道題目看起來(lái)并不難，從桌上抽出數學(xué)書(shū)找到相關(guān)的知識，謝知行撕了一頁(yè)稿紙開(kāi)始寫(xiě)答案。

寫(xiě)的同時(shí)他又疑惑，按著(zhù)上一世的記憶，童朔的成績(jì)應該很不錯才對，不然也不可能考上名牌大學(xué)，難道是在保存實(shí)力厚積薄發(fā)？

“大家都把作業(yè)放在桌上，我挨個(gè)收?！敝芄獾穆曇粼俅雾懫?，前排小胖子手中的筆晃動(dòng)頻率明顯加快。

謝知行把每一步的詳細解題步驟寫(xiě)在稿紙上，周光過(guò)來(lái)的時(shí)候他正寫(xiě)到第二道。

耳邊響起一聲嗤笑，謝知行抬頭時(shí)，周光已經(jīng)抱著(zhù)作業(yè)走到了下一組。

“學(xué)習好了不起啊，考咱班第一有個(gè)屁用?！毙∨肿佑洲D過(guò)頭來(lái)憤世嫉俗:“能不能上一本都難說(shuō)?！?/br>
謝知行不置可否，他對于青春期男生的爭強好勝并不感興趣，按著(zhù)小胖子的頭頂把他的腦袋轉了回去:“不好好學(xué)習你也上不了一本?！?/br>
“我能上二本就很知足了啊?！毙∨肿铀畏残÷曕洁?。

謝知行寫(xiě)好答案把稿紙夾進(jìn)童朔的作業(yè)本，又給他把本子放回去，盯著(zhù)桌上那塊圓溜溜的橡皮看了半天，到底沒(méi)忍住又伸出手把橡皮拿過(guò)來(lái)揣進(jìn)了兜里。想從筆袋里再翻出一塊放回去，結果發(fā)現自己根本就沒(méi)有橡皮。他推開(kāi)凳子站起來(lái)從后門(mén)往出走。

“干什么去??？”周光的聲音在前面響起。

謝知行腳步不停：“上廁所?！?/br>
……

童朔連抄帶改的弄完一份檢查，把它塞進(jìn)書(shū)包里看都不想看。想到宋凡發(fā)來(lái)的消息，童朔又敲他——“飯飯，你把我本子上的數學(xué)作業(yè)給我拍照發(fā)一下?！?/br>
宋凡接到消息，轉身在童朔的桌上翻了翻抽出數學(xué)本。轉身的時(shí)候一張紙從本子里掉下來(lái)，宋凡卻渾然未覺(jué)。

謝知行出去沒(méi)多久就回來(lái)了。把新買(mǎi)的橡皮拆開(kāi)在本子上擦了幾下，等它看起來(lái)不那么像新的后才輕輕放到童朔的那邊，然后拿出課本看書(shū)。他重生回來(lái)，高中的很多知識都忘得差不多了，必須得盡快補起來(lái)。

一節課很快過(guò)去，謝知行放下書(shū)起身往外走。宋凡聽(tīng)到動(dòng)靜踩著(zhù)桌下的那張紙轉過(guò)身來(lái)問(wèn)他“干什么去啊謝哥？”

謝知行已經(jīng)走到了門(mén)口，聲音從外面飄進(jìn)來(lái)：“約架?！?/br>
宋凡：“……”目瞪狗呆。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　宋凡：社會(huì )我謝哥，惹不起惹不起。

謝知行：你過(guò)來(lái)，我保證不打死你。

三更！夸我，快夸我！

第4章第4章

童朔沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間就寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，閑的沒(méi)事便想上論壇看看關(guān)于他們打架的后續輿論走向，結果剛點(diǎn)進(jìn)去就被一個(gè)標題驚掉了下巴——“謝知行沖冠一怒為紅顏，課間尋仇董承?！?/br>
這都是什么鬼，童朔拿小叉子插水果的手頓在半空。反應過(guò)來(lái)點(diǎn)開(kāi)后，腦袋裹著(zhù)白布的謝知行照片便躍入眼簾……

只見(jiàn)照片里的謝知行穿著(zhù)校服靠在教室門(mén)口正對的欄桿上，曲著(zhù)一條腿，胳膊肘架在欄桿上，目光隨意的看著(zhù)前方。教室門(mén)口的牌子上顯示高二十班。G大附中高二一共三十個(gè)班，文科班一到九，按學(xué)習成績(jì)從前往后排，理科班十到三十，學(xué)習成績(jì)從后往前。十班自然成了最后那個(gè)班，學(xué)習氛圍跟九班不相上下。

謝知行的周?chē)胁簧偻瑢W(xué)，大部分都是十班的，看這架勢，真有些劍拔弩張的意味。

照片的配字是：“繼小樹(shù)林打架后，謝知行又找到了董承班，據說(shuō)是為了女朋友李靜，雖然打架不好，但真的很羨慕李靜啊[星星眼][星星眼][星星眼]?！?/br>
看語(yǔ)氣，十有八九是個(gè)女生。智能手機普及后，G大附中的論壇也跟著(zhù)建立起來(lái)，里面有個(gè)?；ㄐ２莅鍓K，專(zhuān)門(mén)八卦學(xué)校里的風(fēng)云人物。謝知行雖然成績(jì)不行還總搞事情，但架不住人家顏好，不經(jīng)意間流露出的那種痞樣十分受女生歡迎，連童朔這種小男生都沒(méi)抗住，整天混跡在論壇里收集人家照片。

下面還有很多同學(xué)的留言——

“天哪，謝知行有女朋友了嗎？這不是真的！”

“真是來(lái)尋仇的？不會(huì )吧，怎么看都是他傷的比較慘啊?！?/br>
“樓上的懂個(gè)屁，知道當時(shí)什么狀況嗎？二對四?！?/br>
“就這都給董承胳膊打折了？這哥們牛逼啊?！?/br>
“只有我好奇那個(gè)叫李靜的是誰(shuí)嗎？”

……

童朔也挺好奇，在打架之前他是真不知道謝知行還有個(gè)女朋友。于是披著(zhù)馬甲湊熱鬧：“同好奇，謝知行什么時(shí)候有的女朋友？[托腮]”

消息剛發(fā)出去就有人實(shí)時(shí)播報：“董承出來(lái)啦！[配圖]”

此消息一出樓里瞬間熱鬧起來(lái)。

“他倆會(huì )當場(chǎng)打起來(lái)嗎？”

“難說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)謝知行脾氣挺暴的?！?/br>
“董承也不是什么省油的燈好嗎？”

“兩位壯士啊!”

……

童朔點(diǎn)開(kāi)圖片，一個(gè)左臂打著(zhù)繃帶的男生站在謝知行對面，他個(gè)頭跟謝知行差不多，皮膚偏黑，五官算得上俊朗，只是現在擰著(zhù)眉頭，表情不怎么友善。

這人童朔自然認得，那天就數他打的兇。照片的清晰度很高，距離也不遠，拍照的人估計也是位壯士。不過(guò)這是在學(xué)校，童朔估摸著(zhù)兩人不可能真打起來(lái)，卻還是對謝知行找上門(mén)挑釁的行為表示了嫌棄。就特么秀吧，有女朋友了不起。

不想再看這張惹人生氣的臉和有關(guān)他女朋友的討論。童朔剛想退出，論壇就又炸了——“打起來(lái)了打起來(lái)了，我的天！[震驚臉]”

童朔動(dòng)作一頓，已經(jīng)不知道該說(shuō)什么了，只能瞪大了眼睛看著(zhù)大家蓋樓。